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人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三單元閱讀14故宮博物院賽課導(dǎo)學(xué)案13

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人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三單元閱讀14故宮博物院賽課導(dǎo)學(xué)案13

故宮博物院教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文按照空間順序說(shuō)明事物的寫法。2、學(xué)習(xí)本文詳略有致的說(shuō)明事物的寫法。3、了解故宮的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及有關(guān)的歷史知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的自豪感?!驹O(shè)計(jì)思路】【教學(xué)準(zhǔn)備】(練習(xí))1、正音解詞:鰲頭(o)、琉璃(li)、金鑾殿(lun)、藻(zo)井、鳴鐘擊磬()、蟠()龍、中軸線(zhu)2.解釋詞語(yǔ):肅穆:嚴(yán)肅而恭敬。鰲頭:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。后來(lái)用“獨(dú)占鰲頭”比喻占首位或取得第一名。舉世聞名:全世界都知道。形容非常著名。3、填空題:說(shuō)明文,就是以 為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章,它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物的解說(shuō),或?qū)Τ橄笳淼年U釋,使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類,成因、功能,關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí),從而獲得有關(guān)的知識(shí)。常見的說(shuō)明順序有: 、 和 。4、請(qǐng)按課文的說(shuō)明順序填寫下邊這個(gè)圖,看看文章采用了怎么的什么順序。5、細(xì)讀課文4-8自然段,回答下列問(wèn)題。(1)作者介紹了太和殿哪些方面的情況?說(shuō)明順序是怎樣的? (2)作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)? 【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入故宮,是我國(guó)古代宮殿建筑藝術(shù)的瑰寶,是中國(guó)乃至世界現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群,今天,就讓我們順著黃傳惕的指引去參觀故宮博物院吧。請(qǐng)打開書本第111頁(yè)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文按照空間順序說(shuō)明事物的寫法。2、學(xué)習(xí)本文詳略有致的說(shuō)明事物的寫法。3、了解故宮的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及有關(guān)的歷史知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的自豪感。三、教學(xué)活動(dòng)(一)活動(dòng)一:自主學(xué)習(xí),完成練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文,回答以下問(wèn)題。(預(yù)時(shí)10分鐘)生:獨(dú)立學(xué)習(xí),完成練習(xí)。師:巡回檢查,指導(dǎo)學(xué)生,并記錄學(xué)生做題情況。(二)活動(dòng)二:合作交流,相互答疑。(預(yù)時(shí)15分鐘)生:小組合作,小組內(nèi)相互答疑。師:到小組中指導(dǎo)交流。生:提出疑難。師:講解答疑。1、 明確練習(xí)4的填圖。2、 引導(dǎo)學(xué)生理清文章的結(jié)構(gòu)。3、 指導(dǎo)學(xué)生充滿自豪地朗讀4-8段。4、 先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺(tái)基,暗示和渲染了三大殿地位之尊崇;再寫太和殿外觀氣勢(shì)雄偉,色彩壯麗,內(nèi)部裝飾的莊嚴(yán)富麗;最后從它的位置和功用上說(shuō)明它在設(shè)計(jì)方面的象征意義過(guò)去封建皇帝憑借雄偉的建筑顯示威嚴(yán)。采用的說(shuō)明順序是空間順序。5、 太和殿是前朝以至整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物,是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)利和舉行重大典禮的場(chǎng)所,另外它在整個(gè)建筑群中最具代表性。小結(jié):寫介紹建筑物的說(shuō)明文,我們應(yīng)注意哪些方面的問(wèn)題?1.抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。 2.合理安排說(shuō)明順序,找好立足點(diǎn)。3.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。 (三)活動(dòng)三:學(xué)以致用,拓展運(yùn)用。(預(yù)時(shí)8分鐘)請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)介紹現(xiàn)在的課室。提示: 1、運(yùn)用什么順序介紹? 2、立足點(diǎn)是哪? 3、可以用哪些方位詞? 4、詳細(xì)介紹哪里?【小結(jié)】學(xué)習(xí)完這節(jié)課,你收獲了什么?【布置作業(yè)】查找有關(guān)圖片和資料,更詳細(xì)地了解故宮的建筑及布局,然后采用與本文不同的順序口頭介紹故宮?!景鍟O(shè)計(jì)】 一、(1)概括介紹故宮博物院。故宮博物院 二、(2-15)具體介紹故宮各殿。 三、(16)介紹景山和記述從景山回望故宮全貌。

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