八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第2框《依法履行義務(wù)》提升訓(xùn)練 新人教版.doc

依法履行義務(wù)一、單項(xiàng)選擇題(共10題,共84分)1.權(quán)利、義務(wù)和我們的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的說(shuō)法正確的是（ ）A.兩者是不可分割的，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利B.兩者具有統(tǒng)一性，享有權(quán)利要以履行義務(wù)為條件C.兩者是相對(duì)獨(dú)立的，沒(méi)有必然聯(lián)系D.權(quán)利可多享受，義務(wù)可以少履行2.家住烏魯木齊市米東區(qū)的退休職工吳某來(lái)到烏魯木齊市米東區(qū)公證處，咨詢(xún)辦理遺囑公證事宜，思前想后，吳某決定把自己名下的一套統(tǒng)建房公證給小女兒，因?yàn)樾∨畠簩?duì)他的照顧最貼心、最周到。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.如果不想享受繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，就可以不履行贍養(yǎng)的義務(wù)B.履行義務(wù)應(yīng)該先于享受權(quán)利C.權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利D.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的3.下側(cè)漫畫(huà)中的人物（ ）認(rèn)為權(quán)利和義務(wù)具有一致性割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系必須增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)沒(méi)有履行相應(yīng)的維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生的義務(wù)A.B.C.D.4.公民的權(quán)利越能得到保障，就越有利于激發(fā)他們的積極性，促使他們自覺(jué)履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)的自覺(jué)性越高，就越有利于國(guó)家的富強(qiáng)昌盛，公民的權(quán)利也就會(huì)獲得更多的保障。這主要表明，在我國(guó)（ ）A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的B.公民的權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的C.公民的某些權(quán)利也是義務(wù)D.公民的權(quán)利和義務(wù)是由法律規(guī)定的5.下列觀點(diǎn)與漫畫(huà)不相符的是（ ）A.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性B.法律保護(hù)公民的權(quán)利C.權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分D.公民可以先享有權(quán)利，后履行義務(wù)6.“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ）A.權(quán)利和義務(wù)都是可以放棄的B.權(quán)利和義務(wù)互為條件、互相依存C.履行義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)D.權(quán)利和義務(wù)是一致的7.下面漫畫(huà)給我們的啟示有（ ）公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強(qiáng)制性公民不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)A.B.C.D.8.班主任李老師要求班上的同學(xué)自由結(jié)合，組成幾個(gè)勞動(dòng)小組。小謝同學(xué)沒(méi)有被任何小組接納，原因是小謝總在同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)去打球鍛煉身體。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）A.小謝正確地行使了自己的權(quán)利B.只有關(guān)心和維護(hù)集體利益，才能孚有公民權(quán)利C.我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念D.我們?cè)谙硎軝?quán)利之后，也要適當(dāng)履行法定義務(wù)9.2017年6月30日，云南昭通一父親在大街上捆綁孩子進(jìn)行“游街”，原因是12歲的男孩偷錢(qián)出去玩且夜不歸宿。這位父親的行為（ ）是正確的，盡了教育子女的義務(wù)不可取，但不違法應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任將受到道德譴責(zé)A.B.C.D.10.“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！边@句話(huà)說(shuō)明（ ）A.我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利B.我們可以多享受權(quán)利，少履行義務(wù)C.我們應(yīng)該認(rèn)真履行所承擔(dān)的義務(wù)D.我們可以只享受權(quán)利，不履行義務(wù)二、材料分析題(共2題,共16分)1.閱讀下邊漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)漫畫(huà)中的女生為什么要這樣做?(2)公民為什么要自覺(jué)履行法定義務(wù)?(3)遇到類(lèi)似的行為，我們可以怎么做？2.材料一 近日，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室印發(fā)互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定（以下簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)定)。國(guó)信辦有關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)時(shí)指出，規(guī)定所稱(chēng)互聯(lián)網(wǎng)群組，是指如微信群、QQ群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)群組。規(guī)定要求，互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任，即“誰(shuí)建群誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)”，規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布，群組成員在參與群組信息交流時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，文明互動(dòng)、理性表達(dá)。材料二 近日，黑龍江大慶一女子在自己的微信朋友圈里發(fā)視頻辱罵交警，其車(chē)輛因違停被貼了罰單，張某錄制了辱罵交警的小視頻發(fā)到了朋友圈。原是泄私憤，卻沒(méi)想到因此“換來(lái)了5日的行政拘留。(1)如果你是某微信群的群主，會(huì)如何響應(yīng)材料一中的規(guī)定？(2)如何評(píng)價(jià)材料二中張某的行為？