2019-2020年九年級政治下冊 9.1 我們的共同理想教案 新人教版.doc

2019-2020年九年級政治下冊 9.1 我們的共同理想教案 新人教版【課標(biāo)要求】（1）了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強(qiáng)建設(shè)社會主義祖國的使命感；（2）知道我國各族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識與能力：1.知識目標(biāo)（1）我們的最高理想，現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，共同理想與最高理想之間的關(guān)系；（2）全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)；2過程與方法：（1）結(jié)合幾代中國共產(chǎn)黨人奮斗的歷史，感悟?qū)伯a(chǎn)主義的信仰，是中國革命和建設(shè)不斷取得勝利的巨大精神力量；（2）從生產(chǎn)力發(fā)展水平、人們的精神境界等方面把握共同理想與最高理想之間的內(nèi)在關(guān)系；（3）培養(yǎng)全面分析問題的能力，既要看到我國人民生活水平達(dá)到小康這一歷史性成就，又要看到我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康；3、情感、態(tài)度與價值觀： （1）結(jié)合無數(shù)中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想不斷奮斗的歷史，確立為共產(chǎn)主義奮斗的價值目標(biāo)；（2）結(jié)合我國人民衣、食、住、行、用等實現(xiàn)由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越，增進(jìn)對社會主義的情感；【教學(xué)重難點】（1）共同理想與最高理想之間的關(guān)系（2）為什么說人民生活總體上達(dá)到小康水平是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑？（3）如何理解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)【課時建議】1課時【教學(xué)方法】 討論法、講授法、活動法【講授新課】1、導(dǎo)入：理想是什么樣子呢？過程：1）閱讀教材P110一位中學(xué)生、一位老太太、一位女士和一位老大爺?shù)幕卮?）談?wù)勀阈哪恐械睦硐肷鐣鞘裁?？（從?jīng)濟(jì)、政治、文化三個方面談）目的是通過引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约盒哪恐械睦硐肷鐣鞘裁礃幼?，激發(fā)學(xué)生對未來美好社會的向往之情，從而為過渡下文要講的最高理想做準(zhǔn)備。2、討論：從無數(shù)共產(chǎn)黨人為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的事例中，談一談你對中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的認(rèn)識。過程：1）學(xué)生分小組討論 2）將學(xué)生討論的結(jié)果在全班交流。目的是讓學(xué)生明白中國共產(chǎn)黨之所以能在革命和建設(shè)時期成為中華民族的中流砥柱，就在于它所具有的不可替代先進(jìn)性。也正是因為如此，中國共產(chǎn)黨才凝聚起無數(shù)優(yōu)秀分子投身于社會主義革命和建設(shè)的洪流之中，成為全國各族人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。3、感悟：過程：1）從居民住房、生活環(huán)境、汽車汽車進(jìn)入尋常百姓家、祖國重大建設(shè)成就等四個方面提供的一組照片和說明材料，從提供的反映人們的服裝、飲食、住房、電視等四個方面的一組老照片，感悟改革開放以來我國人民在衣、食、住、行、用等方面所發(fā)生的巨大變化。 2）結(jié)合教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生再感受一下： A、今天他們所穿的服裝是什么樣子？ B、買牛奶要不要排上長長的隊？ C、是不是幾家圍坐在一起看電視？ D、住的房子如何？ 3）請他們嘗試制作一組照片，切實感受一下。目的是讓他們更好地體會“紙上得來終覺淺”的道理，更好地體會書本上的知識。4、交流體會：我們的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的。過程：1）結(jié)合書本提供的我國總體上達(dá)到小康水平的材料，讓學(xué)生分析、體會。2）請學(xué)生談?wù)勛约荷瞽h(huán)境中還存在哪些問題？還存在哪些不盡如人意的地方？目的是引導(dǎo)學(xué)生體會目前我國達(dá)到的小康水平還是低水平的小康這一現(xiàn)實，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。5、暢談未來： 過程：1）請學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、環(huán)境四個方面，還可以從人們的思想道德素質(zhì)、人的全面自由發(fā)展、與國外的聯(lián)系等方面想象2020年我們國家的美好遠(yuǎn)景。2）引導(dǎo)學(xué)生思考美好理想的實現(xiàn)需要哪些條件？目的是讓學(xué)生更好地體會全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)、更深刻地體會到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。同時，有利于從多個方面把教材知識貫穿起來?！菊n堂小結(jié)】最高理想與共同理想的含義、關(guān)系，我國現(xiàn)階段的小康社會與全面小康社會的區(qū)別，在全面建設(shè)小康社會中，我們青少年應(yīng)該怎樣做，和諧社會的含義，構(gòu)建和諧社會的原因是什么，怎樣構(gòu)建和諧社會【板書設(shè)計】一、我們的共同理想（一）走進(jìn)共同理想1、我們的最高理想2、社會主義初級階段我國各族人民的共同理想3、共同理想與最高理想的關(guān)系（二）同繪小康藍(lán)圖1、從溫飽到小康（歷史性的跨越）2、全面建設(shè)小康社會的含義3、為全面建設(shè)小康社會而奮斗（三）共創(chuàng)和諧偉業(yè)1、和諧社會是我們的社會理想2、和諧社會的內(nèi)容3、構(gòu)建和諧社會對我們提出的要求：