九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第1框 學無止境學案 新人教版.doc

第一框?qū)W無止境一、溫故互查二人小組互查下列問題：1.時代賦予青少年怎樣的使命？2.青少年應該有怎樣的情懷與抱負？二、設問導讀：第一環(huán)節(jié)：積極面對當下的學習閱讀課本第67-69頁，思考并完成下列問題：1.我們應該如何面對當下的學習？2.你有學習壓力嗎？你的學習壓力是怎樣產(chǎn)生的？你又是如何緩解你的學習壓力的？3.為什么說學習應該成為我們的一種生活方式？第二環(huán)節(jié)：在實踐中學習閱讀課本第69-72頁，思考并完成下列問題：1.為什么要在實踐中學習？2.怎樣在實踐中學習？三、自我檢測：1.未來充滿譏遇和挑戰(zhàn)，即將初中畢業(yè)的我們，將要迎來新的生活壞境。面對當下的校園學習生活，我們應該（）高度重視、積極投入面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，積極調(diào)整心態(tài)坦然面對學習壓力假如壓力太大，選擇放棄學習ABCD2面對即將到來的升學考試，同學們的反應各不相同。在下列表現(xiàn)中，你認為對待考試的積極態(tài)度是（）A小晨一臉輕松：“下學期我將去國外讀書，再也不用擔心考試成績了！”B小曄平時學習很努力，但每逢考試就緊張，擔心考不好，復習時效率很低C小陽想：“前幾次的考試都沒考好，害怕這次又重蹈覆轍”D小玉喜歡迎接挑戰(zhàn)，她有條不紊地復習，對自己充滿信心3“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人?！睂ξ覀兦嗌倌陙碚f學習（）是權(quán)利，也是責任和義務是適應未來社會需要所必備的一種能力過于浪費時間應該成為我們的一種生活方式ABCD4我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。之所以要強調(diào)在實踐中學習，原因有（）我們在成長中遇到的困惑，可以在實踐中逐步解決實踐出真知。通過實踐，可以了解客觀實際，把事物的本來面目在實殘中，我們可以完全正確認識世界、改造世界在實踐中我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)ABCD5.宋朝詩人陸游在教兒子寫詩時說：“汝果欲學詩，功夫在詩外。”陸游在另外一種情境下又說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@告訴我們要注意深入現(xiàn)實，體驗生活，重視實踐。這啟示我們（）積極參加各種社會實踐活動，努力做到知行合一必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣正確面對學習中出現(xiàn)的壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學習任務努力學習教材知識ABCD四、鞏固訓練：1.進入初中后，隴隴每次考試都出現(xiàn)緊張、擔心、不安等情緒狀態(tài)，一些知識點在平時掌握得很好，但一到考試總是出錯。對于隴隴的這種情況，我們應該告訴他（）考試之前的緊張和焦慮是不正常的這反映了他的學習態(tài)度有問題掌握適合自己的緩解考試壓力的方法調(diào)整心態(tài)，保持適度緊張ABCD2九年級下學期，學生的學習壓力、升學壓力陡然上升。為緩解壓力，下列方法可取的有（）組織畢業(yè)班學生開展拔河比賽組織畢業(yè)班學生進行文藝演出組織“釋放壓力”主題班會通宵玩電子游戲ABCD3實踐出真知。以下說法中與這一理念不相符合的是（）A兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書B讀萬卷書，行萬里路C你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下D紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行4教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的關于推進中小學生研學旅行的意見，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置。開展研學旅行（）是一種在實踐中學習的方式有利于引導學生主動適應社會有利于促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合有利于極大地提高學生的學習成績ABCDxx年8月27日，上海市教育綜合改革項目“市民終身學習需求與能力監(jiān)測研究”項目成果在上海開放大學發(fā)布，在全國首次建構(gòu)了成人終身學習需求與能力的監(jiān)測指標體系。研究報告顯示，九成上海市民“非常認同”或“基本認同”終身學習理念。據(jù)此回答56題。5大多數(shù)上海市民認同終身學習理念，是因為（）終身學習能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮終身學習能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值只有具備終身學習的能力，才能肩負起民族復興的使命ABCD6我們青少年要養(yǎng)成終身學習的習慣，需要做到（）養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣及時調(diào)節(jié)自己的學習方式增強自我更新、學以致用的能力遇到困難時堅持不解ABCD7.由果殼網(wǎng)MOOC學院、網(wǎng)易云課堂、中國大學MOOC和網(wǎng)易公開課聯(lián)合發(fā)起的“xx知識青年大調(diào)查”收到30187份有效數(shù)據(jù)，其中，有2881位被調(diào)查者在過去的一年里有過學習行為，26370位參與過線上學習。參與調(diào)查的學習者中，“90后”占了近七成，為知識青年大軍的主力。職場學習者逐年上漲，xx年已與在校生比例接近1：1。“職場學習者逐年上漲”給我們什么啟示？請談談你的認識。