《12、燦爛的姐妹花教案》小學(xué)品德與社會(huì)粵教2001課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)教案2246.doc

12、燦爛的姐妹花教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、初步了解“一國(guó)兩制”的基本含義，及相關(guān)知識(shí)。2、簡(jiǎn)單了解香港與澳門的有關(guān)歷史與地理知識(shí)。3、認(rèn)識(shí)香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽。過程與方法：通過調(diào)查、訪問、參觀、交流、討論、收集資料等多種方式，了解感受香港、澳門回歸后的變化。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、感受鄧小平同志提出的“一國(guó)兩制”的正確性。2、感受港澳人民回歸祖國(guó)的心聲。進(jìn)一步激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，對(duì)黨的改革開放政策的擁護(hù)之情，并立志報(bào)效祖國(guó)。學(xué)情分析 今年是澳門回歸15周年，社會(huì)上掀起了一股股紀(jì)念的浪潮。的確香港和澳門的回歸是現(xiàn)代中國(guó)的大事。香港、澳門相繼勝利回歸祖國(guó)，是我黨我國(guó)政府“一國(guó)兩制”，“和平統(tǒng)一”，大政方針的具體體現(xiàn)和偉大成果。順利回歸說(shuō)明，中國(guó)開始強(qiáng)大起來(lái)，能夠解決歷史遺留問題。尤其激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，為振興中華而奮發(fā)進(jìn)取，是進(jìn)行思想道德教育的最佳教材。港澳回歸，為最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸提供了一個(gè)很好的范例?；浗贪嫖迥昙?jí)上冊(cè)第12課燦爛的姐妹花就簡(jiǎn)明而清晰地描述，深入淺出地勾勒出歷史的發(fā)展脈絡(luò)和特征。本課主要介紹的是香港和澳門的回歸。介紹了”一國(guó)兩制”的構(gòu)想提出的背景及其含義、香港和澳門回歸的經(jīng)過及其歷史意義等問題。 本次思品學(xué)科活動(dòng)希望通過調(diào)查、訪問、參觀、交流、討論、收集資料等多種方式的小組合作，幫助學(xué)生體驗(yàn)香港、澳門與祖國(guó)大家庭血脈相連的深情，從而進(jìn)一步鞏固愛國(guó)情感，深化追求祖國(guó)統(tǒng)一的理念，最終實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸。通過香港和澳門的回歸，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民才真正走上獨(dú)立自主的發(fā)展道路，培育熱愛共產(chǎn)黨的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、通過小組匯報(bào)，了解兩地的歷史及發(fā)展，感受港澳人民回歸祖國(guó)的心聲。2、通過多種方式激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，對(duì)黨的改革開放政策的擁護(hù)之情。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解“一國(guó)兩制”的基本含義和其他相關(guān)知識(shí)教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】教學(xué)過程一、音樂渲染，導(dǎo)入新課1、播放歌曲春天的故事片段，出示歌詞、鄧小平圖片。2、剛才同學(xué)們聽到的這首動(dòng)聽的歌曲，是為紀(jì)念鄧小平爺爺而創(chuàng)作的。他推動(dòng)的改革開放，如春風(fēng)拂過大地，遍地開花一樣，使祖國(guó)日益強(qiáng)大，今天就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)祖國(guó)大地上的兩朵燦爛的姐妹花吧?。ㄙN課題）3、（出示香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽）大家看看，這兩朵是什么花？（紫荊和蓮花）他們分別代表了祖國(guó)大地的哪個(gè)地方？（香港、澳門）4、這兩個(gè)地方離我們佛山非常近，相信不少人對(duì)他們都不陌生。所以，這節(jié)課，就由各個(gè)小組按照課前預(yù)習(xí)時(shí)抽到的內(nèi)容進(jìn)行小組匯報(bào)。做一做小老師，給大家好好介紹介紹！二、小組匯報(bào)，激發(fā)共鳴1、（第3小組）介紹香港、澳門名稱的由來(lái)。2、（第5小組）介紹失去兩地的相關(guān)條約及內(nèi)容。3、（第4小組）介紹一國(guó)兩制，展示兩地回歸圖片（或視頻片斷），說(shuō)感言。4、（第2小組）介紹香港的特色（經(jīng)典建筑、文化、飲食等）。5、（第7小組）介紹澳門的特色（經(jīng)典建筑、文化、飲食等）。6、（第6小組）介紹兩地回歸后的發(fā)展。7、（第1小組）介紹歌曲東方之珠（香港）、七子之歌（澳門）。三、鏈接生活，活動(dòng)總結(jié)1、真沒想到，七個(gè)小組都準(zhǔn)備了那么精彩的匯報(bào)。老師真高興，你們?cè)谛〗M合作中長(zhǎng)大了。讓我們來(lái)聽聽家長(zhǎng)們是怎么說(shuō)的？2、播放家長(zhǎng)的錄音、展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。3、我們的班長(zhǎng)也來(lái)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲吧。四、小組交流，升華認(rèn)識(shí)1、小組交流：如果現(xiàn)在中國(guó)還像以前那樣貧窮落后，我們能把香港、澳門的主權(quán)收回來(lái)嗎？為什么？2、想一想：作為祖國(guó)的小主人，我們能為維護(hù)國(guó)家的和平和發(fā)展做些什么呢？3、（師小結(jié)）香港、澳門回歸祖國(guó)后，“一國(guó)兩制”獲得了巨大成功，受到港澳同胞的熱烈擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同。中國(guó)內(nèi)地與港澳之間頻密的經(jīng)貿(mào)交流、聯(lián)誼活動(dòng)、文藝交往等促進(jìn)了雙方的了解，加深了情誼。使雙方共同走向繁榮。香港、澳門這兩朵“姐妹花”將開放得更加燦爛！四、課外延續(xù)引領(lǐng)實(shí)踐三選一1、請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的香港或澳門的一處地方，自己設(shè)計(jì)解說(shuō)詞，當(dāng)小導(dǎo)游向其他同學(xué)介紹。2、以小組為單位，用“今日的香港（澳門）”為主題，做一份專題手抄報(bào)。3、參考課本81頁(yè)內(nèi)容，參觀、訪問本地港資企業(yè)，了解其發(fā)展，寫參觀體會(huì)。 12、燦爛的姐妹花課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄12、燦爛的姐妹花第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】教學(xué)過程一、音樂渲染，導(dǎo)入新課1、播放歌曲春天的故事片段，出示歌詞、鄧小平圖片。2、剛才同學(xué)們聽到的這首動(dòng)聽的歌曲，是為紀(jì)念鄧小平爺爺而創(chuàng)作的。他推動(dòng)的改革開放，如春風(fēng)拂過大地，遍地開花一樣，使祖國(guó)日益強(qiáng)大，今天就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)祖國(guó)大地上的兩朵燦爛的姐妹花吧?。ㄙN課題）3、（出示香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽）大家看看，這兩朵是什么花？（紫荊和蓮花）他們分別代表了祖國(guó)大地的哪個(gè)地方？（香港、澳門）4、這兩個(gè)地方離我們佛山非常近，相信不少人對(duì)他們都不陌生。所以，這節(jié)課，就由各個(gè)小組按照課前預(yù)習(xí)時(shí)抽到的內(nèi)容進(jìn)行小組匯報(bào)。做一做小老師，給大家好好介紹介紹！二、小組匯報(bào)，激發(fā)共鳴1、（第3小組）介紹香港、澳門名稱的由來(lái)。2、（第5小組）介紹失去兩地的相關(guān)條約及內(nèi)容。3、（第4小組）介紹一國(guó)兩制，展示兩地回歸圖片（或視頻片斷），說(shuō)感言。4、（第2小組）介紹香港的特色（經(jīng)典建筑、文化、飲食等）。5、（第7小組）介紹澳門的特色（經(jīng)典建筑、文化、飲食等）。6、（第6小組）介紹兩地回歸后的發(fā)展。7、（第1小組）介紹歌曲東方之珠（香港）、七子之歌（澳門）。三、鏈接生活，活動(dòng)總結(jié)1、真沒想到，七個(gè)小組都準(zhǔn)備了那么精彩的匯報(bào)。老師真高興，你們?cè)谛〗M合作中長(zhǎng)大了。讓我們來(lái)聽聽家長(zhǎng)們是怎么說(shuō)的？2、播放家長(zhǎng)的錄音、展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。3、我們的班長(zhǎng)也來(lái)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲吧。四、小組交流，升華認(rèn)識(shí)1、小組交流：如果現(xiàn)在中國(guó)還像以前那樣貧窮落后，我們能把香港、澳門的主權(quán)收回來(lái)嗎？為什么？2、想一想：作為祖國(guó)的小主人，我們能為維護(hù)國(guó)家的和平和發(fā)展做些什么呢？3、（師小結(jié)）香港、澳門回歸祖國(guó)后，“一國(guó)兩制”獲得了巨大成功，受到港澳同胞的熱烈擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同。中國(guó)內(nèi)地與港澳之間頻密的經(jīng)貿(mào)交流、聯(lián)誼活動(dòng)、文藝交往等促進(jìn)了雙方的了解，加深了情誼。使雙方共同走向繁榮。香港、澳門這兩朵“姐妹花”將開放得更加燦爛！四、課外延續(xù)引領(lǐng)實(shí)踐三選一1、請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的香港或澳門的一處地方，自己設(shè)計(jì)解說(shuō)詞，當(dāng)小導(dǎo)游向其他同學(xué)介紹。2、以小組為單位，用“今日的香港（澳門）”為主題，做一份專題手抄報(bào)。3、參考課本81頁(yè)內(nèi)容，參觀、訪問本地港資企業(yè)，了解其發(fā)展，寫參觀體會(huì)。