司法所改進(jìn)工作作風(fēng)的自查報告例文.doc

司法所改進(jìn)工作作風(fēng)的自查報告例文司法所根據(jù)司法行政系統(tǒng)展開進(jìn)一步改進(jìn)基層工作作風(fēng)活動動員大會精神，及時召開了所務(wù)會，在傳達(dá)會議精神的基礎(chǔ)上，針對司法所存在的紀(jì)律作風(fēng)管理和近一段時間暴露出的作風(fēng)建設(shè)題目，通過民主生活會批評與自我批評方式，對存在的突出題目進(jìn)行了深進(jìn)剖析。現(xiàn)依照局黨組要求，xx司法所自查情況匯報以下：一、所長在紀(jì)律作風(fēng)管理方面存在的突出題目 一是慣性思惟，作為司法所負(fù)責(zé)人本身思想作風(fēng)還沒有完全適應(yīng)當(dāng)前政法隊伍建設(shè)的需要，表現(xiàn)在對作風(fēng)建設(shè)時“軟”時“硬”，不能始終堅持作風(fēng)建設(shè)的剛性制度要求。剖析根源，就是思想麻痹，對隊伍作風(fēng)建設(shè)的緊急性、長時間性和艱巨性熟悉不足，特別是對區(qū)委、區(qū)政府對干部隊伍建設(shè)的新要求和全區(qū)群眾對干部隊伍的新期待熟悉模糊。 二是存在好人主義思想。表現(xiàn)在管理中“失之于寬、失之于軟”，有時候躲避矛盾，面對矛盾時，不能堅持原則，不能從嚴(yán)要求。其后果就是既延誤了工作，又害了青年干部，使“短痛”變成了“長痛”。剖析根源，就是沒有建立正確的紀(jì)律作風(fēng)觀念，把引導(dǎo)和教育人的思想政治工作與從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理混為一談。 三是沒有正確處理好抓業(yè)務(wù)與抓隊伍之間的關(guān)系。表現(xiàn)在重視業(yè)務(wù)建設(shè)，在管理上更加夸大對青年干部的業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)。在業(yè)務(wù)工作緊張的時候，忽視了隊伍的作風(fēng)題目，特別對青年干部身上出現(xiàn)的疏忽工作紀(jì)律，不留意本身形象的題目，沒有及時制止，沒有提出嚴(yán)厲批評，從而助長了不良風(fēng)氣。剖析根源，作為所領(lǐng)導(dǎo)本身就有想放松自己的思想，更難隨時隨地做到嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理。 四是對教育和管理隊伍思考不足，導(dǎo)致教育幫助青年干部時方法簡單，缺少針對性。特別在批評、教育青年干部時，不能正確掌控好思想政治工作方式方法，忽視了幫助青年干部份析和找生產(chǎn)生題目的緣由，造成青年干部抵牾情緒。剖析根源，本身學(xué)習(xí)不夠，對題目研究不深，難以正確展開好思想政治工作。 五是對培養(yǎng)青年干部的熟悉上出現(xiàn)偏差，不能放手培養(yǎng)青年干部。業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)方面和作風(fēng)培養(yǎng)方面，不能正確處理作好示范帶頭作用與放手培養(yǎng)干部二者之間的關(guān)系，從而導(dǎo)致一方面助長了個別青年干部的依靠性和惰性，另外一方面更有可能挫傷了青年干部的積極性，使他們很難有機(jī)會表現(xiàn)出應(yīng)有的工作積極性。剖析根源，對青年干部本身具有的工作熱情、積極性和進(jìn)取意識熟悉不足，對激起團(tuán)隊榮譽(yù)感和進(jìn)取意識缺少思考和研究。 六是作為所領(lǐng)導(dǎo)本身也存在放松一下、放松一下的思想，面對一段時間的工作壓力，精神高度緊張，本身就想放松一下，結(jié)果起到了不良的示范作用。剖析根源，還是對自己的要求不高，“一崗雙責(zé)”責(zé)任意識不強(qiáng)。 二、兩所青年干部作風(fēng)建設(shè)中存在的主要題目 一是不能正確處理好工作與個人生活和個人利益之間的關(guān)系，對本身政法職業(yè)的熟悉不足，乃至思想模糊。主要表現(xiàn)在對待本身不足或錯誤不能深進(jìn)檢討，思想上總是轉(zhuǎn)不過彎。面對挫折時，輕易背上思想包袱，負(fù)面情緒延續(xù)時間長。剖析根源，就是對政法隊伍的本質(zhì)屬性熟悉不深進(jìn)，特別是剛參加工作的青年干部由于學(xué)習(xí)不夠，從而對政法隊伍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性思想預(yù)備不充分。第 2 頁 共 2 頁