八年級(jí)道德與法治下冊 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第一框 堅(jiān)持依憲治國教案 新人教版.doc

第二課保障憲法實(shí)施第一框堅(jiān)持依憲治國【目標(biāo)定位】教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1.感受憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法至上的理念。2.體會(huì)憲法對國家生活中最根本問題的規(guī)定，增強(qiáng)國家認(rèn)同感，培養(yǎng)愛國主義情感。能力目標(biāo)1.自覺以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，積極參與國家政治生活。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題。知識(shí)目標(biāo)1.理解憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。2.理解保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：憲法具有最高法律效力。2.難點(diǎn)：憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則?！菊n堂設(shè)計(jì)】情景導(dǎo)入多媒體展示謎語：謎語：排行我老大，國法之根本；子法由我生，效力我最高！(打一法律名稱)謎底：。學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：通過這個(gè)謎語就可以看出憲法地位很高。為了更全面地了解憲法、學(xué)習(xí)憲法，非常有必要了解一下憲法的組成和具體內(nèi)容。教學(xué)建議1.根本活動(dòng)準(zhǔn)則活動(dòng)一：問題探究探究：(1)說一說我國現(xiàn)行憲法的構(gòu)成是什么？(2)我國為什么要對憲法草案進(jìn)行全民討論？(3)對于一個(gè)國家來說，根本性的問題有哪些？對于這些國家生活中根本性的問題，你認(rèn)為最好的解決辦法是什么？學(xué)生合作探究并回答。教師總結(jié)：我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。憲法規(guī)定了國家生活中最根本、最重要的問題?；顒?dòng)二：小辯論中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，全國人民代表大會(huì)作為最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，是否也應(yīng)遵守憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則？可采用辯論的方式進(jìn)行：推舉八位同學(xué)，分為正反兩方進(jìn)行辯論。教師總結(jié)：中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，全國人民代表大會(huì)作為最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，更應(yīng)模范遵守憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。2.最高的法律效力活動(dòng)三：讀圖明道理思考：上述圖示體現(xiàn)了憲法怎樣的法律地位？學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。活動(dòng)四：“法律家庭聚會(huì)”表演把全班同學(xué)分為六組：一組代表憲法，二組代表刑法，三組代表民法總則，四組代表刑事訴訟法，五組代表婚姻法，六組代表環(huán)境保護(hù)法。六個(gè)小組的同學(xué)分別述說自己規(guī)定的主要內(nèi)容和所起的作用。教師提問：在法律家庭聚會(huì)中，憲法與其他法律有什么不同？學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題。憲法具有最高的法律效力。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。課堂小結(jié)憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。因此，堅(jiān)持依法治國，首先要堅(jiān)持依憲治國?！景鍟O(shè)計(jì)】