2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 我們享有廣泛的權(quán)利 （二）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 我們享有廣泛的權(quán)利 （二）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：知道公民享有廣泛而平等的權(quán)利，明確公民要依法正確行使權(quán)利。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生劃清是非界限的能力，分清什么是正確行使權(quán)利，什么是非法越權(quán)；培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確指導(dǎo)行為的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受到社會(huì)主義國(guó)家的公民享有廣泛的權(quán)利，培養(yǎng)國(guó)家觀念，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感；提高學(xué)生法律意識(shí)，增強(qiáng)權(quán)利觀念，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利；指導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格公民。教學(xué)設(shè)計(jì)思路依法治國(guó)是黨和政府治理國(guó)家的基本方略，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。社會(huì)的不斷發(fā)展，要求人們的法制觀念和法制意識(shí)不斷增強(qiáng)，法律素質(zhì)不斷提高。幫助初中學(xué)生樹(shù)立法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，是時(shí)代發(fā)展的要求，是做一個(gè)合格公民的必然要求。因此，本課著重結(jié)合有關(guān)案例，結(jié)合學(xué)生生活中的實(shí)例，對(duì)青少年進(jìn)行應(yīng)有的公民意識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利觀念，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。教學(xué)方法采用以學(xué)生活動(dòng)為主、教師講解為輔的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，積極思考探究，在此基礎(chǔ)上有所知、有所悟。教學(xué)準(zhǔn)備教師：收集相關(guān)案例素材；制作多媒體教學(xué)課件；為學(xué)生提供相關(guān)法律書(shū)籍和資料。學(xué)生：通讀教材；查閱相關(guān)法律書(shū)籍和資料。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入我們都是中華人民共和國(guó)公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？小結(jié)上一課的知識(shí)，提出新的學(xué)習(xí)主題。公民權(quán)利的廣泛性活動(dòng)一出示“田甜的成長(zhǎng)經(jīng)歷”案例（見(jiàn)教材第8頁(yè)）。1.學(xué)生閱讀材料，思考并回答下列問(wèn)題：（1）主人公田甜享受到了哪些權(quán)利？（2）你認(rèn)為我們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中還應(yīng)該享有哪些權(quán)利？（3）公民享有的這些權(quán)利于己、于人、于國(guó)家、社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展有什么益處？2.教師指導(dǎo)，得出結(jié)論：在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等各個(gè)方面，公民都享有廣泛的權(quán)利和自由。激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，在信息交流中實(shí)現(xiàn)資源的共享，形成對(duì)“公民權(quán)利廣泛性”的深刻認(rèn)識(shí)。銜接過(guò)渡活動(dòng)二1.出示“馮某養(yǎng)狗擾民”案例（見(jiàn)教材第9頁(yè)）。2.學(xué)生思考：（1）馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？（2）生活在同一小區(qū)的居民們有哪些權(quán)利呢？（3） 警方干預(yù)此事的理由是什么呢？（4）此案例揭示了什么道理？3.引用名人名言（見(jiàn)教材第11頁(yè)孟德斯鳩格言），教師總結(jié)：我們要正確行使公民權(quán)利。通過(guò)用事實(shí)說(shuō)話，引導(dǎo)學(xué)生拋棄錯(cuò)誤觀點(diǎn)，初步確立正確行使權(quán)利的意識(shí)。正確行使權(quán)利活動(dòng)三1.出示案例。案例一：“張某酒后撒野”案例（見(jiàn)附錄1）；案例二：王懷忠案例（見(jiàn)附錄2）；案例三：“球迷游行”案例（見(jiàn)教材第11頁(yè)）；案例四：“李某父母為民除害”案例（見(jiàn)附錄3）。2.分組討論下列問(wèn)題。（1）張某的行為對(duì)社會(huì)、對(duì)他人造成了什么危害？如果你是售貨員，你會(huì)怎么做？（2）王懷忠案例告訴我們什么道理？（3）這些球迷將要實(shí)施的行為能受到我國(guó)法律的保護(hù)嗎？為什么？（4）李某父母為民除害的行為是否合法呢？請(qǐng)引用有關(guān)法律的規(guī)定加以說(shuō)明。（5）以上四則案例，對(duì)公民正確行使權(quán)利有何啟示？活動(dòng)說(shuō)明：全班分成8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每2個(gè)小組組成1個(gè)大組合作分析一個(gè)案例。第5個(gè)問(wèn)題是每個(gè)大組都必須思考回答的（即每組的學(xué)習(xí)任務(wù)是1+1模式）。在小組討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行大組匯總，然后由大組選派1位代表發(fā)言。3.各組交流。4.教師指導(dǎo)、歸納。依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，注意引導(dǎo)學(xué)生將自己的觀點(diǎn)歸納成“正確行使權(quán)利的要點(diǎn)”。通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)正確行使權(quán)利的要求。拓展延伸活動(dòng)四出示“六女生商場(chǎng)購(gòu)物遇搜身”案例（見(jiàn)附錄4）。思考回答下列問(wèn)題：（1） 兩名女營(yíng)業(yè)員的所作所為侵犯了6名女中學(xué)生的哪些合法權(quán)利？請(qǐng)列舉兩條法律依據(jù)。（2）請(qǐng)你分別按侵權(quán)前、侵權(quán)中、侵權(quán)后的時(shí)間順序?yàn)?名女生維護(hù)自身權(quán)利設(shè)計(jì)3項(xiàng)合法、有效的措施。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知與踐行的統(tǒng)一。結(jié)語(yǔ)我們享有廣泛的公民權(quán)利，但我們不能濫用權(quán)利任意妄為，否則就會(huì)損害國(guó)家或他人的合法權(quán)益，最終損害了自己的利益。附錄1：“張某酒后撒野”案例xx年4月“非典”期間，某市一公交司機(jī)張某酒后在一超市門(mén)前購(gòu)買(mǎi)熟食制品，不付款即欲離去，被售貨員阻止。售貨員要求其付款，他拿出一張面值100元的假幣，被售貨員識(shí)破后，他謊稱(chēng)自己患有“非典”，以此進(jìn)行恐嚇，引起周?chē)罕姷目只藕褪袌?chǎng)秩序的混亂，繼而又持水果刀威脅售貨員，拒不繳款。附錄2：王懷忠案例原安徽省副省長(zhǎng)王懷忠，置黨紀(jì)國(guó)法于不顧，利用職務(wù)便利為有關(guān)單位和個(gè)人謀取利益，非法收受、索取賄賂折合人民幣00多萬(wàn)元，另有多萬(wàn)元個(gè)人財(cái)產(chǎn)不能說(shuō)明合法來(lái)源。xx年2月以被依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。附錄3：“李某父母為民除害”案例報(bào)載，李某長(zhǎng)期吸毒，因吸毒失去了工作和妻子，此后經(jīng)常向父母要錢(qián)買(mǎi)毒品，父母勸阻他，他便對(duì)父母大打出手。李某為了籌集毒資，不僅偷盜父母家中的錢(qián)物，還將自己的親生兒子販賣(mài)到異地。李某的父母認(rèn)為他已喪失理智、失去人性，為了防止他繼續(xù)作惡、危害他人、危害社會(huì)，趁其睡覺(jué)時(shí)將其打死。附錄4：“六女生商場(chǎng)購(gòu)物遇搜身”案例某校初二年級(jí)6名女生，為參加校文藝匯演而到一家商場(chǎng)選購(gòu)化妝品，后因嫌太貴就離開(kāi)了。不料，負(fù)責(zé)化妝品柜臺(tái)的兩名女營(yíng)業(yè)員攔住她們的去路，硬說(shuō)她們偷了一盒化妝品，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。兩名女營(yíng)業(yè)員就強(qiáng)行將6名女學(xué)生帶到商場(chǎng)治安室逐個(gè)進(jìn)行搜身。經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的搜查、威嚇，兩人一無(wú)所獲，連一句道歉的話都沒(méi)說(shuō)就將6名女學(xué)生趕走了。(江蘇省無(wú)錫市八士中學(xué)顧志芳)