七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.1 有理數(shù)的加法與減法（第3課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）青島版.doc

課題：1有理數(shù)的加法與減法（第3課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說(shuō)出有理數(shù)減法法則，并能在具體問(wèn)題中加以應(yīng)用。2、通過(guò)運(yùn)算練習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)算能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：.重點(diǎn)：敘述出有理數(shù)減法法則。難點(diǎn)：熟練應(yīng)用法則進(jìn)行減法運(yùn)算。預(yù)習(xí)案 1、北京市某天的最高氣溫為+4，最低氣溫為-3，該天的最大溫差是多少？（至少用兩種方法計(jì)算）2、根據(jù)減法的意義，計(jì)算3、有理數(shù)的減法法則內(nèi)容是 4、計(jì)算：；5、通過(guò)自學(xué)，你有什么收獲和困惑？課內(nèi)探究案一、展示：1、預(yù)習(xí)案1-4答案，重點(diǎn)解決疑難題目。2、說(shuō)出通過(guò)自學(xué)，自己有什么收獲和困惑。二、精講點(diǎn)撥：（生講，師講相結(jié)合，重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)鞏固。）“減法法則”重點(diǎn)在于減法變加法時(shí)符號(hào)的處理，即減號(hào)變加號(hào)，必須把減數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù)。由此大家要體會(huì)“轉(zhuǎn)化思想”在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中的重要性，今后我們還會(huì)經(jīng)常用到這種思想。三、對(duì)標(biāo)自查：（反思自己是否完成學(xué)習(xí)目標(biāo)）四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、選擇題：（1）下列各式不成立的是（）、 、（2）一只小猴正在玩爬桿游戲，它從桿子上的某一點(diǎn)出發(fā)，先向上爬了1米，又向下爬了1.5米，又向上爬了1米，最后向下爬了0.6米后靜止不動(dòng)，那么小猴現(xiàn)在位置位于（ ）A、出發(fā)點(diǎn)的上方 B、出發(fā)點(diǎn)的下方 C、出發(fā)點(diǎn)上 D、不能確定2、填空題：（3）3比5大_；8比2小_（4）世界最高峰是珠穆朗瑪峰，海拔高度是8848米，陸上最低處是位于亞洲西部的死海湖，湖面海拔高度是392米，兩處高度相差 米。3、計(jì)算（1） （2）（3） （4）訓(xùn)練案1、 綜合能力訓(xùn)練P44第三課時(shí)題目。2、 配套練習(xí)冊(cè)P18。