英語(yǔ)五年級(jí)上外研版Module3Unit2課件.ppt

,小學(xué)英語(yǔ)第五冊(cè)Module3Unit2,一、說(shuō)教材教材所處的地位InmydreamIcouldntwalk.是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）第五冊(cè)，第3模塊，第2單元的知識(shí)，本單元的內(nèi)容是在第一單元的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)could和couldnt表達(dá)過(guò)去能或不能做的事.教學(xué)目標(biāo)及要求：(一)語(yǔ)言技能：1、能聽懂本課的內(nèi)容。（聽）2、能根據(jù)自身情況回答問題。（說(shuō)）3、能讀本課句子。（讀）4學(xué)會(huì)書寫重要的個(gè)別單詞（寫）(二)情感態(tài)度：1、對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，積極參與活動(dòng)，樂于開口說(shuō)英語(yǔ)。2、促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，安排好自己的活動(dòng)時(shí)間,感受成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。,（三）教學(xué)重點(diǎn)：InmydreamIcouldnt、；Inherdream,Shecould、；（四）教學(xué)難點(diǎn):我，我的，他，他的，她，她的在句中的用法.單詞：dream,playtheviolin的發(fā)音.（五）教具準(zhǔn)備多媒體課件圖片錄音機(jī)單詞卡二、說(shuō)教法采用TPR教學(xué)法三、說(shuō)學(xué)法教師創(chuàng)設(shè)情景采用活動(dòng)練習(xí)小組合作四、教學(xué)步驟設(shè)計(jì)1、師生問好。2、(熱身復(fù)習(xí))帶領(lǐng)孩子做游戲ClapyourhandsStampupyourfeet.RunslowlyWalkquickly等重復(fù)做幾遍，以激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。3、通過(guò)開火車這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生復(fù)習(xí)TheycouldTheycouldnt句型為本課學(xué)習(xí)做好鋪墊,4、講授：教師講述昨晚老師作了一個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)到自己能在天上飛，還能拉小提琴引出夢(mèng)這個(gè)單詞dream用肢體語(yǔ)言來(lái)表演,在我的夢(mèng)里Inmydream.我能在天上飛，事情發(fā)生在過(guò)去因此用could;Icouldfly.能拉小提琴Icouldplaytheviolin.（出示課件）在我的夢(mèng)里學(xué)生會(huì)說(shuō)了，在別人的夢(mèng)里怎么說(shuō)？我們來(lái)學(xué)一首小chant幫我們記憶?。ǔ鍪菊n件）5、課文教學(xué)出示課件幫助教學(xué)；6、聽錄音爭(zhēng)做模仿秀7、讓學(xué)生回憶自己的夢(mèng)到教事前講給大家聽復(fù)習(xí)鞏固Inmydream；兩個(gè)同學(xué)一組：一個(gè)紹自己的夢(mèng)另一個(gè)說(shuō)在她的（他的）的夢(mèng)里做的事復(fù)習(xí)鞏固Inherdream/Inhisdream;8.課堂小結(jié)。作業(yè)布置。五.板書設(shè)計(jì)好的板書設(shè)計(jì)所體現(xiàn)本課的重點(diǎn),因此板書為重點(diǎn)句型.,InmydreamIcouldntwalk.,Inhisdream,Hecouldplaytheviolion.,Inherdream,Shecouldtalk.,Inmydream,Icouldfly.,dream,夢(mèng),violin,小提琴,TheycouldTheycouldnt,開火車,Inhisdream,Hecouldplaytheviolion.,我會(huì)說(shuō)：,Inhisdream,Hecouldntwalk.,我會(huì)說(shuō)：,Inherdream,Shecouldtalk.,我會(huì)說(shuō)：,Inmydream,Icouldfly.,我會(huì)說(shuō),我會(huì)說(shuō)：,Inhisdream,Hecouldrun.,dream,violin,夢(mèng),小提琴,我會(huì)寫,Homework:StPage12Part1Actitout.,