八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教案 新人教版.doc

第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)外部形態(tài)特征。2.簡(jiǎn)述兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)與生活環(huán)境相適應(yīng)的特征。能力目標(biāo)1、觀(guān)察青蛙、蜥蜴的外部形態(tài)特征，提高觀(guān)察能力。2、歸納兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)的基本特征，提高歸納總結(jié)能力。情感目標(biāo)形成動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)的基本特征。難點(diǎn)：動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)媒體青蛙、蜥蜴的標(biāo)本、視頻、其它一些兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物的實(shí)物、模型或圖片課時(shí)建議1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)身邊事在課堂教學(xué)中，教師可以用課本的“身邊事”進(jìn)行引入。也可以首先調(diào)查哪位學(xué)生家里養(yǎng)過(guò)蝌蚪和青蛙，請(qǐng)他們描述一下蝌蚪和青蛙的生活，進(jìn)而引入對(duì)蝌蚪和青蛙的生活進(jìn)行探究的主題。回憶蝌蚪和青蛙的生活有關(guān)的資料，引發(fā)探究的興趣。探究竟本節(jié)的內(nèi)容包括兩部分，前一部分以觀(guān)察青蛙為主，帶出兩棲類(lèi)的基本特征。后一部分是通過(guò)蜥蜴的外部形態(tài)特征?？偨Y(jié)爬行類(lèi)的基本特征。 （一）首先組織學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)小組觀(guān)察青蛙的外形，認(rèn)識(shí)各部分的結(jié)構(gòu)，并體會(huì)青蛙體表的粘滑特點(diǎn)，安排學(xué)生討論兩棲類(lèi)在外形和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上是怎樣適應(yīng)水陸兩棲生活的。觀(guān)察青蛙的外形，認(rèn)識(shí)青蛙各部分結(jié)構(gòu)。（二）組織學(xué)生觀(guān)察蜥蜴的外部形態(tài)特征。總結(jié)爬行類(lèi)的基本特征。為了引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察蜥蜴的外部形態(tài)特征。安排學(xué)生討論蜥蜴在外形和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上是怎樣適應(yīng)陸地生活的。觀(guān)察蜥蜴的外部形態(tài)特征。歸納總結(jié)爬行類(lèi)的基本特征。（三）組織學(xué)生觀(guān)察不同的兩棲類(lèi)的標(biāo)本、實(shí)物和圖片等。并組織學(xué)生列舉本地存在的兩棲類(lèi)動(dòng)物，完成兩棲類(lèi)的特征總結(jié)。（四）組織學(xué)生觀(guān)察不同的爬行類(lèi)的標(biāo)本、實(shí)物和圖片等。并組織學(xué)生列舉本地存在的爬行類(lèi)動(dòng)物，進(jìn)而歸納總結(jié)爬行類(lèi)的基本特征。認(rèn)識(shí)青蛙以外的其它水產(chǎn)動(dòng)物，并觀(guān)察它們的外形。認(rèn)識(shí)蜥蜴以外的其它水產(chǎn)動(dòng)物，并觀(guān)察它們的外形。大家談本部分知識(shí)在“探究竟”過(guò)程中已經(jīng)基本討論過(guò)了，這里教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“兩棲類(lèi)在外形和結(jié)構(gòu)適應(yīng)水陸兩棲生活的特點(diǎn)”進(jìn)行整理即可。（參考：1體色：與周?chē)h(huán)境顏色相似，為保護(hù)色。2皮膚：裸露，分泌黏液，游泳時(shí)減少阻力；皮膚內(nèi)有豐富的血管，可輔助呼吸，這是對(duì)陸上生活的適應(yīng)。3頭部：呈三角形，可減少水中游泳時(shí)的阻力；頭部有口、鼻孔、眼、鼓膜等發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官，是對(duì)陸是復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)。四肢：后腳強(qiáng)大，前腳短小適于在陸地上跳躍；后肢五趾，趾間有蹼，適于游泳。呼吸系統(tǒng)看：青蛙有肺，能從空氣中吸收氧氣，皮膚濕潤(rùn)，在水中有陸地均可呼吸。）綜合“探究竟”中得到的結(jié)論，總結(jié)兩棲類(lèi)適應(yīng)水陸兩棲生活的特點(diǎn)。知識(shí)鏈本部分有五個(gè)方面的知識(shí)，一是兩棲類(lèi)的外部形態(tài)，二是兩棲類(lèi)的特征，三是爬行類(lèi)的外部形態(tài)，四爬行類(lèi)的特征。五是我國(guó)兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)的多樣性。其中，兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)的特征已經(jīng)加以總結(jié)，是本節(jié)的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比多種多樣的魚(yú)類(lèi)得出兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)的特征。實(shí)際用本部分內(nèi)容，教師可安排學(xué)生閱讀自學(xué)，然后，再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)如何防止水污染進(jìn)行討論。板書(shū)設(shè)計(jì)第四章 第七節(jié)兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)一、兩棲類(lèi)的外形和結(jié)構(gòu)二、兩棲類(lèi)的主要特征三、爬行類(lèi)的外形和結(jié)構(gòu)四、爬行類(lèi)的主要特征