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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第19課《美麗的西雙版納》教學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第19課《美麗的西雙版納》教學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版.doc

2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第19課美麗的西雙版納教學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版課題美麗的西雙版納第_1_課時(shí)總第_1_課時(shí)主備人 簽發(fā)人使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,感受西雙版納的自然景觀和人文景觀,體會(huì)作者的情感。2、品味文章精美片段,賞析文中優(yōu)美的語句。3、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標(biāo)題來構(gòu)建文章的方法。班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、品味文章精美片段,賞析文中優(yōu)美的語句。2、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標(biāo)題來構(gòu)建文章的方法學(xué)習(xí)過程學(xué)生糾錯(cuò)(二次備課)一、 課前導(dǎo)學(xué)1、給下列加點(diǎn)的字注音傣族( ) 蕨菜( ) 勐那鄉(xiāng)( ) 教化( )2、查字典,解釋下列成語。、心馳神往 、輕描淡寫 、善男信女 、得意洋洋 3、知識(shí)鏈接西雙版納位于中國云南省南端,與老撾、緬甸山水相連,是泰國、越南的近鄰,土地面積近2萬平方千米,邊境線長966千米。她美麗、富饒、神奇,猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。 西雙版納是地球北回歸線沙漠帶上唯一的一塊綠洲,是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保存最完整、最典型、面積最大的地區(qū),也是當(dāng)今地球上的動(dòng)植物基因庫,被譽(yù)為地球的一大自然奇觀。二、 課堂助學(xué)(一)導(dǎo)入新課 (二) 美文美讀過渡語:西雙版納確實(shí)是個(gè)令人心馳神往的美麗地方,下面就讓我們隨著作者李舵,一起飛到那神奇秀麗的西雙版納,去領(lǐng)略那別樣的風(fēng)情吧。1、師生合作,有感情地朗讀課文:多媒體播放背景音樂,教師朗讀引子部分,五個(gè)小標(biāo)題的部分則分別由五個(gè)學(xué)習(xí)小組來朗讀,比一比賽一賽,看看哪個(gè)小組朗讀得最好。2、西雙版納不僅景美,而且人也美,走進(jìn)課文,去發(fā)現(xiàn)美吧!請(qǐng)用這樣的句式來說: 西雙版納的景美,美在 。 西雙版納的人美,美在 。 示例:西雙版納的景美,美在那筆直挺拔直插藍(lán)天的望天樹。西雙版納的人美,美在傣家人的熱情好客。 3、小組合作討論,體會(huì)小標(biāo)題的妙處:課文介紹西雙版納的自然景觀和人文景觀,主要描寫了樹、竹、谷、水、廟等景物,并列出五個(gè)標(biāo)題。你覺得小標(biāo)題在文中有何妙處?溫馨提示:回憶同樣用小標(biāo)題來組織內(nèi)容的兩篇文章展示華夏文化魅力和我們家的男子漢。 (三)美文美品過渡語:沉浸在西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光中,感受著傣族人民的熱情好客、淳樸善良,真是讓人流連忘返啊。那么,作者是怎樣的生花妙筆將這一切呈現(xiàn)在我們讀者面前的呢?下面就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,去品味文章的語言美。1、教師示范,方法指導(dǎo)“有一個(gè)美麗的地方,那里彩云在飄蕩?!碧崞鹕衿嫘沱惖奈麟p版納,誰能不為之心馳神往!到西雙版納去,是我很久以前的一個(gè)夢(mèng)。這次,我終于飛到了西雙版納,在那醉人的暖風(fēng)中,觀熱帶雨林,涉瀾滄碧水,登傣家竹樓,拍下了一張張珍貴的圖片,留下了一串串彩色的記憶批注:作者用“神奇秀麗”這個(gè)詞很好地概括了西雙版納的景物特征,文中的“心馳神往”寫出了人們對(duì)西雙版納的神往?!坝^、涉、登、拍、留”這一連串的動(dòng)詞,準(zhǔn)確傳神地概括作者的游覽經(jīng)歷。疊詞“一張張、一串串”分別寫出了拍下珍貴圖片和留下彩色記憶之多。 方法歸納:抓修辭、抓關(guān)鍵詞、扣特征2、圈點(diǎn)勾畫,品味美句 尋讀課文,將你認(rèn)為寫得傳神的語句圈畫出來,并在旁邊寫上批注。然后選取一例寫在下面橫線上。 3、圖片欣賞,回味美文三、 課后鞏固美景美寫過渡語:同學(xué)們,西雙版納的景觀確實(shí)很美,她猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。其實(shí),咱們的家鄉(xiāng)句容,也是個(gè)人杰地靈,景色怡人的好地方。道教圣地茅山風(fēng)景區(qū),可以說是全國聞名。請(qǐng)同學(xué)們,選擇幾處你喜歡的景點(diǎn),用自己的生花妙筆把它描繪出來。要求:1、用小標(biāo)題的方法來組織文章; 2、運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,借助生動(dòng)傳神的詞語,將景色描繪出來。 3、將自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情融入進(jìn)去。四、學(xué)(教)后反思目標(biāo)達(dá)成:收獲:不足或需改進(jìn)點(diǎn):

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