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2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作導(dǎo)學(xué)案 蘇教版課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、與人合作的幾種技巧;2、能分析合作所帶來的益處和要注意的問題,學(xué)會(huì)與人公平互惠合作。3、在生活中,不僅要樹立合作意識(shí),還要學(xué)會(huì)合作的方法,體會(huì)合作是一門藝術(shù),培養(yǎng)公平公正的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與人合作的幾種技巧。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人公平互惠合作。教學(xué)方法情境陶冶、層層設(shè)疑、閱讀感悟、體驗(yàn)探究自主學(xué)習(xí):1、掌握合作技巧,學(xué)會(huì)合作:(1)樹立強(qiáng)烈的合作意識(shí),增強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)”精神。(2)學(xué)會(huì)與人合作的方法:合理分工,科學(xué)計(jì)劃; 有效指揮,相互配合; 承擔(dān)責(zé)任,履行義務(wù);相互溝通,真誠合作; 公平公正,合作共享預(yù)習(xí)反饋:1有效合作首先要 ,根據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工,要充分發(fā)揮各自的 。2 是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂。3在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的,關(guān)鍵是 。4合作需要 ,公平是 的前提。教學(xué)過程:一、【導(dǎo)入示標(biāo)】設(shè)疑導(dǎo)入:世界上有許多事情需要合作才能完成,學(xué)會(huì)與人合作,你所有的努力將會(huì)起到事半功倍的效果。那么怎么才能學(xué)會(huì)與人合作?它有哪些技巧呢?帶著這個(gè)問題我們一起來探討本課的第二框題學(xué)會(huì)與人合作。(同時(shí)板書課題)展示目標(biāo):教師可借助媒體等教具展示或語言直接陳述教學(xué)目標(biāo)。二、【閱讀感知】 與人合作技巧設(shè)疑導(dǎo)讀:實(shí)際生活中與人合作技巧究竟有哪些呢?歸結(jié)板書:與人合作中應(yīng)做到合理分工 科學(xué)計(jì)劃;有效指揮 相互配合;承擔(dān)責(zé)任 履行義務(wù);相互溝通 真誠合作;公平公正 合作共享。 合理分工 科學(xué)計(jì)劃設(shè)疑導(dǎo)讀:指導(dǎo)閱讀文本P52的相關(guān)內(nèi)容,思考合理分工 ,科學(xué)計(jì)劃的具體要求是什么?學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣注意合理分工?歸結(jié)明確:具體要求(1)、分析各自優(yōu)劣,依據(jù)各自實(shí)際,充分發(fā)揮優(yōu)勢和特長;(2)、妥善安排各項(xiàng)工作,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任。 有效指揮 相互配合設(shè)疑導(dǎo)思: 為什么要做到有效指揮? 相互配合有哪些要求? 承擔(dān)責(zé)任 履行義務(wù)設(shè)疑導(dǎo)思:你是如何看待同學(xué)之間的相互責(zé)怪?班級(jí)活動(dòng)中同學(xué)之間開展合作應(yīng)有哪些注意事項(xiàng)?歸結(jié)板書:在合作中,我們應(yīng)盡可能積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),勇挑重?fù)?dān),把困難留給自己,盡心盡力地完成。盡量不相互扯皮,不相互推諉。 相互溝通 真誠合作設(shè)疑導(dǎo)思:這個(gè)故事給我們什么啟事?你是如何處理與同學(xué)合作中所出現(xiàn)的矛盾和分歧的?歸結(jié)明確:啟示要相互溝通,真誠合作,妥善處理合作中一些不愉快的事情。方法關(guān)鍵是及時(shí)溝通,消除隔閡。多欣賞別人的長處和優(yōu)點(diǎn),多寬容別人的短處和缺點(diǎn)。 公平公正 合作共享設(shè)疑導(dǎo)思:在合作中為什么要倡導(dǎo)公平?堅(jiān)持合作公正有和現(xiàn)實(shí)意義?歸結(jié)強(qiáng)調(diào):公平是良好合作的前提。堅(jiān)持合作公正是促進(jìn)和諧社會(huì)的一個(gè)條件。四、【當(dāng)堂檢測】一、單項(xiàng)選擇題( )1聯(lián)合國教科文組織把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知”作為的四大支柱。說明 A.在社會(huì)生活中,我們要樹立強(qiáng)烈的合作意識(shí) B合作是對21世紀(jì)的人們的要求 C.合作是對受教育者的要求 D沒有受過教育,就不懂得合作( )2溝通,這兩個(gè)字看似普通,卻包涵著很重要的意義。溝通是一門藝術(shù),學(xué)會(huì)溝通是我們所要掌握的一種技能。下列說法不正確的是 A溝通是具有合作意識(shí)的表現(xiàn) B溝通是有效解決合作中矛盾和分歧的關(guān)鍵 C溝通有利于妥善解決合作中不愉快的事情 D溝通可以解決合作中出現(xiàn)的一切問題( )3為了更好地合作,我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的,決不能只享受利益而不付出,當(dāng)我們在付出的時(shí)候,同時(shí)也在收獲著別人的付出。對這句話理解正確的是 A善于合作,必須做到有效指揮,相互配合 B善于合作,必須做到合理分工,科學(xué)計(jì)劃 C.善于合作,必須做到公平公正,共享成果 D善于合作,必須自覺承擔(dān)責(zé)任,履行義務(wù)( )4、周恩來總理在其外交生涯中首創(chuàng)求同存異的方針,他指出:“為有利于糾紛的解決,有利于團(tuán)結(jié),為致力共同事業(yè)的合作開辟道路,求同存異應(yīng)是最好的選擇?!边@句話強(qiáng)調(diào)了 A在合作中要做到求同存異 B在合作中要做到互利互惠 C.在合作中要做到相互尊重 D在合作中要做到相互信任5甲、乙、丙、丁四人分別按照約定的投資比例合伙開了一家運(yùn)輸公司,起先他們通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營,獲利頗豐。后來,甲認(rèn)為自己聯(lián)系的業(yè)務(wù)最多,管理水平最高,強(qiáng)行要求其他三人都應(yīng)該服從他的安排,公司的利潤也由他分配,有時(shí)還悄悄地把部分利潤轉(zhuǎn)到自己的賬戶,并自作主張把僅有的一輛運(yùn)輸車出借,導(dǎo)致公司長期無法經(jīng)營。 (1)你認(rèn)為甲的哪些行為違反了公平公正原則? (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析合作中為什么需要堅(jiān)持公平合作的原則。 (3)假如你是甲的朋友,將從哪幾個(gè)方面勸說他?

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