2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心同步練習(xí)含解析粵教版.doc

2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元待人之道2.2平等友善第3框與人為善將心比心同步練習(xí)含解析粵教版 單選題1、我們都知道受傷害是痛苦的。將心比心，我們也應(yīng)該避免去傷害別人，造成別人的痛苦。這就是（ ）A、“小信誠則大信立”的道理B、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道理C、“已所不欲、勿施于人”的道理D、“見賢思齊賢焉，見不賢而內(nèi)省也”的道理2、將心比心，是與人為善的思考方式和行為方式，下列屬于將心比心的方式有（ ）A、遇事能夠替別人著想，能夠體諒別人的處境，理解別人的痛苦B、真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，幫助別人成功C、不以殘忍冷酷的方式對待別人，不在肉體和精神上傷害別人D、以上皆是3、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式，它表現(xiàn)為（ ）急他人之所急 成人之美 助人不求回報(bào) 事事遷就他人A、 B、 C、 D、4、與人為善的思考方式與行為方式是（ ）A、付出的同時講求回報(bào) B、將心比心 C、損人利己 D、不損害他人和社會的利益5、關(guān)于與人為善的敘述，下列說法不正確的是（ ）自己不愿干值日，卻吩咐別人干 買東西自己不愿付錢，卻讓別人付體育比賽阻止其他同學(xué)報(bào)名參賽，說有很大的風(fēng)險(xiǎn)在救困扶弱、維護(hù)正義的情景中與邪惡和錯誤作斗爭A、 B、 C、 D、 主觀題6、與人為善如果你是老師，你會怎樣回答小娟的問題呢？7、小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少分，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點(diǎn)陽光就燦爛，給你一滴雨滴就滋潤，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！” 思考：（1）小明和小軍先后受到傷害的原因是什么？（2）假如你是小軍，從傷害別人到被人傷害，你從中會悟出什么道理？ 參考答案一、 單選題1、【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對名言警句的理解?！耙阉挥⑽鹗┯谌恕钡囊馑际亲约翰幌Ｍ藢Υ约旱难孕?，自己也不要以那種言行對待他人。所反映的道理是我們都知道受傷害是痛苦的。將心比心，我們也應(yīng)該避免去傷害別人，造成別人的痛苦。2、【答案】D【解析】將心比心，是與人為善的思考方式和行為方式，要求人們換位思考、與人為善，設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。由此可見，A、B、C三項(xiàng)表述均屬于將心比心的思考和行為方式，均可入選。因此，答案是D項(xiàng)。3、【答案】A【解析】將心比心的表現(xiàn)是急他人之所急、成人之美、不傷害他人。故選項(xiàng)A符合題意，事事遷就他人并不是將心比心，而是無原則無主見的處事方式，是錯誤的，故選A。4、【答案】B【解析】本題考查的是關(guān)心社會，親近社會；養(yǎng)成親社會行為；維護(hù)社會的公平正義；積極承擔(dān)社會責(zé)任，做負(fù)責(zé)的社會公民。與人為善的思考方式與行為方式是一種換位思考，即將心比心。A、付出的同時講求回報(bào)；C、損人利己是錯誤的；D、不損害他人和社會的利益則與題意不符，故選B。5、【答案】A【解析】換位思考、與人為善，就是設(shè)身處地的替他人著想，即想人所想、理解之上。觀點(diǎn)是推脫責(zé)任的表現(xiàn)，并不是與人為善；觀點(diǎn)是自私的表現(xiàn)，也沒有體現(xiàn)出與人為善；觀點(diǎn)也不是與人為善的表現(xiàn)；所以觀點(diǎn)都是對與人為善的不正確的認(rèn)識。觀點(diǎn)是承擔(dān)社會責(zé)任、幫助他人和社會，是與人為善的表現(xiàn)；所以本題選擇A。二、 主觀題6、【解析】本題考查學(xué)生對與人為善的理解。【答案】要與人為善應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：與人為善要是非分明。善良的人不是無原則的好好先生，懷有善良之心的人不會容忍對公眾利益的損害、對無辜者的傷害。與人為善要付諸行動。真誠的愛心是通過行動表現(xiàn)出來的。與人為善要做到幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂。與人為善要做到將心比心，己所不欲，勿施于人。將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。與人為善要做到學(xué)會感恩，還應(yīng)多交知心朋友。7、【解析】本題考查學(xué)生對將心比心的理解?！敬鸢浮浚?）小軍，小麗沒有做到將心比心，沒有站在對方的立場考慮問題。（2）將心比心、設(shè)身處地為他人著想，要培養(yǎng)與人為善的品德，就必須摒棄傷害他人的惡習(xí)。