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九年級(jí)政治全冊(cè) 第3單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第2框 我們?cè)谛袆?dòng)教案 魯教版.doc

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九年級(jí)政治全冊(cè) 第3單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第2框 我們?cè)谛袆?dòng)教案 魯教版.doc

我們?cè)谛袆?dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):(1)了解計(jì)劃生育基本國(guó)策的根本目的、基本要求、意義等。(2) 了解保護(hù)環(huán)境,合理利用資源的基本國(guó)策的具體措施和意義。(3) 了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)青少年的要求。能力目標(biāo):培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立人口意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),從聲百年的小事做起,派樣保護(hù)自然環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】如何實(shí)施計(jì)劃生育;實(shí)施計(jì)劃生育的意義;保護(hù)環(huán)境合理利用資源的基本國(guó)策的具體措施和意義;可持續(xù)發(fā)展觀的具體要求、啟示。【教學(xué)難點(diǎn)】從不同的角度認(rèn)識(shí)為什么要實(shí)施計(jì)劃生育;針對(duì)資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的實(shí)際情況必須用哪些具體措施來(lái)解決?!窘虒W(xué)方法】討論、交流法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【教學(xué)過(guò)程】(一)計(jì)劃生育好閱讀P94的圖片和問(wèn)題,回答和交流:(1) 你見(jiàn)到的我國(guó)宣傳計(jì)劃生育政策的標(biāo)語(yǔ)有哪些?(2)從這些宣傳標(biāo)語(yǔ)中你知道了什么?學(xué)生交流討論,教師點(diǎn)撥總結(jié)。實(shí)施計(jì)劃生育對(duì)國(guó)家民族有利;是每個(gè)公民的義務(wù)等等。1、計(jì)劃生育的目的和基本要求是什么?2、 計(jì)劃生育的有關(guān)法律規(guī)定。見(jiàn)相關(guān)鏈接,通過(guò)這段文字的閱讀和學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育。3、認(rèn)識(shí)實(shí)行計(jì)劃生育的意義。4、 活動(dòng):調(diào)查自己村子里實(shí)行遵守計(jì)劃生育的情況。(1)多個(gè)孩子的有幾個(gè)?(2)兩個(gè)孩子的有幾個(gè)?(3)其中違反計(jì)劃生育政策的有幾個(gè)?(4)在一個(gè)家庭里,比較一個(gè)和有幾個(gè)孩子的生活水平,哪個(gè)更好?(5)問(wèn)問(wèn)你爺爺奶奶計(jì)劃生育好還是他們那時(shí)侯不加控制好?為什么?因?yàn)?,之前都布置了課前調(diào)查準(zhǔn)備,所以課上可以直接進(jìn)行交流了??傊ㄟ^(guò)交流使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“計(jì)劃生育好”,而且作為一項(xiàng)基本國(guó)策,已經(jīng)深入人心。在這里老師還可以列出一系列計(jì)劃生育的數(shù)據(jù)來(lái)體現(xiàn)我們?nèi)〉玫某煽?jī)。5.可以適當(dāng)引申如今的全面二孩政策。是對(duì)我國(guó)原有計(jì)劃生育政策的調(diào)整。(2) 保護(hù)環(huán)境合理利用資源的基本國(guó)策閱讀P96材料,填空并回答問(wèn)題。這也是主要由學(xué)生來(lái)討論交流回答,教師點(diǎn)撥。(1) 聯(lián)想到的詞匯有:酸雨、白色污染、退耕還林、退耕還草、圍湖造田、竭澤而漁等等。(2) 當(dāng)?shù)卣诒Wo(hù)環(huán)境和合理利用資源方面采取了什么措施?取得了哪些成效?如:全區(qū)范圍內(nèi)封礦護(hù)山、太湖取淤筑路、美化綠化環(huán)境、衛(wèi)生城鎮(zhèn)的評(píng)比創(chuàng)建等等。1、國(guó)家采取了哪些保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的措施?(1)我國(guó)制定了保護(hù)資源環(huán)境的一系列法律法規(guī)。請(qǐng)同學(xué)們列舉有哪些法律法規(guī)。如:海洋環(huán)境法、自然保護(hù)法、固體廢物污染環(huán)境防治法、防沙治沙法、野生動(dòng)物保護(hù)法、漁業(yè)法、土地管理法、環(huán)境噪聲污染防治法等等。(2)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的意義是什么?(3)我國(guó)采取的一系列重大措施有哪些?見(jiàn)課文,各自交流。2、我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義有哪些?注意:學(xué)生在回答P98的啟示、行動(dòng)的時(shí)候必須還要回憶P93的意義、目的。在這里可以通過(guò)展示一些圖片、錄象短片的形式加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。3、可持續(xù)發(fā)展對(duì)青少年的要求啟示。這里可以先讓同學(xué)們討論,然后再到書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)上去認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生知道一些力所能及的綠色行為和生活小常識(shí)。教學(xué)小結(jié)【板書(shū)設(shè)計(jì)】2、 我們?cè)谛袆?dòng)(1) 計(jì)劃生育好(二)保護(hù)環(huán)境 合理利用資源

注意事項(xiàng)

本文(九年級(jí)政治全冊(cè) 第3單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第2框 我們?cè)谛袆?dòng)教案 魯教版.doc)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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