八年級道德與法治下冊 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 第1框 公民權(quán)利的保障書（第1課時(shí)）教案 新人教版.doc

公民權(quán)利的保障書年級八科目道德與法治任課教師授課時(shí)間課題1.1公民權(quán)利的保障書 授課類型新授課標(biāo)依據(jù)3.3.1知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各正常和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)單位的根本的活動準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識。教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道我國的國家性質(zhì)；了解憲法保障國家權(quán)力屬于人民的措施。過程與方法對案例、材料進(jìn)行分析討論，交流自己的感悟，在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納。情感態(tài)度與價(jià)值觀知道國家一切權(quán)力屬于人民，增強(qiáng)主人翁意識，采取力所能及的方式參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)國家主人應(yīng)盡責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)憲法怎樣保障國家權(quán)力屬于人民教學(xué)難點(diǎn)憲法怎樣保障國家權(quán)力屬于人民教學(xué)媒體選擇分析表知識點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來源導(dǎo)入情感態(tài)度價(jià)值觀視頻BE建立表象2分鐘下載講解過程與方法圖片文字AE建立表象5分鐘下載觀看過程與方法圖片文字AE幫助理解5分鐘下載理解情感態(tài)度價(jià)值觀圖片AI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入師生活動：教師播放憲法伴我成長MV，學(xué)生欣賞理解歌詞內(nèi)涵。教師引導(dǎo)，引入課題。二、學(xué)習(xí)新課師生活動：1.學(xué)生閱讀P2“小眉的日記”，交流課本中三個(gè)問題。教師引導(dǎo)學(xué)生感受國家機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系，體會國家權(quán)力屬于人民。2.學(xué)生閱讀憲法第一條、第二條內(nèi)容，教師講解歸納憲法規(guī)定國家一切權(quán)力屬于人民，確定了憲法的基本原則。3.學(xué)生自學(xué)，劃出要點(diǎn)：憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民的？教師引導(dǎo)整理要點(diǎn)，注意關(guān)鍵詞：國家性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、基本權(quán)利、武裝力量。4.學(xué)生閱讀P4圖片，交流：上圖中公民通過哪些形式和途徑參與管理國家事務(wù)、社會事務(wù)的？5.學(xué)生閱讀P5相關(guān)鏈接，了解公民享有的基本權(quán)利，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)期所講內(nèi)容（國家怎樣保障公民受教育權(quán)），理解國家如何保障公民權(quán)利的。6.教師播放中學(xué)生三份提案提交政協(xié)視頻，學(xué)生交流此事對自己有哪些啟示？在學(xué)生交流基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納：一切權(quán)力屬于人民的憲法基本原則，根本目的是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利，我們要依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡責(zé)任。7.教師講解兩組概念：公民與人民，權(quán)利與權(quán)力的區(qū)別。三、小結(jié)學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。整理知識框架。四、課堂練習(xí)績優(yōu)學(xué)案第1課時(shí)填空題、選擇題。五、布置作業(yè)績優(yōu)學(xué)案第1課時(shí)。（A、B、C、D檔學(xué)生做1-10題，E檔學(xué)生第10題（2）（3）可不做。）創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)動機(jī)。從身邊現(xiàn)象體會國家權(quán)力屬于人民。提高自學(xué)能力歸納能力。了解憲法從政治制度方面保障?；仡櫯f知，理解新知。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動力。理解當(dāng)家作主體現(xiàn)在實(shí)際行動。區(qū)分概念，避免混淆。整理提綱，整體把握。鞏固練習(xí)。