七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas Section B（3a-self check）教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新目標(biāo)版.doc

Unit5課題Unit5 Section B 3a-self check 授課類(lèi)型復(fù)習(xí)寫(xiě)作1. 課標(biāo)依據(jù)能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材。3.能使用本單元所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出有關(guān)“家規(guī)和校規(guī)”的短文。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.復(fù)習(xí)單詞和短語(yǔ)2.能夠運(yùn)用所學(xué)的短語(yǔ)和句型書(shū)寫(xiě)描述動(dòng)物的短文。3.復(fù)習(xí)、總結(jié)本單元程度副詞和描述性形容詞,復(fù)習(xí)what,where和why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句及其回答。4.熟練運(yùn)用本單元單詞和短語(yǔ),描述動(dòng)物的句型。5.能夠運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容書(shū)寫(xiě)描述動(dòng)物的短文。過(guò)程與方法通過(guò)2b、3a的范文閱讀范例 ，教師點(diǎn)撥寫(xiě)作策略、小組交流等活動(dòng)，完成相關(guān)的寫(xiě)作任務(wù)以及習(xí)題訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀 動(dòng)物和人類(lèi)都生活在同一地球上，動(dòng)物是我們的朋友。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處，共同生存。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1 梳理歸納本單元中出現(xiàn)的動(dòng)物名稱(chēng)，描述性形容詞，程度副詞，并熟練組織句子進(jìn)行語(yǔ)言輸出。2 能熟練使用why/what/where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句進(jìn)行回答；正確使用表示性質(zhì)與品質(zhì)的形容詞。3 把本單元中對(duì)于動(dòng)物喜好的相關(guān)口語(yǔ)描述轉(zhuǎn)化為書(shū)面語(yǔ)言的描述。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，學(xué)生們能真正在實(shí)際活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)媒體選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類(lèi)型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來(lái)源介紹知識(shí)目標(biāo)圖片AHF2分鐘自制講解過(guò)程與方法圖片EE建立表象10分鐘下載+自制觀看過(guò)程與方法圖片GE幫助理解5分鐘下載+自制理解情感態(tài)度價(jià)值觀圖片HF升華感情2分鐘下載+自制媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問(wèn)講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1. Warm-up and revision Let Ss retell the reading (老師提示關(guān)鍵詞，學(xué)生復(fù)述2b短文）Step2. Presentation (1) Work on 3a. Let Ss fill in the blanks with the words in the Box.（3） （師生核對(duì)答案）(2) Work on 3b （學(xué)生獨(dú)立完成）Step3.Work on Self Check 1. （一名學(xué)生將短語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，其他學(xué)生對(duì)答案）Step4.Work on Self Check 2 . (學(xué)生獨(dú)立完成，然后核對(duì)答案）Step5.Exercise.Step6.Homework. 1 熟記重點(diǎn)短語(yǔ) 2完成績(jī)優(yōu)學(xué)案 P55,56.4. Homework 1. 背誦3a。 2.完成學(xué)案中的寫(xiě)作任務(wù)。通過(guò)梳理，幫助學(xué)生能迅速?gòu)?fù)習(xí)本單元的目標(biāo)語(yǔ)言。寫(xiě)作部分旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作，并幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。為完成本單元的寫(xiě)作部分進(jìn)行鋪墊。如果時(shí)間允許應(yīng)在課堂上幫助學(xué)生回答這五個(gè)問(wèn)題，并幫助學(xué)生合理安排文章布局。Self check的練習(xí)屬于針對(duì)性很強(qiáng)的訓(xùn)練，幫助教師考查學(xué)生能否熟練的運(yùn)用本單元的目 標(biāo)語(yǔ)言。