七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 第2框 文明交往我能行學(xué)案 粵教版.doc

文明交往我能行課堂導(dǎo)學(xué)材料鏈接 李某要去三里外的某校參觀動(dòng)漫展，因不識(shí)路，便問(wèn)路邊賣瓜的大爺：“喂，縣三中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說(shuō)了句“無(wú)禮”，李某誤以為是“五里”，走過(guò)頭后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。 李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“老騙子！明明三里，你說(shuō)五里！”說(shuō)著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣瓜大爺憤怒地說(shuō)：“你說(shuō)三里，還是五里（無(wú)禮）?!”邊說(shuō)邊拉李某去附近的派出所評(píng)理。經(jīng)民警裁決，最后李某不得不向賣瓜大爺?shù)狼?，并賠償損失。請(qǐng)你思考(1)李某在與賣瓜大爺?shù)慕煌腥狈κ裁雌焚|(zhì)？(2)李某應(yīng)從此事中吸取哪些教訓(xùn)？知識(shí)梳理1怎樣做到文明交往呢？ ； ； ； ； 。2文明交往的藝術(shù)歸根結(jié)底是 。3文明交往，還需要一把 的標(biāo)尺。課前檢測(cè)1人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學(xué)會(huì)尊重。為此應(yīng)該做到( ) 學(xué)會(huì)奉迎他人，投其所好不要指出他人的過(guò)錯(cuò)或不足虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)欣賞與贊美他人 A B C D2中華民族是禮儀之邦。下列同學(xué)的行為符合文明交往禮儀的是( )得到別人的幫助后對(duì)幫助自己的人說(shuō)聲“謝謝” 上學(xué)、放學(xué)回家都與父母打招呼進(jìn)老師辦公室前先敲門，經(jīng)允許后才進(jìn)入穿拖鞋、光著上身進(jìn)入課室上課 A B C D3交往是一門藝術(shù)。下列與他人交往的做法正確的是( ) 朋友約我去網(wǎng)吧，我婉言拒絕了為了保護(hù)自己，不與異性同學(xué)交往在課堂上直接指出老師的錯(cuò)誤被老師誤解時(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇忉?A B C D課時(shí)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1同學(xué)之間在交往過(guò)程中，應(yīng)該與人為善，平等待人，不凌弱欺生。下列同學(xué)中最受歡迎的應(yīng)是( )A小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理你呢！” B小潔：“就算我錯(cuò)了，我也不道歉?！盋小明：“教會(huì)你解這道題，我也很開(kāi)心?！盌小新：“你們什么都不懂，還是聽(tīng)我的吧。”2古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話告訴我們( ) A與人交往要學(xué)會(huì)尊重差異，加強(qiáng)溝通 B對(duì)待朋友要真誠(chéng)友善 C朋友給我們溫暖和力量 D友誼給我們帶來(lái)快樂(lè)3下面漫畫(huà)校園“冷暴力”提醒我們( ) 每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，不能因別人成績(jī)差而嘲笑別人嘲笑別人是不尊重他人的表現(xiàn)嘲笑別人是得不到他人的信任和友誼的嘲笑別人能激發(fā)人的進(jìn)取心，促使他奮發(fā)向上，值得提倡 A B C D4現(xiàn)代社交禮儀是一個(gè)公民的基本素養(yǎng)。下列符合禮儀基本要求的是( ) 握手時(shí)，要等長(zhǎng)者和女性主動(dòng)伸手在日常禮貌用語(yǔ)中，“拜托了”是感謝語(yǔ)，“留步”是見(jiàn)面語(yǔ)與人會(huì)談時(shí)，不要蹺二郎腿，也不要彎腰駝背聽(tīng)交響樂(lè)等高雅音樂(lè)時(shí)，可以盡情鼓掌喝彩 A B C D5俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”這句話告訴我們( ) 在與人交往中要語(yǔ)言文明禮貌用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色語(yǔ)言文明能使人感到暖意融融待人接物時(shí)，不要惡語(yǔ)傷人，可以盛氣凌人 A B C D二、簡(jiǎn)答題6吃過(guò)晚飯，爸爸正在看新聞聯(lián)播，小華想起這個(gè)時(shí)候有動(dòng)畫(huà)片看，馬上搶過(guò)遙控器換了頻道，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)門鈴響了，爸爸說(shuō)：“小華，幫爸爸開(kāi)開(kāi)門，爸爸正忙著呢?！毙∪A非常不情愿地走過(guò)去，開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸的同事，小華也沒(méi)說(shuō)什么，馬上跑回來(lái)繼續(xù)看他的動(dòng)畫(huà)片。叔叔送給小華一輛電動(dòng)玩具小汽車，小華卻說(shuō)：“這種玩具我家里有，我不喜歡，我不要?！眮G下禮物就走了。爸爸和叔叔談話時(shí)，小華嫌吵，就把電視的音量調(diào)得更大了。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小華也不聞不問(wèn)，埋頭看他的動(dòng)畫(huà)片。上述情境中，小華的哪些做法不妥？正確的做法應(yīng)該是怎樣的？參考答案課堂導(dǎo)學(xué)(1)禮貌（對(duì)他人的尊重）。(2)李某應(yīng)反思自己?jiǎn)柭窌r(shí)是否做到禮貌待人。首先要學(xué)會(huì)文明交往，其次要學(xué)會(huì)依法自律。知識(shí)梳理1尊重他人 注重細(xì)節(jié) 態(tài)度親和 儀表大方 語(yǔ)言文明 舉止端莊2學(xué)會(huì)做人3識(shí)別善惡課前檢測(cè)1B 2A 3B課時(shí)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1C 2A 3B 4C 5A二、簡(jiǎn)答題6不妥的做法：搶奪遙控器換頻道，影響爸爸看新聞；門鈴響后，沒(méi)有主動(dòng)幫爸爸開(kāi)門；開(kāi)門后沒(méi)有向叔叔表示問(wèn)候與歡迎；叔叔送給小華禮物，小華卻當(dāng)面拒絕；爸爸和叔叔談話時(shí)，小華嫌吵，把電視的音量調(diào)得更大；叔叔要走時(shí)，小華沒(méi)有去送。正確的做法：等爸爸看完新聞聯(lián)播后，經(jīng)爸爸同意后再看動(dòng)畫(huà)片；有人敲門，看爸爸正忙，應(yīng)主動(dòng)去開(kāi)門；開(kāi)門后見(jiàn)是熟人，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好；別人的禮物應(yīng)雙手接過(guò)來(lái)，并表示感謝；當(dāng)爸爸和叔叔談話時(shí)，應(yīng)把電視機(jī)音量調(diào)??；叔叔走時(shí)，應(yīng)把他送到門外，并說(shuō)“再見(jiàn)”。