七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開(kāi)一朵花同步習(xí)題 人民版.doc

為他人開(kāi)一朵花同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、2008年8月18日中新浙江網(wǎng)電：8月8日晚8時(shí)8分，一場(chǎng)盛況空前的開(kāi)幕式拉開(kāi)了xx北京奧運(yùn)會(huì)的帷幕。奧運(yùn)志愿者們以真誠(chéng)的微笑，周到的服務(wù)，細(xì)致的關(guān)懷，展現(xiàn)了那種時(shí)時(shí)處處為他人著想的境界和他們?nèi)诵悦赖囊幻?。這（ ）體現(xiàn)了“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的宗旨展現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德體現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者為他人開(kāi)花，為他人燦爛一片心地的精神展現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者一心為他人，完全忘掉自己的風(fēng)采ABCD2、新學(xué)期發(fā)新書(shū)時(shí)，小芳發(fā)現(xiàn)她的書(shū)頁(yè)有破損，本想換本新的，但她馬上想到書(shū)本數(shù)是按人數(shù)來(lái)的，自己不要而換給別人，別人也肯定不想要有破損的，于是自己拿了。他的做法體現(xiàn)了（ ）A他具有助人為樂(lè)的高尚道德品質(zhì)B他有著一顆知恩圖報(bào)的美好心靈C他心中想著他人，時(shí)時(shí)處處為他人著想的寬廣胸懷D他在小事上不想賺便宜的心理3、“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人?！边@句話告訴我們的道理是（ ）責(zé)備別人時(shí)首先要責(zé)備自己，寬恕別人時(shí)首先要寬恕自己用責(zé)備別人的心來(lái)責(zé)備自己，用寬恕自己的心來(lái)寬恕他人在與他人交往時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，與人為善心中常想著他人，凡事多為他人著想ABCD4、請(qǐng)看漫畫(huà)，漫畫(huà)中這位少年的行為說(shuō)明（ ）A這位少年具有高貴的精神，高尚的品格和天使般的心靈B這位少年具有一心為他人，完全忘掉自己的高貴品德C這位少年具有從小事做起，想出人頭地的良好動(dòng)機(jī)D這位少年具有樂(lè)于幫助他人，一心成名的美好心愿5、小明在值日時(shí)不小心把小亮的作業(yè)本碰到地下并弄濕了，小明主動(dòng)向小亮道歉，但小亮卻大吵大鬧，絲毫不原諒小明的過(guò)錯(cuò)，不接受小明的道歉。這件事說(shuō)明（）A小明道歉缺乏誠(chéng)意，不能真誠(chéng)地打動(dòng)小亮B小亮是一位心胸狹窄，不肯原諒他人過(guò)錯(cuò)的人C小明是一位心胸狹窄，不能與人為善的人D小亮是一位堅(jiān)持原則，辦事公道的人6、有一位出租車(chē)司機(jī)送乘客回家時(shí)，突然乘客說(shuō)自己很不舒服，司機(jī)立即把這位乘客送到醫(yī)院，并為客人辦理掛號(hào)、住院手續(xù)，以致于醫(yī)生把他當(dāng)成了這位乘客的家屬。這說(shuō)明（ ）A這位司機(jī)想借此機(jī)會(huì)使自己成為他人矚目的焦點(diǎn)B這位司機(jī)一定是這位乘客的遠(yuǎn)房親戚C這位司機(jī)是一位心懷他人、助人為樂(lè)的好心人D這位司機(jī)為了謀取到自己的利益不得不這樣做7、五歲的強(qiáng)強(qiáng)和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活，忽然天下起雨來(lái)?？墒撬麄冎粠Я艘话延陚恪Ｓ谑前职謱⒂陚阕尳o媽媽?zhuān)瑡寢層謱⒂陚阕尳o哥哥，哥哥又將雨傘讓給了強(qiáng)強(qiáng)。這個(gè)故事體現(xiàn)的道理是（ ）只要心中有他人，就能為他人開(kāi)一朵花責(zé)任可以讓我們做事完整，愛(ài)可以讓我們將事情做得更好要學(xué)會(huì)享受他人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)享受生活要學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人，給自己的人生喝彩ABCD8、2008年8月19日，東方衛(wèi)報(bào)報(bào)道：昨天本報(bào)提出“別把車(chē)騎進(jìn)菜場(chǎng)買(mǎi)菜”的倡議，本報(bào)記者昨天下午再次探訪了南苑農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)以往菜場(chǎng)里的不文明現(xiàn)象已經(jīng)有了很大的改觀，大部分市民文明買(mǎi)菜既方便了自己，又給了別人方便。這說(shuō)明（ ）A為他人開(kāi)一朵花，也是為自己的生命增加一縷溫馨B有時(shí)候方便了自己，卻不一定給別人帶來(lái)方便C只要記者倡議，人們就會(huì)迅速改變自己的不文明行為D市民文明買(mǎi)菜有利于提高自己的道德境界9、劉玉與王兵平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。有一天，劉玉給王兵起了個(gè)綽號(hào)并當(dāng)眾喊出。王兵聽(tīng)了火冒三丈，上前揪住劉玉就要?jiǎng)邮?，幸虧其他同學(xué)及時(shí)勸阻，才沒(méi)有造成不良后果，但兩人卻從此不再交往。這說(shuō)明（ ）劉玉不尊重他人的行為影響了朋友間的友好交往劉玉做事不顧及他人的感受，致使矛盾的發(fā)生王兵的粗魯行為也是對(duì)他人的一種傷害只有理解他人的感受，我們的心田才能開(kāi)出吐香的鮮花ABCD10、“己所不欲，勿施于人”這個(gè)成語(yǔ)所體現(xiàn)的道理是（ ）自己不喜歡做的事情，別人也一定不喜歡去做自己不喜歡的、布希望得到的，就不要強(qiáng)加給別人對(duì)待別人要做到尊重、理解、平等、友善自己不愿意做的事情，就不要以此來(lái)讓別人去做ABCD11、請(qǐng)看右邊的漫畫(huà)，漫畫(huà)中人物的行為告訴我們，作為一個(gè)公民我們應(yīng)該（ ）要心懷他人，主動(dòng)關(guān)心、幫助他人，給自己的人生增光添彩自覺(jué)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任立足本職工作，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)共同營(yíng)造一個(gè)“我為人人，人人為我”的良好的社會(huì)氛圍ABCD12、自習(xí)課上，王飛要背誦語(yǔ)文課文，他希望周?chē)沫h(huán)境安靜，于是他用手指把耳朵堵上，張開(kāi)口大聲背誦起來(lái)。王飛的做法是（ ）A是不正確的，自己希望周?chē)陌察o環(huán)境，也應(yīng)給他人創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境B是正確的，是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是他人學(xué)習(xí)的榜樣C是錯(cuò)誤的，他不應(yīng)該把自己的耳朵堵上來(lái)背誦課文D是正確的，背誦課文就應(yīng)該像他那樣的大聲，這樣效果更好13、巴黎圣母院中的卡西莫多長(zhǎng)相丑陋，但有一顆善良的心，同樣贏得了人們的尊敬。相反，有的人“金玉其外”卻“敗絮其中”，并不被人們所認(rèn)可。這說(shuō)明（ ）A長(zhǎng)相丑陋的人往往都擁有一顆善良的心B一個(gè)人能不能被人們認(rèn)可，不在相貌，而在其品行和才能C一個(gè)人的相貌是天生的，是無(wú)法改變的D長(zhǎng)相丑陋的人，往往是品行端正，才能過(guò)人的人14、課間，小山正在和一位同學(xué)在班級(jí)門(mén)口說(shuō)話，另一位同學(xué)快速?gòu)慕淌依锍鰜?lái)，撞了小山一下，沒(méi)有道歉就跑開(kāi)了。這時(shí)小山應(yīng)該（ ）A快速跑上前，將那位同學(xué)抓住并狠狠地揍他一頓B及時(shí)將此事報(bào)告給老師，聽(tīng)候老師的處理C想到這位同學(xué)肯定有什么急事，不與他計(jì)較D在這位同學(xué)的背后大聲罵他幾句，以解心頭之恨15、三國(guó)時(shí)的蜀國(guó)，主持朝政的蔣琬手下有個(gè)叫楊戲的人，性格孤僻，不善言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話時(shí)只應(yīng)不答。有人看不慣，蔣琬卻說(shuō)：“人各有自己的特點(diǎn)，讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那不是他的本性，讓他當(dāng)著眾人說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以只好不做聲了。”蔣琬的做法說(shuō)明（ ）蔣琬能體諒他人的處境，尊重他人的意愿蔣琬能理解別人，有寬廣的胸懷蔣琬過(guò)于軟弱，不適合主持朝政人與人之間的交往與合作需要相互的理解和寬容ABCD二、簡(jiǎn)答題16、秦小雨在家里是父母的“掌上明珠”，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。進(jìn)入中后，她住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后。開(kāi)始，她得到了同學(xué)們的許多“關(guān)照”，但她卻對(duì)別人漠不關(guān)心，久而久之，同學(xué)們漸漸地疏遠(yuǎn)了她。（1）同學(xué)們疏遠(yuǎn)秦小雨的主要原因是什么？（2）要想得到別人的關(guān)照，秦小雨應(yīng)該怎樣去做？17、2008年8月16日，河南商報(bào)訊：前天晚上，未付錢(qián)從鄭州市優(yōu)勝北路一眼鏡店拿走3只隱形眼鏡的兩位女孩，她們的一舉一動(dòng)全部被監(jiān)控錄像拍到了。營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“如果你們心存忐忑或愧疚，請(qǐng)把眼鏡送還給我。如果覺(jué)得眼鏡不錯(cuò)，請(qǐng)把240元錢(qián)寄到優(yōu)勝北路6號(hào)視覺(jué)眼鏡店，希望你們?cè)谧非笸庠诿赖耐瑫r(shí)，能考慮到他人的感受和利益，做個(gè)堂堂正正的人?！辈牧现校瑺I(yíng)業(yè)員的話對(duì)我們有哪些啟示？18、臨近期末考試，又要籌備一年一度的“元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。想到準(zhǔn)備組織工作很繁瑣，怕影響自己的考試成績(jī)，班長(zhǎng)王立便以班長(zhǎng)身份把工作全部推給了文藝委員朱小龍，并且還不斷催促。結(jié)果弄出了一些不愉快的事情，朱小龍生氣地對(duì)班長(zhǎng)王立說(shuō)：“你為什么自己不做？”班主任老師知道后找王立談話，王立說(shuō)出了其中的理由。班主任老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“假如你是朱小龍，你會(huì)怎樣想”（1）你認(rèn)為王立與朱小龍發(fā)生不愉快的原因是什么？（2）假如你是班長(zhǎng)王立，你會(huì)怎么去做？三、分析說(shuō)明題19、2008年8月19日，奧運(yùn)官方網(wǎng)站訊今天下午三時(shí)，歌手譚晶冒著烈日出現(xiàn)在了鳥(niǎo)巢8號(hào)安檢口旁邊的城市志愿者服務(wù)站點(diǎn)。在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，譚晶以城市志愿者的身份一直為游人和觀眾做志愿服務(wù)。在譚晶心中，以志愿者的身份出現(xiàn)在大家面前，服務(wù)才是最重要的，“當(dāng)個(gè)普通的賽會(huì)志愿者或城市志愿者是我的心愿，接待禮賓、指引觀眾、分發(fā)物品等，什么崗位我都可以干?！彼J(rèn)為，我參與了，我奉獻(xiàn)了，我才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。（1）上述事例說(shuō)明歌手譚晶是一個(gè)怎樣的人？（2）歌手譚晶以城市志愿者的身份一直為游人和觀眾做志愿服務(wù)的行為給我們什么啟示？四、實(shí)踐探究題20、愛(ài)心奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人畢生的追求，但愛(ài)心奉獻(xiàn)更多的則在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情之中，為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心行動(dòng)，某校七年級(jí)三班開(kāi)展了一次“愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)。假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你就本次實(shí)踐活動(dòng)完成下列任務(wù)。（1）在本次“愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)中，你打算做哪些奉獻(xiàn)？（2）通過(guò)參加本次活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)出本次的感受。（3）通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你談?wù)劷窈蟮拇蛩?。參考答案：一、單?xiàng)選擇題1、B2、C3、B4、A5、B6、C7、D8、A9、A10、C11、C12、A13、B14、C15、D二、簡(jiǎn)答題16、（1）小紅在謀求自己生存和發(fā)展的同時(shí)，不能幫助別人的生存與發(fā)展。只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，這是一種不體諒他人的表現(xiàn)。（2）應(yīng)學(xué)會(huì)體諒他人，關(guān)心他人，尊重他人，理解他人。在希望別人怎樣對(duì)待自己的同時(shí)，也應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。時(shí)時(shí)處處站在別人的角度思考問(wèn)題，體驗(yàn)他人的情感世界，與人融洽、友好地相處。17、啟示：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每時(shí)每刻都在與周?chē)娜舜蚪坏溃挥欣斫馑说母惺?，我們的心田才能開(kāi)出吐香的鮮花。材料中的兩個(gè)姑娘，在自己追求美的同時(shí)，不考慮他人的感受和利益，做出了令人不齒的事情來(lái)，這樣的人，心是一片荒地，長(zhǎng)不出綠葉，更綻放不出鮮艷的花。我們要做一個(gè)堂堂正正的人，就要讓自己的心為他人開(kāi)花。18、（1）班長(zhǎng)王立把自己不愿干的事情，強(qiáng)加給文藝委員朱小龍身上。（2）假如我是班長(zhǎng)王立，我會(huì)義不容辭地承擔(dān)起籌備元旦聯(lián)歡晚會(huì)的重任，而不是將自己不原意干的事情，強(qiáng)加給他人身上。做到凡事多站在他人的角度上考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，盡量減少不愉快事情的發(fā)生，更多地感受到團(tuán)結(jié)和睦的力量。三、分析說(shuō)明題19、（1）說(shuō)明歌手譚晶是一個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。（2）在我們的人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，實(shí)際上人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問(wèn)題上，而且也表現(xiàn)是幫助他人解決所遇到的問(wèn)題上。如果別人因?yàn)槲覀兊膸椭股罡涌鞓?lè)和幸福，那么我們就會(huì)得到心靈的凈化，精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價(jià)值。四、實(shí)踐探究題20、（1）根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)回答。提示：如到敬老院慰問(wèn)孤寡老人；為災(zāi)區(qū)捐款捐物、與貧困山區(qū)的孩子結(jié)對(duì)子等等。（2）通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使自己深切地感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。同時(shí)，也感受到我們生活的社會(huì)，是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。（3）從小就樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。具有高度的社會(huì)責(zé)任感，努力把字培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。