生物圈-所有生物的家園.ppt

1、促進(jìn)森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是（）A生活環(huán)境的變化B氣溫的變化C身體結(jié)構(gòu)的變化D降雨量的增大2、人類在進(jìn)化過(guò)程中，下列最先發(fā)展的是（）A使用工具B直立行走C大腦發(fā)達(dá)D使用語(yǔ)言3、從猿進(jìn)化到人的標(biāo)志是（）A鉆木取火B(yǎng)手的使用C直立行走D群居生活,回憶延伸,A,B,C,4、在人類的進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中，哪個(gè)結(jié)構(gòu)的容量發(fā)展變化最為顯著（）A心臟B肺C腦D胃5、與人類比較，黑猩猩與人相似的是（）A血型、骨骼、內(nèi)臟器官B血型、肌肉、臉型C骨骼、肌肉、體型D內(nèi)臟器官、體型6、在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的原因是（）A由于其他物種入侵B為了躲避敵害C由于地形和氣候變化D為了擴(kuò)大領(lǐng)地,C,A,C,晴朗的夜晚，仰望天空，繁星閃爍,你知道嗎？地球是這億萬(wàn)顆星中的一顆，也是養(yǎng)育著千姿百態(tài)生物體的星球。那么，生物為什么能在地球上生活？生物又是在地球上多大領(lǐng)域內(nèi)生活的呢？,www.120rencai.c第一節(jié)生物圈所有生物的家園,第一章我們生活在地球上,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、說(shuō)出生物圈的概念，描述生物圈的范圍，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)2、說(shuō)出生物圈為生物的生存提供的生存條件,一、生物圈的概念及范圍,（一）概念：生物圈：是地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱。,自學(xué)課本69頁(yè)：回答1、概念2、范圍3、組成4、生命活動(dòng)最旺盛的區(qū)域,（二）生物圈的范圍,海平面以下約12千米的海溝底部，,上限可達(dá)：_,下限可達(dá)：_,陸地上可深達(dá)_的土壤巖石層,23千米,海平面以上10千米的高空，,如果把地球比做蘋果，生物圈只有蘋果皮那樣薄的一層。,蘋果,二、生物圈的組成：,土壤巖石圈的表面,大氣圈的下層,水圈,但大多數(shù)生物都集中生活在地表以上、水面以下各100m的范圍內(nèi),這一范圍是地球表面生命活動(dòng)最旺盛的區(qū)域。,活動(dòng)于三圈之中的生物,2,問(wèn)題：你們知道在這三個(gè)圈層中都有哪些生物和非生物呢？大氣圈的生物和非生物有哪些？水圈的生物和非生物有哪些？巖石圈的生物和非生物有哪些？生物圈的大氣圈、水圈和土壤巖石圈是絕對(duì)分開的嗎？,大氣圈,大氣,生物：昆蟲、鳥類、細(xì)菌等；非生物：空氣、水、陽(yáng)光、塵土等,水圈,生物:浮游植物、浮游動(dòng)物等；非生物:水、陽(yáng)光、空氣等。,巖石圈,生物:森林、草原、牛羊馬等；非生物:水、陽(yáng)光、空氣和土壤等。,巖石圈是一切生物的“立足點(diǎn)”。,生物圈為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等賴以生存的條件。,閱讀68頁(yè)圖7-1-4至圖7-1-9，想一想生物圈為生物提供了哪些基本的生存條件？,三、生物生存的基本條件,陽(yáng)光,水,空氣,適宜的溫度,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一定生存空間,四、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,1、溫室效應(yīng)：（1）危害：會(huì)造成全球氣候異常，自然災(zāi)害頻繁，疾病流行，冰山融化，海平面上漲等嚴(yán)重問(wèn)題。（2）防止主要措施：在工業(yè)生產(chǎn)上控制二氧化碳的排放量。,2、破壞大氣臭氧層（1）臭氧層的作用：吸收紫外線；（2）破壞臭氣層的危害：地球上的所有生物無(wú)法生存。（3）保護(hù)臭氧層的主要措施：控制氟利昂氣體的排放。,自學(xué)70頁(yè)實(shí)際用(人類對(duì)環(huán)境的主要危害?),兩只北極熊小心翼翼的站在浮冰之上，進(jìn)退兩難，已然成為全球氣候變暖悲劇性的象征。,盡管北極熊通水性，可以在水中游數(shù)十公里，安全抵達(dá)陸地，但是畢竟隨著北極冰面的消融，它們需要游的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。,不久前，有四只北極熊被發(fā)現(xiàn)淹死在阿拉斯加海岸。,什么是臭氧層空洞?,大氣平流層中臭氧濃度大量減少的空域。,臭氧層破壞的成因及危害地表以上臭氧層能吸收99的太陽(yáng)發(fā)出的紫外光，保護(hù)地球生靈免遭破壞。人為化學(xué)污染物(如氟里昂)及氮的氧化物的排放，能強(qiáng)烈地破壞臭氧分子，使臭氧層形成空洞，致使太陽(yáng)紫外光直接照射地面，損壞人體皮膚細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，導(dǎo)致皮膚癌，還能引起角膜炎、白內(nèi)障等眼病，還可抑制人類和動(dòng)物的免疫功能，導(dǎo)致相關(guān)疾病的發(fā)生，紫外線還能對(duì)農(nóng)作物、海洋浮游物、植物和自然生態(tài)系統(tǒng)造成直接和間接的影響。,“生物圈2號(hào)”是一個(gè)人工建造的模擬地球生態(tài)環(huán)境的全封閉的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，也有人把它稱為“微型地球”.實(shí)驗(yàn)的目的是為了考察人類離開了地球“生物圈1號(hào)”是否能生存。,“生物圈2號(hào)”的失敗告誡我們：人類在宇宙中只有地球這一處家園，,“生物圈2號(hào)”的實(shí)驗(yàn)以失敗告終。,生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。,保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。,課堂小結(jié),一、生物圈的概念及范圍二、生物圈的組成三、生物生存的基本條件四、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,1生物圈是所有生物的家。它的范圍包括（）A大氣圈、水圈、巖石圈B大氣圈的下層、水圈、巖石圈C大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D大氣圈的下層、水圈、巖石圈的上層2地球上所有的生物共有一個(gè)家，這個(gè)家就是（）A大氣圈B水圈C巖石圈D生物圈,D,D,課堂鞏固,3以下不屬于生物圈的范圍的是（）A大氣圈的底部B巖石圈的上部C水圈的大部D大氣圈的頂部,D,4養(yǎng)花時(shí)，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽(yáng)光下，天冷了還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。與上述順序相對(duì)應(yīng)的生物生存的基本條件依次是（）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)空氣陽(yáng)光適宜溫度一定生存空間水ABCD,D,5生物圈是指（）A地球上所有生物的總稱；B地球上層大氣圈中分布有生物的范圍；C地球上生物生存的地點(diǎn)；D由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層,D,6生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索，理智地運(yùn)用科技成果，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A生物圈的資源、空間是有限的，必須控制人口的膨脹B西部大開發(fā)中，實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施，可改善生態(tài)環(huán)境C保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D我國(guó)地大物博，物種繁多，生物資源豐富，可以任意開采7生物圈號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給你什么啟示（）A說(shuō)明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)B生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園C人類可以離開生物圈D科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的,D,B,8.將來(lái)的你,如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行。那時(shí)，你將脫離生物圈，但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（）A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的B.太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣C.寵物貓、電腦、光盤D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī),A,溫室效應(yīng)問(wèn)題,金絲雀,課后作業(yè),1、背誦本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容2、獨(dú)立完成練習(xí)新方案中本節(jié)的練習(xí)題,加油！,3、預(yù)習(xí)生非生物因素對(duì)生物的影響完成預(yù)習(xí)方案,下節(jié)要點(diǎn),1、闡明影響生物生存的非生物因素2、舉例說(shuō)出利用控制非生物因素的方法在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,1生物圈是所有生物的家。它的范圍包括（）A大氣圈、水圈、巖石圈B大氣圈的下層、水圈、巖石圈C大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層2地球上所有的生物共有一個(gè)家，這個(gè)家就是（）A大氣圈B水圈C巖石圈D生物圈,D,D,3養(yǎng)花時(shí)，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽(yáng)光下，天冷了還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。與上述順序相對(duì)應(yīng)的生物生存的基本條件依次是()營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)空氣陽(yáng)光適宜溫度一定生存空間水ABCD,D,4生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索，理智地運(yùn)用科技成果，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A生物圈的資源、空間是有限的，必須控制人口的膨脹B西部大開發(fā)中，實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施，可改善生態(tài)環(huán)境C保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D我國(guó)地大物博，物種繁多，生物資源豐富，可以任意開采,D,5生物圈是指（）A地球上所有生物的總稱；B地球上層大氣圈中分布有生物的范圍；C地球上生物生存的地點(diǎn)；D由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層,D,6.將來(lái)的你,如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行。那時(shí)，你將脫離生物圈，但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（）A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的B.太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣C.寵物貓、電腦、光盤D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī),A,7生物圈號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給你什么啟示（）A說(shuō)明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)B生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園C人類可以離開生物圈D科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的8以下不屬于生物圈的范圍的是（）A大氣圈的底部B巖石圈的上部C水圈的大部D大氣圈的頂部,B,D,9在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長(zhǎng)出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色的。該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（）,A水分B光C無(wú)機(jī)鹽D空氣,B,10光合作用、蒸騰作用都是植物的重要生理功能，它們進(jìn)行的主要場(chǎng)所是(),A根B莖C葉D種子,C,11光合作用的原料是(),A光B.葉綠體C淀粉和氧氣D二氧化碳和水,D,12、下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（）A生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱B生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈C生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境D生物圈是指生活在地球上的所有生物13、下列哪項(xiàng)不是仙人掌生存的必要條件（）A、水B、空氣C、陽(yáng)光D、有機(jī)物14、2003年10月15日，“神舟五號(hào)”成功發(fā)射，楊利偉成功繞地球飛行20小時(shí)，你認(rèn)為“神舟五號(hào)”的太空倉(cāng)中，應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì)（）A空氣B食物、水C空氣、食物、水D水,C,D,C,課堂小練:,1、海洋深處沒(méi)有綠色植物的生存，是因?yàn)槟莾喝鄙?)A、溫度B、陽(yáng)光C、空氣D、水2、荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙?)A、水B、溫度C、陽(yáng)光D、空氣,B,A,3、下列不屬于生物圈的是()A、大氣圈的底部B、水圈的大部C、巖石圈的表面D、地殼4、世界人口不能無(wú)限增加,否則人類就不能正常的生存,因?yàn)樯锏纳嫘枰?)A.空氣B.陽(yáng)光C.適宜的溫度D.一定的生存空間5.不借助任何工具,可以生活在生物圈各個(gè)圈層的生物是()A.細(xì)菌類B.魚類C.鳥類D.人類,D,D,A,