2019-2020年八年級歷史 第22課 社會主義建設在探索中前進教案.doc

2019-2020年八年級歷史 第22課 社會主義建設在探索中前進教案教學目的：中共“八大”確定的主要任務。整風運動的目的和主要內容，開展反右頃斗爭的原因及其擴大化。全面建設社會主義的開始。社會主義建設總路線的提出。以大煉鋼鐵為中心的“大躍進”。農(nóng)村人民公社化，國民經(jīng)濟嚴重困難的原因。全面調整國民經(jīng)濟的具體辦法和國民經(jīng)濟的全面好轉。教學重點：社會主義建設的成就以及王進雷、雷鋒、焦裕祿等英雄模范人物的卓越貢獻。教學難點：經(jīng)濟建設出現(xiàn)嚴重失誤的原因。教學方法：講述法、閱讀指導法教具：插圖、資料復習過渡：我國社會主義制度建立的標志是什么？（學生答）到1956年農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)社會主義改造的基本完成。三大改造基本完成后，我國進入了社會主義初級階段，怎樣建設社會主義國家，成為擺在全黨面前的一個嶄新的課題，為了研究這個問題，中共召開了“八大”。一、 中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會的召開。1956年，中共八大在北京召開。大會正確分析了中國社會主義改造基本完成之后的矛盾變化，確定了黨和國家今后的主要任務：集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國家變?yōu)橄冗M的工業(yè)國， 以滿足人民日益增長的物質和文化的需要。確定了既要反對保守又要反對冒進，即在綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針。意義：中共“八大”，為我國全面進行社會主義建設和黨的建設指明了方向，重要意義。二、 整風運動（板書）1957年，中共中央決定在全黨進行一次全整風運動。內容：反對官僚主義，宗派主義和主觀主義，要使全黨學會正確處理人民內部矛盾，完成社會主義建設的任務。反右派斗爭及其擴大化為了反擊資產(chǎn)階級右派分子的進攻，整風運動轉入了反右派斗爭。后晉，由于黨對階級斗爭形勢會計過于嚴重，反右派斗爭被嚴重擴大化了把一批知識分子，愛國人士和黨內干部，錯劃為“右派分子”，贊成了不幸的后果。三、 社會主義大規(guī)模經(jīng)濟建設的開展和失誤（板書）1、 社會主義改造基本完成以后，我國開始全面的社會主義建設。2、失誤 內容 總路線 怎樣看待 三面 大躍進 “大躍進”和人民公社化運動是 紅旗 人民公社 黨在探索中國的社會主義道路19591961年 過程中一次嚴重失誤年國民經(jīng)濟 （P164資料）發(fā)生嚴重困難 三年自然災害 蘇聯(lián)背信棄義撕毀合同思考題：為什么“大躍進”會使社會主義建設遭到挫折？就吸取什么經(jīng)驗教訓？四、 調整國民經(jīng)濟任務的勝利完成（板書）1、 為克服困難，1960年冬，中共中央決定全面調整國民經(jīng)濟。具體辦法： 加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加糧食產(chǎn)量。 縮短基本建設戰(zhàn)線，保證重點工程。 在農(nóng)村堅決糾正“共產(chǎn)”風，在城市精簡職工，減少城鎮(zhèn)人口，壓縮城鎮(zhèn)糧食供應量。到1964年，國民經(jīng)濟全面好轉，調整國民經(jīng)濟的任務基本完成。2、 社會主義建設的巨大成就 鋼、煤、原油、發(fā)電等主要工業(yè)品產(chǎn)量都有很大增長。 大慶油田的建成 英雄模范。 王進喜、雷鋒、焦裕祿。 學生講小結本課內容。課堂練習P168一、二題。作業(yè)：同步訓練一、二、三、四題。