2019秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文百花園四課件 語(yǔ)文S版.ppt

語(yǔ)文百花園四,溫故知新,詞語(yǔ)與句子,常見關(guān)聯(lián)詞,因?yàn)樗圆坏遗c其不如寧可也不寧可也不但還如果就只要就既然就即使也無(wú)論都不管都不僅還不僅而且之所以是因?yàn)?1、并列關(guān)系2、承接關(guān)系3、遞進(jìn)關(guān)系4、選擇關(guān)系5、轉(zhuǎn)折關(guān)系6、假設(shè)關(guān)系7、條件關(guān)系8、因果關(guān)系,關(guān)聯(lián)詞有哪幾類?,1、并列關(guān)系有的有的一方面一方面有時(shí)候有時(shí)候那么那么一邊一邊又又一面一面有時(shí)有時(shí)一會(huì)兒一會(huì)兒既又爸爸不抽煙,也很少喝酒。李老師既會(huì)拉小提琴,又會(huì)吹笛子。,2、承接關(guān)系一就首先然后便于是才哥哥擬好作文大綱,才打草稿。我一做好功課,就到球場(chǎng)踢球。,3、遞進(jìn)關(guān)系不僅還不但而且不但不反而甚至濫用藥物不但會(huì)損害心智,而且會(huì)造成不可復(fù)原的腦部損壞。他不但不幫助我，反而還嘲笑我。,4、選擇關(guān)系或者或者要么要么與其不如寧可也(決)不不是就是小明喜愛運(yùn)動(dòng)，每天清早,他不是打球,就是跑步。我寧可給老師責(zé)罰,也不說(shuō)謊,隱瞞真相。,5、轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管可（還）是雖然但是盡管天氣嚴(yán)寒,可是伯父仍到海灘游泳。小明雖然學(xué)習(xí)不好，但是他卻很努力。,6、假設(shè)關(guān)系如果就要是就即使也哪怕也假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞：寧可也不、與其不如如果明天下雨,旅行就要取消了。要是你不聽爸爸的勸告,就可能會(huì)闖禍。,7、條件關(guān)系只要就只有才無(wú)論都不管也只要多讀多寫,語(yǔ)文水平就可提高。不管多少險(xiǎn)阻,我也無(wú)懼前進(jìn)。,8、因果關(guān)系因?yàn)樗杂捎谝虼思热荒屈N由于弟弟粗心大意,因此做錯(cuò)了兩道數(shù)學(xué)題。因?yàn)橹疚牡耐人牧?所以需要用拐杖來(lái)走路。,讀讀這些句子吧：1、因?yàn)橛醒鯕猓缘厍蛏喜庞猩?、如果你努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有所進(jìn)步。3、你只有努力學(xué)習(xí)，才能有所成就。4、地球上不但有氧氣，而且有氮?dú)狻?、只要有水，就能解渴。6、我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要思想好。7、一邊做作業(yè)，一邊看電視是不好的。8、既然你知道錯(cuò)了，就要改正。9、無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)幫助你。10、即使我跑得不快，我也要參加比賽。11、學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。12、與其浪費(fèi)時(shí)間，不如做些有意義的事。13、雖然月亮?xí)l(fā)光，但它不是恒星。,閱讀日記,日記的格式日記的內(nèi)容找出印象深刻的人結(jié)合具體事例,積少成多,遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。法巴爾扎克信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。日松下幸之助失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。美富蘭克林閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽的語(yǔ)言，并不都是好話。英莎士比亞,寫一件關(guān)于誠(chéng)信的事,誠(chéng)信就在我們的身邊,約好和同學(xué)去玩，從來(lái)不違約或者遲到？答應(yīng)同學(xué)的事，就算遇到在大的困難也一定會(huì)做到？每一次考試，都是真實(shí)的成績(jī)？做錯(cuò)了事，即使沒(méi)人知道也會(huì)坦白？,仔細(xì)回憶一下，從自己經(jīng)歷過(guò)或者聽說(shuō)過(guò)的關(guān)于誠(chéng)信的事中，選擇一件你印象最深刻的說(shuō)一說(shuō)。,說(shuō)一說(shuō)：,1、你想選擇哪一件事來(lái)描述呢？它發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)？你答應(yīng)了誰(shuí)？后來(lái)遇到什么困難？結(jié)果怎樣？（寫清楚事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果）2、你打算按怎樣的順序來(lái)寫這篇文章？（順敘、倒敘、插敘）3、在寫遇到困難和想辦法解決困難這部分時(shí)，應(yīng)該寫得具體些，并把你當(dāng)時(shí)的想法寫出來(lái)。,寫作要點(diǎn)和要求,題目參考,誠(chéng)信是我們的伙伴做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人我心中的誠(chéng)信榜樣我身邊的誠(chéng)信故事,一件誠(chéng)信的事,古人云：“人無(wú)信不立。”是的，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見，誠(chéng)信是非常重要的，它決定了一個(gè)人的成敗與否。我就經(jīng)歷過(guò)一件與誠(chéng)信有關(guān)的事。那是上個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)的時(shí)候。有一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀冏?。做完了之后，自然也就交上去了。第二天，卷子改出?lái)了，我欣喜地看見我的成績(jī)那一欄寫著鮮紅的“一百”！我開心極了，歡呼雀躍，就好像撿著了金幣一樣。于是，我開始翻閱考卷。,可是，當(dāng)我翻到第二面時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)我有一道判斷題做錯(cuò)了，被扣了一分。唉，照理說(shuō)這樣應(yīng)該只有九十九分呀，怎么會(huì)是一百分呢？我又反反復(fù)復(fù)看了幾遍，最終確認(rèn)：肯定是老師忘記扣分了！現(xiàn)在面臨的就只有一個(gè)問(wèn)題了：究竟要不要跟老師說(shuō)呢？說(shuō)吧，這好不容易得到的一百分就沒(méi)有了；不說(shuō)吧，這心里頭不痛快。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定了：說(shuō)！,下課以后，我拿著卷子找到老師，指著那道錯(cuò)誤的判斷題對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題您在這兒扣了分，在成績(jī)那邊卻沒(méi)扣，現(xiàn)在請(qǐng)您改回來(lái)?！崩蠋煱丫碜幽眠^(guò)去，看了一會(huì)兒，然后掏出紅筆，將“一百”改成了“九十九”。一百分雖然沒(méi)了，但我得到的是心靈的寧?kù)o與快樂(lè)。其實(shí)每個(gè)人的心里都有一雙眼睛，它會(huì)對(duì)自己的一舉一動(dòng)做出評(píng)判。一個(gè)人要想讓自己的心中沒(méi)有任何雜音，就必須規(guī)范自己的每一個(gè)言行舉止。,再見,