語文六年級上鄂教版1.2《跟祖父學詩》課件.ppt

,跟祖父學詩,作者介紹,蕭紅(19111942)中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。成名作生死場。本文選至蕭紅的回憶性長篇小說呼蘭河傳，作者以一個單純幼稚的小姑娘之口講述童年跟祖父學詩的故事。,警告嚇唬啼瑤臺衰黃鸝白鷺鬢毛瞎念得意,詞語解釋,警告：對有錯誤或不正當行為的個人、團體或國家提出告誡，使之認識所應負的責任。嚇唬：使害怕。啼：1、啼哭；2、（某些鳥獸）叫?，帲?、形容美好、珍貴；2、美玉。瀝：1、液體一滴一滴地落下；2、一滴一滴落下的液體。衰：衰弱?？謶郑簯峙?、非常害怕。得意：稱心如意（多指驕傲自滿）。黃鸝：黃鸝鳥，身體黃色，局部有黑色，嘴紅色或黃色。白鷺：鳥的一種，嘴直而尖，頸長。喜歡生活在水邊。,整體感知全文,第一部分（12自然段）：總體介紹我念詩的情景。第二部分（330自然段）：具體寫了“我”跟祖父學念詩的情景。第一層（317）：寫祖父教“我”念詩，“我”高興地跟著喊。第二層（1830）：寫祖父給“我”講詩，“我”憑著興趣和喜好讀詩。,祖母死了，我就跟祖父學詩。因為祖父的屋子空著，我就鬧著一定要睡在祖父那屋。段析：因為祖母死了，“我”才能睡在祖父的屋子里，才有很多時間和機會跟祖父學詩。早晨念詩，晚上念詩，半夜醒了也是念詩。念了一陣，念困了再睡去。句解：這句話強調(diào)“念詩”，突出的表現(xiàn)了小姑娘愛讀詩的特點?！霸绯俊?、“晚上”、“半夜”從時間上表達，讓讀者看到童年的“我”念詩到了癡迷的程度，表現(xiàn)出“我”是經(jīng)常讀書。,句解段析,句解段析,祖父教我的有千家詩，并沒有課本，全憑口頭傳誦，祖父念一句，我就念一句。祖父說：“少小離家老大回”我也說：“少小離家老大回”段析：寫“我”開始跟祖父念千家詩中賀知章的回鄉(xiāng)偶書的情景。都是些什么字，什么意思，我不知道，只覺得念起來那聲音很好聽。所以很高興地跟著喊。我喊的聲音，比祖父的聲音更大。段析：一切全憑“好聽”而學，根本不知道是些什么字，也不知道是什么意思，卻“喊”得比祖父的聲音還要大。一個“喊”字和“更”字，將“我”小時候那種天真頑皮表現(xiàn)得淋漓盡致。,句解段析,我一念起詩來，我家的五間房都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告著我說：“房蓋被你抬走了?！倍挝觯骸拔壹业奈彘g房都可以聽見”說明“我”念詩時聲音之大。祖父的“警告”從側(cè)面進一步說明“我”喊的聲音之大。聽了這笑話，我略微笑了一會工夫，過不了多久，就又喊起來了。段析：寫“我”不停祖父的勸告，屢教不改。夜里也是照樣地喊，母親嚇唬我，說再喊她要打我。祖父也說：“沒有你這樣念詩的，你這不叫念詩，你這叫亂叫?！倍挝觯簩憽拔摇焙暗拿〔辉摚踔烈估镆彩侨绱耍衼砹四赣H的“嚇?！?、祖父的勸說。,句解段析,但我覺得這亂叫的習慣不能改，若不讓我叫，我念它干什么。每當祖父教我一個新詩，一開頭我若聽了不好聽，我就說：“不學這個?！倍挝觯簩憽拔摇闭J為不好聽的詩，“我”就不學。祖父于是就換一個，換一個不好，我還是不要。段析：寫“我”憑著高興學詩，祖父也由著“我”高興教?！拔摇辈幌矚g學的詩，祖父也不勉強“我”。體現(xiàn)了祖父的慈愛與寬容。,句解段析,“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少?！保虾迫淮簳裕┻@一首詩，我很喜歡，我一念到第二句，“處處聞啼鳥”那處處兩字，我就高興起來了。覺得這首詩，實在是好，真好聽！“處處”該多好聽。還有一首我更喜歡的：“重重疊疊上樓臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，又為明月送將來。”（蘇軾花影）就這“幾度呼童掃不開”，我根本不知道什么意思，就念成西瀝忽通掃不開。越念越覺得好聽，越念越有趣味。段析：寫“我”對詩的喜愛之情，“我”喜愛詩，卻不知道是什么意思。,當客人來了，祖父總是呼我念詩的，我就總喜念這一首。那客人不知聽懂了與否，只是點頭說好。,句解段析,就這樣瞎念，到底不是久計。念了幾十首之后，祖父開講了。段析：寫“我”念了幾十首詩后，祖父開始給“我”講詩。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！弊娓刚f：“這是說小的時候離開了家到外邊去，老了回來了。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，這是說家鄉(xiāng)的口音還沒有改變，胡子可白了?！蔽覇栕娓福骸盀槭裁葱〉臅r候離家？離家到哪里去？”祖父說：“好比爺像你那么大離家，現(xiàn)在老了回來了，誰還認識呢？兒童相見不相識，笑問客從何處來。小孩子見了就招呼著說：你這個白胡老頭，是從哪里來的？”我一聽覺得不大好，趕快就問祖父：“我也要離家的嗎？等我胡子白了回來，爺爺你也不認識我了嗎？”心里很恐懼。,句解段析,祖父一聽就笑了：“等你老了還有爺爺嗎？”祖父說完了，看我還是不很高興，他又趕快說：“你不離家的，你哪里能夠離家快再念一首詩吧！念春眠不覺曉”我一念起春眠不覺曉來，又是滿口的大叫，得意極了。完全高興，什么都忘了。但從此再讀新詩，一定要先講的，沒有講過的也要重講。似乎那大嚷大叫的習慣稍稍好了一點。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！保ǘ鸥^句）這首詩本來我也很喜歡的，黃梨是很好吃的。經(jīng)祖父這一講，說是兩個鳥，于是不喜歡了。,句解段析,“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！保ù拮o題都城南莊）這首詩祖父講了我也不明白，但是我喜歡這首。因為其中有桃花。桃樹一開了花不就結(jié)桃嗎？桃子不是好吃嗎？,謝謝指導,