七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護生命練習(xí) 新人教版.doc

守護生命一、選擇題1.七年級學(xué)生麗麗為了節(jié)省吃午飯的時間，不去飯?zhí)门抨犢I飯吃，而是去學(xué)校超市買面包來充饑。對此，我們的正確認識是（ ）A.麗麗這樣做是為了不浪費學(xué)習(xí)時間，值得我們學(xué)習(xí) B.麗麗這樣做是為了珍惜生命的每一寸時光C.麗麗這樣做不是一種健康的生活方式 D.麗麗這樣做表明我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持2.根據(jù)教育部的要求，全國中小學(xué)每學(xué)年開學(xué)的第一天都要以“知識守護生命”為主題作為“開學(xué)第一課”，守護生命首先要（ ）A.關(guān)注自己的身體 B.關(guān)注自己的內(nèi)在感受 C.關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神 D.關(guān)注人世間的真、善、美3.作為未成年人，關(guān)愛自己的生命健康應(yīng)做到（ ）在學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合 嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人生命健康的行為杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑 多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識A. B. C. D.4.日常生活中，每個人都難免會遇到一些突發(fā)性事件，這些突發(fā)性事件有時會威脅到我們的生命安全。因此，我們應(yīng)該（ ）積累一些求生的常識 掌握一些自我保護的方法學(xué)會用智慧去戰(zhàn)勝威脅 事不關(guān)己，遠離是非，保全自己A. B. C. D.5.2016年3月28日是全國第21個中小學(xué)生安全教育日。全國各地圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”的活動主題，認真開展安全教育宣講活動和應(yīng)急演練。這一做法有利于廣大中小學(xué)生（ ）增強安全意識 提高安全防范意識 增強自我保護意識 掌握一些基本的自救自護方法A. B. C. D.6.有一天，七年級學(xué)生劉小玲下晚自習(xí)后回家，一打開家門就聞到一股很濃的煤氣味，她父母都不在家。這時，她的正確做法應(yīng)該是（ ）A.馬上開電燈進去關(guān)煤氣瓶 B.馬上開風(fēng)扇把煤氣吹散C.進去先把門窗關(guān)閉，再把煤氣瓶關(guān)好 D.不要打開電器開關(guān)，摸黑進去打開門窗，把煤氣瓶關(guān)好7.中學(xué)生要珍愛生命，掌握基本的自救自護知識。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，逃離火場時，下列做法錯誤的是（ ）A.穿過煙霧較大區(qū)域時，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻B.火災(zāi)現(xiàn)場是樓房時，要盡量往樓層上面跑C.可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再沖出去D.身處室內(nèi)時，可以通過恰當(dāng)方式從陽臺、窗戶逃往室外8.我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持。但是，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比（ ）容易使我們喪失對真、善、美的體驗 使我們守住自己的心靈使我們丟失精神世界的財富 使我們?nèi)匀荒芸吹秸?、善、美A.B.C. D.9.具備自我保護意識是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時，以下做法恰當(dāng)?shù)氖牵?）在擁擠的場合，如上下樓梯時，避開人流去電影院或商場時，留意觀察安全出口、消防通道的位置當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火場遇到大雨或洪災(zāi)時，遠離堰塘、溪口、河流等處A. B. C. D.10.在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的。當(dāng)出現(xiàn)混亂局面，而我們又不幸被卷入其中時，我們應(yīng)該（ ）A.與人群的前進方向保持一致 B.以最快的速度、最大的力量向前沖C.采用體位前傾的姿勢前進 D.采用低重心的姿勢前進11.小剛騎自行車上學(xué)時，下列做法不正確的是（ ）A.在經(jīng)過交叉路口時，減速慢行 B.在機動車道內(nèi)行駛C.在變化行車路線之前，打手勢告訴別人 D.在機動車駛近時，不急轉(zhuǎn)猛拐、爭道搶行12.2014年12月29日施行的歷史文化名城名鎮(zhèn)名村街區(qū)保護規(guī)劃編制審批辦法規(guī)定，編制保護規(guī)劃應(yīng)當(dāng)保持和延續(xù)歷史文化名城、名鎮(zhèn)、名村、街區(qū)的傳統(tǒng)格局和歷史風(fēng)貌，維護歷史文化遺產(chǎn)的真實性和完整性。這一辦法的實施有利于（ ）弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 傳承歷史文化遺產(chǎn)保持歷史文化遺產(chǎn)永恒不變 建設(shè)中華民族共同的精神家園A. B. C. D.13.精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護生命之所以需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神，是因為（ ）A.我們要過精神生活，滿足精神需求 B.我們的精神發(fā)育需要物質(zhì)的支持C.每個國家和民族都有自己的精神史詩 D.守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化14.七年級學(xué)生小麗在傍晚回家的路上，為圖方便坐上了一輛“黑車”，不料被司機劫持、囚禁。后來,她趁司機不備，悄悄向家人發(fā)出求救短信后被解救。小麗的行為對青少年學(xué)生的啟示有（ ）增強自我保護意識，提高自我保護能力 加強社會保護，加大對“黑車”的打擊力度遭遇險情時要沉著冷靜，以保護生命為第一原則 保護生命健康，是我們自己的事A. B. C. D.15.2016年3月28日，迎來了全國第21個“中小學(xué)生安全教育日”。今年安全教育日的主題是:“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。下列有助于提升安全素養(yǎng)的做法是（ ）在傳染病易流行的季節(jié)，多飲水，外出戴口罩，不到人員密集的地方去上下學(xué)結(jié)伴而行，不走偏僻小道和人煙稀少等容易遭受侵害的地方用電、用煤氣燒水做飯時，不能長時間離開，要專心看守在戶外遇到雷雨天氣，應(yīng)及時用手機告訴家人關(guān)閉門窗A. B. C. D.二、非選擇題16. 2016年8月22日，習(xí)近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上發(fā)表重要講話，提出“努力全方位、全周期保障人民健康”。健康，是每個國民的立身之本，也是一個國家的立國之基。習(xí)近平總書記再次強調(diào)，沒有全民健康，就沒有全面小康。（1）請你談?wù)勆】档闹匾浴Ｉ挥幸淮?，沒有生命健康就沒有一切。（2）我們應(yīng)該怎樣維護自己的生命健康？關(guān)心身體，積極鍛煉身體，養(yǎng)成健康的生活方式。關(guān)注自己的內(nèi)在感受。提高自我保護意識，增強自我保護能力。有病積極治療。17.小城大愛，滿城飄舞“黃絲帶”。在“東方之星”客輪翻沉搜救期間，監(jiān)利縣普通群眾自發(fā)參與救援活動。的士司機晝夜等候遇難者家屬并將其免費送到安置地點，城區(qū)居民免費為遇難者家屬提供食宿和心理撫慰，部分群眾冒雨晝夜沿江搜尋遇難人員，參加高考的學(xué)生及其家長主動退出預(yù)訂的“高考房”，為遇難者家屬和搜救人員提供方便。（1）從上述材料中你體味到什么？生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命至上，生命價值高于一切。敬畏生命，珍愛他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。對生命的敬畏是我們內(nèi)心的自愿選擇。（2）面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，我們應(yīng)該怎么做？我們需要增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。18. 閱讀材料，回答問題。材料一 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，我國每年有近2萬名14歲以下少年兒童非正常死亡，40萬50萬名少年兒童受到車禍、中毒、溺水、觸電等意外傷害。材料二 在英國，消防警鈴和消防通道旁都貼著這樣的警告：如果發(fā)生火災(zāi)，請迅速離開這棟建筑，離開之后不要試圖回到這棟建筑，不要試圖救火或叫別人和你一起試圖救火。（1）材料一說明了什么問題？說明我國有很多少年兒童在意外事故中受到了傷害，甚至被奪去寶貴的生命。（2）材料二提醒我們面對突發(fā)險情時首先要考慮什么？首先要考慮保護好自己的生命健康和安全。（3）在面對險情和危害時，你會如何對待？面對險情和危害時，要保持高度的警惕，要有緊急避險的意識；冷靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對，選擇有效的逃生辦法，盡量減少傷害。