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八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教案 魯人版六三制.doc

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八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往天地寬 第3課 掌握交往的藝術(shù) 第2框 交往藝術(shù)新境界教案 魯人版六三制.doc

交往藝術(shù)新境界年級(jí)八科目政治任課教師授課時(shí)間課題3.2交往藝術(shù)新境界授課類型新授課標(biāo)依據(jù)二1.5知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道與理解交往藝術(shù)的重要性,學(xué)會(huì)運(yùn)用交往藝術(shù)。初步掌握人際交往的基本技巧,提高人際交往的能力。 過(guò)程與方法通過(guò)故事情景,合作探究,自我體會(huì)來(lái)掌握知識(shí),提升能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀在交往中學(xué)會(huì)用心傾聽,學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)贊美他人,努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)初步掌握交往技巧,與人交往時(shí)能靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)初步掌握交往技巧,與人交往時(shí)能靈活運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入學(xué)生感悟生活,交流交往中的困惑。教師順勢(shì)引出課題。二、學(xué)習(xí)新課任務(wù)一:用心傾聽。1、“小故事,大道理”,引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事,交流感悟,懂得傾聽重要性。2、展示漫畫,學(xué)生分析:你認(rèn)為漫畫中同學(xué)的行為有什么不妥之處?你希望談話時(shí)對(duì)方怎么做?按你所希望的去做,對(duì)交往會(huì)有什么好處? 3、情景再現(xiàn),學(xué)生評(píng)析四位同學(xué)的表現(xiàn)。 4、小結(jié):傾聽的意義、要求。任務(wù)二:學(xué)會(huì)表達(dá)1、“讀故事談啟示”:故事中人物有何不妥之處?2、“場(chǎng)景模擬”:小勇對(duì)媽媽的說(shuō)話方式,你喜歡哪一種?為什么?引導(dǎo)歸納:學(xué)會(huì)表達(dá)的意義和要求。3、“說(shuō)說(shuō)身邊的事”:以上幾位同學(xué)在談話時(shí)有不妥之處嗎?為什么?任務(wù)三:善于贊美1、小故事“春天后媽心”:學(xué)生交流:什么原因讓卡耐基發(fā)生了轉(zhuǎn)變?2、閱讀小故事,交流:為什么小雪今天的心情特別好?這說(shuō)明什么問(wèn)題?3、生活體驗(yàn):結(jié)合課本觀點(diǎn),評(píng)析幾種做法。4、小結(jié):贊美的意義和要求。三、小結(jié)學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。整理知識(shí)框架。四、課堂練習(xí)漫畫分析:(1)漫畫啟示我們?cè)谂c人交往中應(yīng)注意些什么?(2)請(qǐng)你為“更不會(huì)說(shuō)話者”提幾條建議。五、布置作業(yè)績(jī)優(yōu)學(xué)案第6課時(shí)。從學(xué)生的生活入手,引進(jìn)課堂。通過(guò)聽故事讓學(xué)生感悟傾聽的重要性。通過(guò)漫畫激發(fā)興趣。結(jié)合日常生活錯(cuò)誤做法,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐。故事激趣。從生活場(chǎng)景入手,貼近學(xué)生實(shí)際生活。結(jié)合日常生活錯(cuò)誤做法,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛。從學(xué)校生活入手,貼近學(xué)生實(shí)際生活。結(jié)合日常生活錯(cuò)誤做法,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐。建構(gòu)本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。鞏固練習(xí)。

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