蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上 認(rèn)識(shí)厘米.ppt

1下面哪些是線段？是線段的在（）里畫“”。,（）,（）,（）,（）,（）,線段都是直的，都有兩個(gè)端點(diǎn)。,請(qǐng)同學(xué)們看一看自己的課桌的寬。你們覺得這條邊有多長(zhǎng)？再說說你是用什么方法知道的？,為了更加準(zhǔn)確，我們一般情況下用尺子來量一量最好，要量出物體的長(zhǎng)度，首先要認(rèn)識(shí)尺上的長(zhǎng)度單位，這節(jié)課我們先來認(rèn)識(shí)較小的長(zhǎng)度單位“厘米”。,尺是量長(zhǎng)度的單位，量比較短的物體的長(zhǎng)度，可以用厘米作單位。,認(rèn)識(shí)厘米,觀察尺上的“厘米”刻度。,上面一個(gè)又一個(gè)的刻度叫刻度線，刻度線的數(shù)字表示所對(duì)應(yīng)的刻度長(zhǎng)多少。,看左端的刻度數(shù)字寫著“0”?？潭葟摹?”開始，從0到1是1厘米。用兩個(gè)手指比畫出1厘米大約有多長(zhǎng)。從1到2也是1厘米每一個(gè)這么長(zhǎng)就是1厘米。那么從0到3的長(zhǎng)度就是3厘米，從0到7的長(zhǎng)度就是7厘米。,認(rèn)識(shí)厘米,1、同桌合作，互相比畫1厘米大約是多長(zhǎng)。,2、再邊看刻度邊說：“0”在哪里？0到1的長(zhǎng)度是幾厘米？1到2是幾厘米？3到4呢？從刻度0到5是幾厘米？從0到10呢？,3、每位學(xué)生觀察一下2厘米、5厘米各有多長(zhǎng)，再用手和同桌互相比畫出它們的長(zhǎng)度。,想一想，哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米？,量一量,把鉛筆的一端與尺子的0刻度對(duì)齊，鉛筆的另一端對(duì)著刻度幾就是幾厘米。,想一想：在量的時(shí)候?yàn)槭裁淬U筆的左邊要對(duì)準(zhǔn)0刻度？不對(duì)齊行嗎？,打開課本51頁，想想做做第1題。,在量物體長(zhǎng)度時(shí)，一般要把物體的左端與尺子的刻度對(duì)齊，再看物體的右端對(duì)著幾就是幾厘米。,獨(dú)立完成想想做做第2題。,想想做做第3題。,在我們量一條線段或物體的長(zhǎng)度時(shí)，不一定是整厘米數(shù)，只要接近幾厘米，我們就說它大約幾厘米。,畫一畫,畫一條10厘米長(zhǎng)的線段。,1、先對(duì)著0刻度，點(diǎn)出一個(gè)端點(diǎn)。2、從尺的0刻度開始，畫到要求的刻度10。3、點(diǎn)出另一個(gè)端點(diǎn)。,獨(dú)立完成想想做做第6題。,怎樣量手掌寬、食指長(zhǎng)？,今天，我學(xué)到了什么？,