（山東專用）2015年高考生物 單元綜合過關(guān)檢測6 新人教版必修

單元過關(guān)檢測6(時間：30分鐘)高頻考點反復練高頻考點一遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)歷程及DNA是主要遺傳物質(zhì)1下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關(guān)敘述正確的是 ()。A本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的B本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNAC實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性D在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)解析噬菌體是病毒，是在活細胞中營寄生生活的生物，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)。該實驗攪拌是為了使細菌外吸附著的噬菌體外殼與細菌分離；離心是一種分離混合物的方法，在該實驗中，被感染的細菌(含有子代噬菌體的細菌)在下層的沉淀物中，噬菌體蛋白質(zhì)外殼的質(zhì)量較小，在上層的上清液中。噬菌體侵染細菌的實驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。答案B2(2014青島二中高三階段性檢測)在赫爾希和蔡斯的實驗中，下列對噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是 ()。A氨基酸原料和酶都來自噬菌體B氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體C氨基酸原料和酶都來自細菌D氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌解析噬菌體侵染細菌實驗中噬菌體浸染大腸桿菌后，在自身遺傳物質(zhì)的作用下，利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)合成自身的組成成分，進行大量繁殖。答案C高頻考點二DNA的結(jié)構(gòu)、復制及基因的本質(zhì)3(2013天津十二區(qū)第一次聯(lián)考)如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是 ()。A該DNA片段可能與生物的性狀無關(guān)B構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸C和相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架D當DNA復制時，的形成需要DNA連接酶解析DNA分子的兩條鏈是反向平行的，為另一個脫氧核糖核苷酸的磷酸，不能與構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸；磷酸與脫氧核糖交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；DNA連接酶作用的部位為磷酸二酯鍵，DNA解旋酶作用的部位為氫鍵。答案A【易錯分析】 有的考生因為不能清楚地了解DNA分子中各個脫氧核苷酸分子的連接方式，導致誤認為B項正確，有的考生則因為不了解DNA連接酶的作用而誤選D項。4(2014青島名校階段性檢測)下列有關(guān)計算結(jié)果，錯誤的是 ()。ADNA分子上的某個基因片段含有600個堿基對，由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個B將一個被15N標記的噬菌體(含一個雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細菌，噬菌體復制3次后，則含有15N標記的噬菌體占總數(shù)的C某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占26%，則腺嘌呤的分子數(shù)占24%D某DNA分子的一條單鏈中(AT)/(CG)0.4，則其互補鏈中該堿基比例也是0.4解析DNA分子上的某個基因片段含有600個堿基對，則相應的mRNA最多含有600個堿基，600個堿基含有200個密碼子，200個密碼子最多對應200個氨基酸；DNA進行半保留復制，將一個被15N標記的噬菌體(含一個雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細菌，噬菌體復制3次后，則含有15N標記的噬菌體占總數(shù)的；某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥嘌呤的分子數(shù)占26%，則胞嘧啶分子數(shù)比例也為26%，腺嘌呤的分子數(shù)百分比胸腺嘧啶分子數(shù)百分比24%。答案B【易錯分析】 本題有的考生沒有看清A項所給基因片段中是含有600個堿基對，導致認為最多有100個氨基酸，誤選A項。5(2013廣東六校聯(lián)考)噬菌體X174是單鏈DNA生物，當它感染宿主細胞時，首先形成復制型(RF)的雙鏈DNA分子。如果該生物DNA的堿基構(gòu)成是：20%A，30%G，10%T和40%C。那么，RF中的堿基構(gòu)成情況是 ()。A20%A，30%G，10%T和40%CB15%A，35%G，15%T和35%CC10%A，40%G，20%T和30%CD35%A，15%G，35%T和15%C解析本題相當于給出了DNA一條單鏈中各種堿基的含量，在宿主細胞中形成的RF相當于雙鏈DNA分子，在單鏈中的AT30%，此比例也是雙鏈DNA分子中A和T的比值，而雙鏈DNA分子中AT，所以A與T各占15%，則C與G各占35%。答案B【易錯分析】 有的考生在解答此題時，不能根據(jù)題目所給情境確定RF和原有單鏈DNA的關(guān)系，導致無法確定二者堿基組成的關(guān)系，無法獲得正確答案。高頻考點三基因的表達與基因?qū)π誀畹目刂?有關(guān)下圖的敘述，正確的是 ()。A“甲乙”和“丙丁”過程主要發(fā)生在細胞核中；大腸桿菌細胞中不能進行這兩個過程B能進行“乙甲”過程的生物的核酸中含有5種堿基C假如丙所表示的分子含有200個堿基，其中胞嘧啶60個，且堿基可以任意排列，則理論上該分子有4 100種D乙中共顯示2個密碼子，能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同解析圖中“甲乙”“乙甲”“丙丁”過程依次表示轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄和DNA復制。大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA，能進行轉(zhuǎn)錄和DNA復制等過程。能進行逆轉(zhuǎn)錄的生物是RNA病毒，其核酸只有RNA一種，含A、G、C、U 4種堿基。含有n個堿基對的DNA分子的種類數(shù)最多有4n種，但是當其中某種堿基的個數(shù)確定時，DNA分子的種類數(shù)(其堿基對的排列方式)就小于4n種。圖中乙(mRNA)共顯示2個密碼子，能特異性識別密碼子的分子是tRNA，其基本組成單位與乙的相同。答案D7(2013大連雙基測試)如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，據(jù)圖分析不正確的是 ()。A基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿癥B由苯丙氨酸合成黑色素需要多基因控制C基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀D基因2突變而缺乏酶2將導致人患白化病解析基因1不正常而缺乏酶1會使苯丙氨酸更多地轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸，可能引起苯丙酮尿癥；從題圖可見，由苯丙氨酸合成黑色素需要基因l、基因2等多基因控制；題圖代謝過程說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物性狀；基因2突變而缺乏酶2將導致人不能合成黑色素，從而患白化病。答案C8(2013江西六校聯(lián)考)下圖表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，有關(guān)說法錯誤的是 ()。A真核細胞的核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)B遺傳信息傳遞規(guī)律中心法則，是美國生物學家沃森1957年首先提出的C也能在線粒體和葉綠體中進行D一條mRNA可相繼與多個核糖體結(jié)合，加快了翻譯的速率解析中心法則是美國生物學家克里克1957年首先提出的，內(nèi)容為遺傳信息的復制和表達過程。答案B【易錯分析】 有的考生不清楚葉綠體和線粒體中也有DNA和核糖體，導致誤認為C項錯誤；有的考生則沒有記住中心法則的提出者誤認為B正確。易錯易混糾正練9經(jīng)檢測得知，一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤的數(shù)目為x，其占堿基總量的比例是y，以下推斷正確的是 ()。A與鳥嘌呤互補的堿基所占的比例是(1一y)B該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是C該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)是xD與鳥嘌呤不互補的堿基數(shù)目是解析由題意可知，G、C所占比例都為y，數(shù)量都為x；A、T所占比例都為，數(shù)量都為。與鳥嘌呤互補的堿基所占比例是y。該DNA分子的嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值是1。G、C之間有三個氫鍵，A、T之間有兩個氫鍵，該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是3x2。A、T與G不互補，其數(shù)目為。答案D10(2013昆明一中月考)一個T2噬菌體的所有成分均被3H標記，其DNA由6 000個堿基對組成，其中鳥嘌呤占全部堿基的，用該噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，共釋放出151個子代噬菌體。下列敘述正確的是 ()。A可用含3H的培養(yǎng)基制備標記噬菌體B該過程共需要6105個胸腺嘧啶脫氧核苷酸C少數(shù)子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼帶有放射性D子代噬菌體可因基因重組而表現(xiàn)出不同性狀解析噬菌體屬于病毒，不能進行基因重組，也不能用普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng)。由題意可知，鳥嘌呤占6 000對堿基的，即2 000個，則在該DNA中胸腺嘧啶為4 000個。由于親代的DNA參與子代的半保留復制，故151個子代噬菌體共需150份原料，即需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸：4 000150600 0006105(個)。雖然親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼具有放射性，但在侵染時蛋白質(zhì)外殼并不進入細菌體內(nèi)，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需的原料均來自無放射性的細菌，故均無放射性。答案B11若用32P標記“類胚胎干細胞”的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是 ()。A中期是46和46、后期是92和46B中期是46和46、后期是92和92C中期是46和23、后期是92和23D中期是46和23、后期是46和23解析有絲分裂中期、后期染色體條數(shù)的分析：“類胚胎干細胞”來自人體，人體的一個正常細胞中含有染色體條數(shù)為46，有絲分裂過程中后期染色體條數(shù)加倍(92)，中期染色體條數(shù)與體細胞相同(46)，故無論經(jīng)過幾次分裂，在有絲分裂中期染色體條數(shù)都是46，后期染色體條數(shù)都是92。有絲分裂中期、后期被32P標記的染色體條數(shù)的分析：以1個DNA分子為例，雙鏈被32P標記，轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，由于DNA具有半保留復制的特點，第一次有絲分裂完成時，每個DNA分子中都有l(wèi)條鏈被32P標記；第二次有絲分裂完成時，只有的DNA分子被32P標記；中期時，染色單體沒有分開，而這2條沒有分開的染色單體上，其中有1條被32P標記，導致整條染色體也被32P標記。答案A12(2013山東煙臺診斷)下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達基因的估計數(shù)目，有關(guān)敘述不正確的是 ()。器官或細胞眼唾液腺皮膚甲狀腺血細胞心臟所表達基因的估計數(shù)目1 9321863 0432 38123 5059 400A.人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達形成的B血細胞所表達的基因數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對含量較高C人體各器官表達的基因數(shù)目有差異說明細胞中所含蛋白質(zhì)有差異D不同功能的細胞表達的基因不相同，這與細胞具有不同功能相適應解析在生長發(fā)育過程中，受精卵進行有絲分裂，同一個體不同細胞核DNA相同，B錯；由于基因的選擇性表達導致不同細胞表達的基因有所不同，蛋白質(zhì)種類和含量不同，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，A、C、D對。答案B【易錯分析】 有的考生沒有注意到成熟的紅細胞不含遺傳物質(zhì)，即使未成熟其細胞中的遺傳物質(zhì)也應和其他細胞沒有差別，誤認為B正確。綜合創(chuàng)新熱身練13如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：(可能用到的密碼子：AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG賴氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU絲氨酸、UAC酪氨酸)(1)完成遺傳信息表達的是_(填字母)過程，a過程所需的酶有_。(2)圖中含有核糖的是_(填數(shù)字)；由指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是_。(3)該DNA片段第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_個。(4)若在AUG后插入3個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化。由此證明_。(5)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是_。解析分析圖示過程可知：a過程為DNA的復制、b過程為轉(zhuǎn)錄、c過程為翻譯。DNA的復制需要在解旋酶的作用下解開雙鏈，然后在DNA聚合酶的作用下合成DNA子鏈；圖中含有核糖的結(jié)構(gòu)包括mRNA、tRNA、rRNA；由mRNA的堿基可推知1個DNA分子中共有7個T，故第三次復制時需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸為723128(個)。在DNA片段中加入3個核苷酸后，如果一個密碼子不是由3個相鄰的核苷酸編碼，則蛋白質(zhì)中改變的是多個氨基酸，而事實上只在加入的部位多了一個氨基酸，說明一個密碼子是由3個相鄰的核苷酸編碼的。苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的，說明相關(guān)基因是通過控制酶的合成來控制生物的性狀的。答案(1)b、c解旋酶和DNA聚合酶(2)甲硫氨酸丙氨酸絲氨酸苯丙氨酸(3)28(4)一個密碼子由3個相鄰的核苷酸編碼(5)基因通過控制酶的合成來控制代射過程，進而控制生物的性狀14(2013長春外國語學校月考)下圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，請根據(jù)圖示過程，回答問題。(1)由圖示得知，1個DNA分子復制出乙、丙2個DNA分子，其方式是_。(2)DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要細胞提供_。除了圖中所示酶外，丙DNA分子的合成還需要_酶。(3)從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向_。(4)細胞中DNA復制的場所是_；在復制完成后，乙、丙分開的時期為_。(5)若一個卵原細胞的一條染色體上的珠蛋白基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是_。解析染色單體分開發(fā)生的時期是有絲分裂后期和減后期，卵原細胞中一條染色體中DNA的一條鏈發(fā)生基因突變，復制后，攜帶突變基因的DNA分子進入卵細胞的概率是。答案(1)半保留復制(2)能量(ATP)DNA連接(3)相反(4)細胞核、線粒體和葉綠體有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期(5)(2013江蘇鎮(zhèn)江模擬)周期性共濟失調(diào)是一種由常染色體上的基因(用A或a表示)控制的遺傳病，致病基因?qū)е录毎ど险ｂ}離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足，造成細胞功能異常。該致病基因純合會導致胚胎致死。患者發(fā)病的分子機理如下圖所示。請回答：(1)圖中的過程是_，與過程有關(guān)的RNA種類有哪些？_。如果細胞的核仁被破壞，會直接影響圖中_(結(jié)構(gòu))的形成。(2)雖然正?；蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，請根據(jù)圖示推測其原因是_。(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_。解析(1)過程為以一條DNA單鏈為模板的轉(zhuǎn)錄，翻譯需tRNA、mRNA和rRNA；核仁與核糖體的形成有關(guān)。(3)基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，也可通過控制酶的合成來控制代謝進而控制生物體的性狀，圖中顯示的是基因控制了膜上的蛋白質(zhì)鈣離子通道蛋白的合成；因此屬于前者。答案(1)轉(zhuǎn)錄tRNA、rRNA、mRNA核糖體(2)基因中堿基發(fā)生替換，使對應的密碼子變?yōu)榻K止密碼子(3)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀【易錯分析】 有些考生不能根據(jù)圖中的信息判斷出該基因突變直接影響了細胞膜上鈣離子通道蛋白的合成，有的雖判斷出來卻不認為基因控制通道蛋白的合成是基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物性狀的。15(2013遼寧五校協(xié)作體期末聯(lián)考)某校一個生物活動小組要進行研究性學習，對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證。這個小組借助某大學的實驗設備，對有關(guān)DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為DNA是半保留復制。為了證明這兩種假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結(jié)果講行預測。(1)實驗步驟：第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14NDNA；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15NDNA。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。第二步：將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，使其繁殖一代()。請分析：如果DNA位于_帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于_帶位置，則是半保留復制。第三步：為了進一步驗證第二步的推測結(jié)果，將第二步中得到的代大腸桿菌繼續(xù)放在含14N的培養(yǎng)基上繁殖，得到二代()。請分析：如果DNA位于_帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于_帶位置，則是半保留復制。(2)有人提出：第一代()的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占，則一定為半保留復制。你認為這位同學說法是否正確？_。原因是_。解析(1)第二步：親代大腸桿菌的DNA為15NDNA，原料是14NDNA分子，繁殖一代，如果是全保留復制，則形成的兩個子代DNA一個是15NDNA，一個是14NDNA，離心分離其結(jié)果是一半在重帶、一半在輕帶；如果是半保留復制，則形成的兩個DNA全是一條鏈含15N，一條鏈含14N。因此離心分離后全在中帶。第三步：繼續(xù)放在14N的培養(yǎng)基上繁殖二代，若是全保留復制，一重DNA得到的是一重和一輕，另一輕DNA得到的是兩個輕DNA，所以結(jié)果是：輕，重；若為半保留復制，由中帶DNA得到的應是輕帶DNA，中帶DNA。(2)由上述分析可知，不管是全保留復制還是半保留復制，得到的都是兩個DNA，四條鏈：兩條母鏈是15N，兩條子鏈是14N，因此若用解旋酶處理，離心后都有一半單鏈在重帶上，一半單鏈在輕帶上，所以無法直接判斷DNA的復制方式。答案(1)重和輕全中重和輕中和輕(2)不正確無論半保留復制還是全保留復制，如果研究DNA鏈的情況，結(jié)果是一致的，無法區(qū)分【易錯分析】 在解答此題時需要注意到全保留、半保留復制所產(chǎn)生的DNA分子應分別是怎樣的組成，若用親代大腸桿菌(含15 N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代，若是全保留復制則子一代大腸桿菌的DNA分子中應一半重鏈，一半輕鏈，而半保留復制則應是全為中鏈；若繼續(xù)繁殖，半保留復制產(chǎn)生的子二代大腸桿菌的DNA分子則應為中鏈，輕鏈，若為全保留復制則應是重鏈，輕鏈。不妨在解答此類問題時用繪圖的方法進行，用不同的線型代表標記的不同，按照全保留復制和半保留復制分別繪圖，答案將一目了然 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！