課《我的自畫像》同步測試.ppt

第四課我的自畫像同步測試,一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1、2008年5月22日，人民法院報報道：倪國祥，江蘇省海門市市民政局原副局長。一個原本普通的殯葬工，靠著自己多年的努力，一步步走上領導崗位。但面對著金錢的誘惑，卻迷失了自我，最終走向了自己人生的反面，跌入了犯罪的深淵這一事例說明（）要實現(xiàn)自己的人生目標，必須要正確認識自己，把握自己對自己不能正確認識，就容易迷失自我只有正確認識自己，才能實現(xiàn)自己的人生目標一個人如果一步步走上領導崗位，就很容易迷失自我ABCD,B,2、人們所說的“自知之明”的意思是（）正確認識和評價自己，既不要高估自己，也不要低估自己正確認識和評價自己要做到實事求是正確認識和評價自己，要只重視自己的優(yōu)點即可正確認識和評價自己，只需要注重自己的缺點，以便及時彌補ABCD,A,3、初中學生小明總是為自己個子不高感到難過，他總覺得自己什么都不如別人。由此，我們看出小明（）A能客觀地認識自己的內在素質B不能正確對待別人對自己的評價C能夠用發(fā)展的眼光來看待自己D不能客觀、全面地認識和評價自己,D,4、韓鵬雖然身材矮小，但很靈活，在學校里打籃球小有名氣，覺得自己遲早會成為一名籃球明星。于是，在球場上總是目中無人，同學都不愿和他一起打球。韓鵬的做法說明（）A韓鵬想成為一名籃球明星引起了同學的嫉妒和羨慕B韓鵬對自己不符合實際的評價，不利于他的成長C韓鵬能看到自己的優(yōu)點，并不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點D韓鵬能客觀地評價自己，知道自己的優(yōu)點和不足,B,5、世界著名的大發(fā)明家愛迪生，在晚年時對他的手下的人說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@以后，他再也沒有什么重大的發(fā)明了。這一事件說明（）對自己過高的評價，就容易使人產生自負對自己不切合實際的評價，對自己的成長非常不利毫無根據地自以為是和盲目樂觀是自我正確評價的表現(xiàn)。對自己的評價不能過高也不能過低，否則都會產生不良后果ABCD,C,6、王叢同學是七年級三班個頭最高的一個，在班級選拔參加學校組織的籃球隊時，很多同學都推薦他。他卻非常認真地推托說：“我不行，真的一點也不行?！边@說明他（）A很有自知之明，能夠對自己的能力做出客觀的評價B對自己的能力評價過低，是自卑的具體表現(xiàn)C非常謙虛，是具有良好道德品質的具體表現(xiàn)D是實事求是的表現(xiàn)，真的干什么事情都一點也不行,B,7、2008年6月2日，人民網報道：北京師范大學學生龔夢潔曾這樣對記者評價自己：“我的優(yōu)點就是沉穩(wěn)謹慎，缺點就是不夠果斷，這點也是可以改進的，我會努力使自己更有魄力?！蹦壳八驯淮_定保送清華碩博連讀。這說明（）龔夢潔能客觀、公正地評價自己龔夢潔的自尊自信來自對自己恰當的評價龔夢潔優(yōu)點大于她的缺點，是一個好學生龔夢潔的缺點大于優(yōu)點，不是一個好學生ABCD,A,8、俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。要想正確認識自己，就要（）A完全依靠自己，只有自己才最了解自己的優(yōu)點和不足B自己往往是當局者，但要想正確認識自己還是靠自己C多從他人的態(tài)度與評價中了解自己，認識自己D自己往往被現(xiàn)象所迷惑，要完全依靠別人來認識自己,C,10了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。所以，必須通過多種途徑來客觀、全面地了解自己。下面同學的做法正確的是（）A小虎看到自己的英語成績名列前茅，就經常瞧不起同學B小路善于與他人比較，在發(fā)揚自己優(yōu)點的同時，虛心向其他同學學習C小紅的父母是農民，看到大多數同學的父母是工人、干部，自己感到很丟人D吳名發(fā)現(xiàn)自己的個頭比其他同學矮，就懷疑自己發(fā)育不正常,B,11、玫瑰雖香，卻渾身長滿了刺；種子雖小，卻有讓大力士震驚的力量。這給人們的啟示是（）A既要看到自己的長處，又要看到自己的不足B十全十美的事物是不存在的C每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點D金無足赤，人無完人,A,12、唐太宗曾經說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句話中“以人為鏡，可以明得失”告訴我們，認識自己可以通過（）A他人的評價來了解自己B與他人作比較來了解自己C通過照鏡子來了解自己D通過自我反省來了解自己,A,13、在初中綜合素質評價活動中，通過同學互評，周學發(fā)現(xiàn)了一些自己并未意識到的優(yōu)點，同時也清楚地找到了自己的不足之處。由此可見（）A周學是一個品學兼優(yōu)的好學生B同學對周學的綜合素質評價是錯誤的C周學學會了全面認識自己、評價自己D周學是一個對自己的優(yōu)缺點非常敏感的人,C,14、小山的學習成績十分優(yōu)秀，但學校期末考試表彰優(yōu)秀學生時，他卻榜上無名。小山為此十分生氣。此時，他正確的做法應該是（）找到班主任老師理論，質問老師為什么不表彰自己客觀地分析自己榜上無名的原因，以便在今后的學習生活中加以改正可以通過老師和同學來了解自己榜上無名的原因對班主任老師和受表彰的同學不理不睬ABCD,D,15、金無足赤，人無完人。每個人的外在形象與內在素質存在著一定的優(yōu)勢和不足，我們可以通過一些途徑不斷認識自己，使自己不斷更新、完善。認識自我的途徑主要有（）冷靜地分析他人的態(tài)度和評價經常進行自我檢查，自我觀察與他人對比的方法來認識自己多拿自己的優(yōu)點與他人的缺點相比較ABCD,B,二、間答題16、王芳所在的年級要舉行一場辯論會，同學們一致推選她和另外兩名男生代表班級參加比賽。可是王芳無論如何也不肯答應。她覺得自己的口才并不怎么樣，又怕難為情，個頭也比其他同學矮了點，貌不驚人，能勝任嗎？她有些膽怯。假如你是王芳的好朋友，請你為她出出主意，幫她勇敢地走進辯論場。答：王芳可以這樣想，既然大家都推薦我，肯定我具備一些長處和優(yōu)勢。大家相信我，我更應該相信自己的能力。雖然我有些不足，但世界上沒有十全十美的人，其他選手一樣也有自己的缺點和不足，我沒有必要自卑。我沒有參加過這種比賽并不說明我沒有這方面的特長。我可以通過比賽來重新認識自己，了解自己的優(yōu)勢，增強自信心，以便在今后的學習和生活中，能正確認識自己，揚長避短，不斷進步。,三、情景在線題17、某校學生王強從小就立下大志，將來要當一名優(yōu)秀的科學家。但自從升入初中以后，他總覺得自己的能力不如其他同學?！澳憧?，馬志同學反應多快，老師一提出問題，還沒等說完，他就舉起手來回答，而且回答地還相當精彩?！薄盀槭裁次业挠洃浟γ黠@不如以前了，記東西總是丟三落四的?！薄袄畛偸呛推渌瑢W相處得很友好，同學們都喜歡他?！彼偸沁@樣去想。（1）王強認識自我的方法對嗎？請簡要分析一下原因。答：王強認識自我的方法不對，他沒有用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。,（2）你認為他應該怎樣正確認識自我？答：王強應該用全面的、發(fā)展的眼光來看待自己。因為每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點。每個人都是發(fā)展變化的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正自己的缺點來完善自己。人生的訣竅在于發(fā)現(xiàn)自己的長處，充分認識自己，相信自己，超越自己，這是每一個成功者的基本素質之一。,四、分析說明題（12分）18、2008年5月5日，四川衛(wèi)視新聞連連看報道：昨日，安順某鋼圈廠廠長王圣(化名)找到記者，要求曝光自己的賭博經歷，同時揭露賭場千術，希望以此告誡陷入賭博深淵的人及早醒悟。他稱，自己3年前輸掉萬貫家財后，父母對他很失望，認為他已不可救藥。他便不停地在外省拜師學習千術，如今他已懂得2000多種出千術，可是當他學到這么多千術后，他卻決定“棄惡從善”，于前不久毅然回到安順，重新辦起了他的廠。（1）王圣是通過什么途徑進行自我評價的？自我認識的途徑還有哪些？答：王圣是從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己的。自我認識的途徑還有，通過自我觀察、自我反省來認識自己；通過與他人的比較來認識自己。等等。（2）王圣最終決定“棄惡從善”，重新辦起了他的廠給我們什么啟示？（4分）答：我們要善于從他人那里了解自己，認識自己。并且以虛心和誠懇的態(tài)度征求他人對自己的批評和意見。并及時落實到行動上。,（3）你認為如何才能做到全面、客觀地認識自己？答：要做到全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的不足和缺點。每個人都是發(fā)展變化的，自身的缺點也不是一成不變的，我們要用發(fā)展的眼光來看待自己，通過不斷改正自己的缺點來完善自己。,