九年級道德與法治下冊 第1單元 我們共同的世界 第2課 構建人類命運共同體 第2框 謀求互利共贏教案 新人教版.doc

第二框謀求互利共贏【目標定位】一、教學目標情感態(tài)度價值觀目標1.培養(yǎng)學生的全球意識、國家觀念以及應對全球性問題的責任意識,樹立人類命運共同體理念2.培養(yǎng)學生的人文情懷,關懷生命,尊重生命價值能力目標1.培養(yǎng)學生的辨析能力,正確認識并處理國家、個人利益與人類共同利益的關系2.增強學生的實踐能力,能為構建人類命運共同體作出自己應有的貢獻知識目標1.了解人類面臨的全球性問題,理解全球性問題的影響2.理解構建人類命運共同體的必要性,掌握構建人類命運共同體的表現(xiàn)及做法3.知道關懷生命、尊重生命的價值,明確構建人類命運共同體對個人的要求二、重點難點1.重點:應對全球性問題。2.難點:構建人類命運共同體?！菊n堂設計】一、情景導入播放歌曲人類命運共同體:古老的東方有一片神奇的土地這里的人民勤勞善良生生不息五千年的歷史書寫著人類傳奇對美好生活向往始終期盼如一這世界日新月異讓人日漸著迷深深的祈禱不要有災難和分離從今以后我們向世界大聲呼吁這個世界你中有我我中也有你世界是一家你我他攜手在一起命運共同體讓我們不再有距離大家?guī)托〖易屛覀償y手去努力為了人類命運世界需要共同體思考與探究:(1)上述歌曲主要向我們傳遞了什么理念?(2)為什么說“為了人類命運世界需要共同體”?教師點撥:(1)歌曲主要向我們傳遞了人類命運共同體理念。(2)人類生活在同一個地球村,生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空,越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。二、教學建議1.應對全球性問題活動一:世界主題日大比拼教師多媒體展示:2018年6月5日是第47個()日。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布的主題是“塑戰(zhàn)速決”,中國的主題是“美麗中國,我是行動者”。說一說:上述時政反映的是什么主題日?其目的主要是引導人們關注什么問題?說一說:你還知道哪些主題日?它們分別對應著什么問題?想一想:這些問題有什么共同之處?教師點撥:(1)世界環(huán)境日環(huán)境問題;(2)如:世界人口日人口問題;國際和平日戰(zhàn)爭、和平問題;國際消除貧困日貧困、發(fā)展問題;世界艾滋病日艾滋病這一重大傳染性疾病(3)這些問題關系到整個人類的生存,制約人類的發(fā)展,成為亟待解決的全球性問題。活動二:探究與分享教師借助多媒體播放視頻:國家主席習近平在聯(lián)合國日內瓦總部的演講共同構建人類命運共同體展示文字如下:讓和平的薪火代代相傳,讓發(fā)展的動力源源不斷,讓文明的光芒熠熠生輝,是各國人民的期待,也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是:構建人類命運共同體,實現(xiàn)共贏共享。學生思考并交流:(1)面對和平與發(fā)展的時代主題,面對諸多亟待解決的全球性問題,中國向世界傳遞了怎樣的理念?(2)這一理念有何意義?(3)結合視頻內容,為實現(xiàn)這一理念,中國貢獻了怎樣的智慧和方案?教師點撥:(1)打造人類命運共同體理念。(2)由中國首倡的打造人類命運共同體理念充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望,為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路,也為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構想,為人類共同美好的未來指明了方向。(3)堅持對話協(xié)商,建設一個持久和平的世界;堅持共建共享,建設一個普遍安全的世界;堅持合作共贏,建設一個共同繁榮的世界;堅持交流互鑒,建設一個開放包容的世界;堅持綠色低碳,建設一個清潔美麗的世界。2.關心共同命運活動三:全球關注教師展示新聞材料:6月20日是世界難民日。據(jù)聯(lián)合國難民署發(fā)布的報告顯示,全球目前有6 560萬人被迫流離失所。xx年新增流離失所1 030萬人,這相當于平均每分鐘就有20人變得無家可歸。令人心痛的是,目前全球難民中有51%是未成年人,不滿12歲的孩子占到36%。xx年申請避難者中,有7.5萬名兒童是沒人陪伴單獨提出申請的。很難想象,他們未來的避難生活將是怎樣的。難民的遭遇引起人們深深的同情和思考。思考:(1)難民的遭遇為什么能引起人們深深的同情和思考?(2)幫助這些難民,我們能做些什么?教師點撥:(1)關懷生命、尊重生命的價值,能夠讓我們不僅善待自己,而且把關切的目光投向世界,關注他人的命運,把他人看成同我們一樣的人,理解他人的痛苦與快樂,看到生命中共同的渴望,增進包容與合作。(2)我們應樹立全球觀念和全球視野,積極關注難民,通過參加一些主題宣傳活動或捐贈活動幫助難民?；顒铀?我在行動教師多媒體展示材料:2018年5月15日,首師大附小千人揮毫潑墨“大寫中國”,刻畫人類命運共同體。一幅幅作品、一張張笑臉,孩子們喜歡寫、愛寫,所有的孩子都在寫、所有的老師都在寫,帶動了全家老少一起寫,寫出了源遠流長、博大精深的中國文化,寫出了中華兒女傳承中國優(yōu)秀文化的無私大愛的奉獻情懷,寫出了中國人民為構建人類命運共同體不斷努力的大國擔當。思考:作為一名即將初中畢業(yè)的青少年,構建人類命運共同體,我們應如何做?教師點撥:我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來,既要放眼全球,關注世界的發(fā)展,關注人類的命運,又要心系祖國,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。三、課堂小結古人說:“善學者盡其理,善行者究其難?！睒嫿ㄈ祟惷\共同體是一個美好的目標,也是一個需要一代又一代人接力跑才能實現(xiàn)的目標。我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來,心系祖國,放眼全球,在生動實踐中放飛青春夢想,在不懈的奮斗中書寫人生的華章?！景鍟O計】