《新概念2》課程實(shí)施性教學(xué)大綱(總76頁(yè))

13級(jí)新概念英語(yǔ)2課程實(shí)施性教學(xué)大綱制定人： 日期：審核人： 日期： 批準(zhǔn)人： 日期： 一、說(shuō) 明1. 課程的性質(zhì)和內(nèi)容新概念英語(yǔ)2是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，課文故事性強(qiáng)，易于學(xué)習(xí)。每篇課文重點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)各異，但全冊(cè)課文前后連貫，語(yǔ)法知識(shí)全面，形成了新概念特有的英語(yǔ)語(yǔ)法體系。它是從新概念英語(yǔ)第一冊(cè)過(guò)渡，同時(shí)也是轉(zhuǎn)變。它使學(xué)習(xí)者從一個(gè)會(huì)說(shuō)日常英語(yǔ)的人，提高成為一個(gè)敢動(dòng)筆進(jìn)行基本寫作的人。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將打下良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握適合自身的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使他們具有一定的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽說(shuō)能力，讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦芯邆浠镜挠⒄Z(yǔ)溝通能力，并為后階段高層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)、途徑和方法。第二冊(cè)以 96 篇小故事為素材，培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的基本能力，其優(yōu)勢(shì)在于擴(kuò)充詞匯、統(tǒng)攬語(yǔ)法、結(jié)合實(shí)踐、聽說(shuō)兼修。在掌握第一冊(cè)基本語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，由淺入深逐步講解語(yǔ)法要點(diǎn)，使學(xué)習(xí)者輕松掌握枯燥的語(yǔ)法；通過(guò)對(duì)句型結(jié)構(gòu)的分析及對(duì)短語(yǔ)基本用法的講解，使學(xué)習(xí)者能真正在聽說(shuō)讀寫中運(yùn)用地道的句型。從而系統(tǒng)地掌握從詞匯、時(shí)態(tài)開始的語(yǔ)法知識(shí)和各種句型，同時(shí)加強(qiáng)了寫作能力。閱讀理解能力：能夠基本讀懂一般性題材的簡(jiǎn)單英語(yǔ)文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘50詞，能掌握文章的中心思想并理解主要細(xì)節(jié)。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。2. 課程的任務(wù)和要求本課程的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),對(duì)英語(yǔ)形成基本的語(yǔ)感，熟悉標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音系統(tǒng)。認(rèn)知15004000個(gè)英語(yǔ)單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，熟練掌握其中的800個(gè)高頻詞匯。掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，如詞類、詞組、構(gòu)詞法；名詞的數(shù)、格、性；動(dòng)詞的分類、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等等；了解一般的慣用法，在聽、說(shuō)、讀、寫中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。能聽懂日常生活中高頻使用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢（每分鐘80詞左右）的英語(yǔ)對(duì)話和不太復(fù)雜的陳述，理解基本正確。能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的課堂交際，并能在日常活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。能閱讀初等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料，理解正確。新概念英語(yǔ)2教學(xué)中教師要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生背誦方面的訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，背誦一些經(jīng)典課文將對(duì)英語(yǔ)的記憶、理解非常有益。尤其對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者而言，通過(guò)背誦課文可以加深對(duì)英語(yǔ)的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。很多經(jīng)典的句型、語(yǔ)法、詞匯，通過(guò)背誦課文，都可以十分有效地長(zhǎng)駐背誦者心中，這樣一來(lái)，同學(xué)們的閱讀、語(yǔ)法和寫作，能夠同時(shí)得到提高。在教學(xué)過(guò)程中，要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提倡學(xué)生主動(dòng)思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3. 教學(xué)中應(yīng)注意的問題（含教學(xué)建議）新概念英語(yǔ)課堂教學(xué)使用啟發(fā)式教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法、學(xué)生中心法、案例教學(xué)法、交際法等。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，由淺入深、循序漸進(jìn)地組織教學(xué)。另外，倡導(dǎo)學(xué)生按照自己的水平、能力和需要，可參加英語(yǔ)角、外語(yǔ)社團(tuán)、晨讀練習(xí)組等自己感興趣的課外活動(dòng)，能夠與其他同學(xué)、英語(yǔ)教師尤其是外籍教師交流中獲取更多的學(xué)習(xí)和操練機(jī)會(huì)。4. 推薦教材及學(xué)時(shí)說(shuō)明 本課程推薦教材：新概念英語(yǔ)2 亞歷山大，何其莘 著 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 ISBN：978-7-5600-1347-3, 本課程課時(shí)為190課時(shí)。（第二、第三學(xué)期完成）二、 學(xué)時(shí)分配章 節(jié)名 稱總課時(shí)理論訓(xùn)練實(shí)習(xí)Lesson 1A private conversation 私人談話1100Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐還是午餐?1100Lesson 3Please send me a card 請(qǐng)給我寄一張明信片2200Lesson 4An exciting trip 激動(dòng)人心的旅行2200Lesson 5No wrong numbers 無(wú)錯(cuò)號(hào)之虞2200Lesson 6Lesson 6 Percy Buttons 珀西巴頓斯2200Lesson 7Too late 為時(shí)太晚2200Lesson 8The best and the worst 最好的和最差的2200Lesson 9A cold welcome 冷遇2200Lesson 10Not for jazz 不適于演奏爵士樂2200Lesson 11One good turn deserves another 禮尚往來(lái)2200Lesson 12Goodbye and good luck 再見，一路順風(fēng)2200Lesson 13The Greenwood Boys 綠林少年2200Lesson 14Do you speak English? 你會(huì)講英語(yǔ)嗎?2200Lesson 15 Good news 佳音2200Lesson 16A polite request 彬彬有禮的要求2200Lesson 17Always young 青春常駐2200Lesson 18He often does this! 他經(jīng)常干這種事!2200Lesson 19 Sold out 票已售完2200Lesson 20One man in a boat 獨(dú)坐孤舟2200Lesson 21Mad or not? 是不是瘋了?2200Lesson 22A glass envelope 玻璃信封2200Lesson 23A new house 新居2200Lesson 24It could be worse 不幸中之萬(wàn)幸2200Lesson 25Do the English speak English?英國(guó)人講的是英語(yǔ)嗎?2200Lesson 26The best art critics 最佳美術(shù)評(píng)論家2200Lesson 27A wet night 雨夜2200Lesson 28No parking 禁止停車2200Lesson 29Taxi! 出租汽車2200Lesson 30Football or polo? 足球還是水球?2200Lesson 31Success story 成功者的故事2200Lesson 32Shopping made easy 購(gòu)物變得很方便2200Lesson 33Out of the darkness 沖出黑暗2200Lesson 34Quick work 破案"神速"2200Lesson 35Stop thief! 捉賊2200Lesson 36Across the Channel 橫渡海峽2200Lesson 37The Olympic Games奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)2200Lesson 38Everything except the weather 唯獨(dú)沒有考慮到天氣2200Lesson 39Am I all right? 我是否痊愈?2200Lesson 40Food and talk 進(jìn)餐與交談2200Lesson 41Do you call that a hat? 你把那個(gè)叫帽子嗎?2200Lesson 42Not very musical 并非很懂音樂2200Lesson 43Over the South Pole 飛越南2200Lesson 44Through the forest 穿過(guò)森林2200Lesson 45A clear conscience 問心無(wú)愧2200Lesson 46Expensive and uncomfortable 既昂貴又受罪2200Lesson 47A thirsty ghost 嗜酒的鬼魂2200Lesson 48Did you want to tell me something? 你想對(duì)我說(shuō)什么嗎?2200Lesson 49The end of a dream 美夢(mèng)告終2200Lesson 50Taken for a ride 乘車兜風(fēng)2200Lesson 51Reward for virtue 對(duì)美德的獎(jiǎng)賞2200Lesson 52A pretty carpet 漂亮的地毯2200Lesson 53Hot snake 觸電的蛇2200Lesson 54Sticky fingers 粘糊的手指2200Lesson 55Not a gold mine 并非金礦2200Lesson 56Faster than sound! 比聲音還快!2200Lesson 57Can I help you, madam? 你要買什么，夫人?2200Lesson 58A blessing in disguise? 是因禍得福嗎?2200Lesson 59In or out? 進(jìn)來(lái)還是出去?2200Lesson 60The future 卜算未來(lái)2200Lesson 61Trouble with the Hubble 哈勃望遠(yuǎn)鏡的困境2200Lesson 62After the fire 大火之后2200Lesson 63She was not amused 她并不覺得好笑2200Lesson 64The Channel Tunnel 海峽隧道2200Lesson 65Jumbo versus the police 小象對(duì)警察2200Lesson 66Sweet as honey! 像蜜一樣甜!2200Lesson 67Volcanoes 火山2200Lesson 68Persistent 糾纏不休2200Lesson 69But not murder! 并非謀殺!2200Lesson 70Red for danger 危險(xiǎn)的紅色2200Lesson 71A famous clock 一個(gè)著名的大鐘2200Lesson 72A car called Bluebird "藍(lán)鳥"汽車2200Lesson 73The record-holder紀(jì)錄保持者2200Lesson 74Out of the limelight舞臺(tái)之外22Lesson 75SOS呼救信號(hào)2200Lesson 76April Fools Day愚人節(jié)2200Lesson 77A successful operation一例成功的手術(shù)2200Lesson 78The last one?最后一枝嗎?2200Lesson 79By air乘飛機(jī)2200Lesson 80The Crystal Palace水晶宮2200Lesson 81 Escape脫逃2200Lesson 82Monster or fish?是妖還是魚?2200Lesson 83After the elections大選之后2200Lesson 84On strike罷工2200Lesson 85Never too old to learn活到老學(xué)到老2200Lesson 86Out of control失控2200Lesson 87A perfect alibi極好的不在犯罪現(xiàn)場(chǎng)的證據(jù)2200Lesson 88Trapped in a mine困在礦井里2200Lesson 89A slip of the tongue口誤2200Lesson 90Whats for supper?晚餐吃什么?2200Lesson 91Three men in a basket三人同籃2200Lesson 92Asking for trouble自找麻煩2200Lesson 93A noble gift崇高的禮物2200Lesson 94Future champions未來(lái)的冠軍2200Lesson 95A fantasy純屬虛構(gòu)2200Lesson 96The dead return亡靈返鄉(xiāng)2200合 計(jì)19019000三、 課程內(nèi)容和要求Lesson1 A private conversation私人談話教學(xué)要求：1、 熟讀課文，掌握課文中的詞匯與短語(yǔ)2、 了解、熟悉課文3、 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單陳述句的使用4、 了解在劇院看戲禮儀，培養(yǎng)良好情操教學(xué)內(nèi)容：1.回顧與復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)；2.詞語(yǔ)的記憶和使用；3.用英語(yǔ)概括課文主要內(nèi)容；4.語(yǔ)法簡(jiǎn)單陳述句的理解和使用；教學(xué)建議：1 有生活情境引入課題，引用游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生更易鞏固知識(shí)。2 重點(diǎn)是簡(jiǎn)單陳述句的使用。Lesson 2 Breakfast or lunch?早餐還是午餐?教學(xué)要求：1 學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)；2 了解“It”的用法；3 掌握一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)的用法；4 掌握感嘆句（what 和 how）的使用；教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語(yǔ)2 課文講解3 摘要寫作4 關(guān)鍵句型5 一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)教學(xué)建議：重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，what和how引導(dǎo)的感嘆句。Lesson 3 Please send me a card寄張明信片教學(xué)要求：1.靈活運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)戰(zhàn)網(wǎng)一般過(guò)去式的三種句型；2.動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則；3.掌握雙賓在句中的使用；教學(xué)內(nèi)容：1一般過(guò)去時(shí)的句型 2、動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則3.雙賓在句中的用法教學(xué)建議： 1.利用對(duì)話的形式與學(xué)生互動(dòng)，并且很快的復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的句型。 2.在課文中，讓學(xué)生理解句子的意思，并啟發(fā)他們自己寫出句子的同義句，這樣有利于學(xué)生鞏固詞組。Lesson 4 An exciting trip激動(dòng)人心的旅行教學(xué)要求：1.掌握易于混淆的詞語(yǔ)；2.了解現(xiàn)在完成時(shí)概念；3.掌握現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法；教學(xué)內(nèi)容：1.生詞和短語(yǔ)2.課文理解3.摘要寫作4.現(xiàn)在完成時(shí)定義和用法教學(xué)建議：適當(dāng)講解英語(yǔ)國(guó)家（英美）兩國(guó)的風(fēng)土地理，讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)分享一段旅行經(jīng)歷。Lesson 5 No wrong numbers無(wú)錯(cuò)號(hào)之虞教學(xué)要求：1.掌握動(dòng)詞過(guò)去分詞的變化規(guī)則；2.了解關(guān)于way和space的詞組；3.理解一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)之間的區(qū)別和用法；教學(xué)內(nèi)容：1 動(dòng)詞過(guò)去分詞的變化規(guī)則和運(yùn)用2 關(guān)于way和space的詞組3 一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)區(qū)別教學(xué)建議： 本課的課文中有關(guān)于地點(diǎn)的單詞和個(gè)別學(xué)生感到生僻的單詞，給出一些時(shí)間操練這些單詞，以便學(xué)生快速的背課文。Lesson 6 Percy Buttons珀西巴頓斯教學(xué)要求：1 掌握定冠詞和不定冠詞的用法；2 了解短語(yǔ)動(dòng)詞的概念和用法；3 提高聽、說(shuō)、讀的能力；教學(xué)內(nèi)容：1 課文理解2 關(guān)鍵句型：A, The and Some 3.短語(yǔ)動(dòng)詞的概念和用法 教學(xué)建議： 1.鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話復(fù)述課文。2.可以提供一些關(guān)于閱讀材料的單詞和表達(dá)的例子。 Lesson 7 Too late為時(shí)太晚教學(xué)要求：1 掌握介詞的用法；2 理解課文內(nèi)容；3 了解過(guò)去進(jìn)行時(shí)的概念和構(gòu)成；4 掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別；教學(xué)內(nèi)容： 1. 生詞和短語(yǔ)，介詞的用法2. 課文理解3過(guò)去進(jìn)行時(shí)構(gòu)成4.過(guò)去進(jìn)行時(shí) VS 一般過(guò)去時(shí)教學(xué)建議：授課時(shí)可以給出圖片，讓學(xué)生看圖背課文，加深理解。Lesson 8 The best and the worst最好的和最差的教學(xué)要求：1. 能夠正確讀寫及運(yùn)用新單詞，了解跟every相關(guān)的復(fù)合不定代詞；2.掌握詞組的意思并能在句子中熟練運(yùn)用；3.掌握形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則。3理解文章的主題思想，增強(qiáng)閱讀理解能力；教學(xué)內(nèi)容：1生詞和短語(yǔ)2跟every相關(guān)的復(fù)合不定代詞3形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)（1）規(guī)則變化（2）不規(guī)則變化教學(xué)建議：采用多媒體課件作為主要的教學(xué)手段。多媒體課件可以將文字、圖象、聲音三者結(jié)合起來(lái)，更加活潑生動(dòng)，易于為學(xué)生所接受，也能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。同時(shí)，借助黑板、粉筆等輔助手段開展教學(xué)活動(dòng)。Lesson 9 A cold welcome冷遇教學(xué)要求：1掌握引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)的介詞；2. 背誦并默寫課文；3. 熟記本課單詞、詞組和課文語(yǔ)言點(diǎn)；4. 理解并記憶課文的內(nèi)容；5. 進(jìn)一步提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力；教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語(yǔ)2 摘要寫作3 時(shí)間狀語(yǔ)的介詞（at, in, on）的用法教學(xué)建議：重點(diǎn)是學(xué)習(xí)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)的介詞。Lesson 10 Not for jazz不適于演奏爵士樂教學(xué)要求：1.了解文中鋼琴的由來(lái)2. 掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法；3. 學(xué)習(xí)雙重所有格;4. 背誦并默寫課文；5. 熟記本課單詞、詞組和課文語(yǔ)言點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：1.生詞和短語(yǔ)2被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法3雙重所有格4.與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的made連用的幾個(gè)介詞教學(xué)建議：鑒于本課故事性強(qiáng)，可以采取排練短劇表演的形式鞏固所學(xué)課文。Lesson 11 One good turn deserves another禮尚往來(lái)教學(xué)要求：1本課生詞及初中英語(yǔ)單詞；2.熟練背誦課文；3. 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)VS一般過(guò)去時(shí)VS現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)VS過(guò)去進(jìn)行時(shí)VS現(xiàn)在完成時(shí)。4掌握句型：動(dòng)詞+名詞/代詞+不定式及連詞構(gòu)成的復(fù)合句。教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語(yǔ)2 課文理解3 句型：動(dòng)詞+名詞/代詞+不定式4 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)VS一般過(guò)去時(shí)VS現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)VS過(guò)去進(jìn)行時(shí)VS現(xiàn)在完成時(shí)教學(xué)建議：通過(guò)圖片導(dǎo)入讓學(xué)生以輕松愉快的心情開始英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自然而然地進(jìn)入教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課話題的欲望。Lesson 12 Goodbye and good luck再見，一路順風(fēng)教學(xué)要求：1. 了解一般將來(lái)時(shí)的定義;2. 掌握一般將來(lái)的構(gòu)成和運(yùn)用;3. 掌握句型“be+adv.”結(jié)構(gòu);4. 熟練朗讀課文;教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語(yǔ)2 精講課文3 一般將來(lái)時(shí)的定義和構(gòu)成4 句型“be + adv.”結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：采取“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與課文有關(guān)的詞匯，使得學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容也有初步感知。Lesson 13 The Greenwood Boys綠林少年 教學(xué)要求：1 在課程結(jié)束的時(shí)候?qū)W生可以擴(kuò)充一些常見的詞匯量和短語(yǔ);2 理清文中樂隊(duì)的行程并用目標(biāo)語(yǔ)言描述其關(guān)鍵點(diǎn);3 掌握將來(lái)進(jìn)行時(shí)的用法；教學(xué)內(nèi)容：1生詞和短語(yǔ)的讀音、含義及用法2.語(yǔ)法點(diǎn)： 將來(lái)進(jìn)行時(shí)的用法3.語(yǔ)言點(diǎn)：用將來(lái)進(jìn)行時(shí)來(lái)簡(jiǎn)單陳述時(shí)間或事件表4. 對(duì)聽力材料即文本內(nèi)容信息的攝取和整理教學(xué)建議：1.首先播放幾首已準(zhǔn)備的關(guān)于最近流行樂隊(duì)的歌曲暖場(chǎng)，把大家的興趣引導(dǎo)入樂隊(duì)和歌曲中。2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)補(bǔ)充，豐富生活。Lesson 14 Do you speak English?你會(huì)講英語(yǔ)嗎?教學(xué)要求：1. 掌握新單詞和短語(yǔ)；2. 掌握過(guò)去完成時(shí)態(tài)的用法；3. 學(xué)會(huì)區(qū)分一些單詞和短語(yǔ)的用法（不定代詞）；教學(xué)內(nèi)容：1生詞和短語(yǔ)的讀音、含義及用法2課文講解3. 過(guò)去完成時(shí)態(tài)的用法4. 過(guò)去完成時(shí)VS現(xiàn)在完成時(shí)5. 詞語(yǔ)和短語(yǔ)辨析：不定代詞（neither, either, both）教學(xué)建議：以比較純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)教學(xué)生，讓學(xué)生能夠模仿，模仿比較純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。Lesson 15 Good news佳音教學(xué)要求：1. 掌握新單詞和短語(yǔ)；2. 理解直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的定義；3. 掌握直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的用法及轉(zhuǎn)換；4. 了解課文文化背景教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語(yǔ)的讀音、含義及用法2 課文講解3直接抑郁和間接引語(yǔ)（1）結(jié)構(gòu)（2）直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的變化4特殊句型的變化教學(xué)建議：加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練和他們之間互相合作的精神，互相幫助，共同學(xué)習(xí)。Lesson 16 A polite request彬彬有禮的要求教學(xué)要求：1. 掌握新單詞和短語(yǔ)；2. 了解條件狀語(yǔ)從句的定義3. 了解西方停車文化背景4. 掌握條件狀語(yǔ)從句的用法教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)2 條件狀語(yǔ)從句的定義及用法3 文本內(nèi)容教學(xué)建議：訓(xùn)練學(xué)生的復(fù)述能力，復(fù)述是有效地提高學(xué)生閱讀能力的主要手段。Lesson 17 Always young青春常駐 教學(xué)要求：1. 掌握新單詞和短語(yǔ)；2. 理解情態(tài)動(dòng)詞must和have to的含義；3. 掌握情態(tài)動(dòng)詞must和have to的用法；4. 了解課文文化背景教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 情態(tài)動(dòng)詞must和have to的定義及用法3 文本內(nèi)容教學(xué)建議：讀過(guò)每篇文章后,讓學(xué)生用自己的話去概括,摘錄其中的重點(diǎn)句子,復(fù)述其內(nèi)容。教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)；2.熟練運(yùn)用過(guò)去完成時(shí)態(tài)；3.掌握have的用法；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 Have的用法（1） 實(shí)義動(dòng)詞（2） 助動(dòng)詞3 過(guò)去完成時(shí)態(tài)的運(yùn)用4.文本內(nèi)容教學(xué)建議：讓學(xué)生學(xué)會(huì)迅速查找文中的關(guān)鍵信息，對(duì)文章內(nèi)容有個(gè)大體的了解。Lesson 19 Sold out票已售完教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)；2.掌握情態(tài)動(dòng)詞can, could, may的用法（請(qǐng)求和推測(cè)）；3.了解文化背景教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 情態(tài)動(dòng)詞can, could, may的定義及用法3 文本內(nèi)容教學(xué)建議：任務(wù)型教學(xué)，教師通過(guò)引導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在課堂上完成任務(wù)來(lái)進(jìn)行的教學(xué) 。 Lesson 20 One man in a boat獨(dú)坐孤舟教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)；2.理解課文大意；3.掌握動(dòng)詞ing形式做主語(yǔ)和賓語(yǔ)的用法；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 ing形式做主語(yǔ)和賓語(yǔ)的用法3 區(qū)別有些動(dòng)詞后加不定式和家動(dòng)名詞的不同含義3.文本內(nèi)容教學(xué)建議：培養(yǎng)學(xué)生與老師、同學(xué)交流信息，交換看法，小組合作學(xué)習(xí)和自主探究學(xué)習(xí)。Lesson 21 Mad or not?是不是瘋了?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)；2.理解課文大意；3.熟練運(yùn)用不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（1） 一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（2） 過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（3） 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（4） 情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)3.文本內(nèi)容教學(xué)建議：先讓學(xué)生進(jìn)行快速閱讀，掌握文章的主要信息，仔細(xì)閱讀采用了小組討論的方法，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，大家互相交流信息，全班的學(xué)生都可以參與進(jìn)來(lái)，回答問題也不存在標(biāo)準(zhǔn)答案。Lesson 22 A glass envelope玻璃信封教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)；2.理解課文大意；3.掌握常見動(dòng)詞搭配的介詞；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 常見動(dòng)詞搭配的介詞（1） 后面加of的常用動(dòng)詞（2） 后面加from的常用動(dòng)詞（3） 后面加in的常用動(dòng)詞（4） 后面加on的常用動(dòng)詞3 文本內(nèi)容教學(xué)建議：多給同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)和展示的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)師生交流。Lesson 23 A new house新居教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)；2.理解課文大意；3.熟練運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、間接引語(yǔ)、條件狀語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 語(yǔ)法點(diǎn)：（1） 一般將來(lái)時(shí)態(tài)（2） 過(guò)去將來(lái)時(shí)語(yǔ)態(tài)（3） 現(xiàn)在完成時(shí)語(yǔ)態(tài)（4） 情態(tài)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)（5） 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（6） 間接引語(yǔ)3.文本內(nèi)容教學(xué)建議：用小故事的方式引出單詞是使單詞的學(xué)習(xí)不那么枯燥，結(jié)合語(yǔ)境更容易理解Lesson 24 It could be worse不幸中之萬(wàn)幸教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)；2.理解課文大意；3.復(fù)習(xí)第2至23課的重難點(diǎn)；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1. 生詞和短語(yǔ)2. 課文講解3. 摘要寫作4. 復(fù)習(xí)SD2-23教學(xué)建議：利用單詞游戲幫助學(xué)生鞏固所學(xué)單詞，活躍課堂氣氛Lesson25 Do the English speak English?講的是英語(yǔ)嗎?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)；2.理解課文大意；3.了解書信寫作的格式；4.掌握并列句中的語(yǔ)序；教學(xué)內(nèi)容：1. 生詞和短語(yǔ)2. 課文講解3. 摘要寫作4. 書信寫作的格式5. 并列句中的語(yǔ)序教學(xué)建議：將學(xué)生的學(xué)習(xí)方向引導(dǎo)到所學(xué)習(xí)的材料中，以陳述句的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在判斷的時(shí)候?qū)湫秃蛢?nèi)容有大概的了解和感觸。Lesson 26 The best art critics最佳藝術(shù)評(píng)論家教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.理解課文大意；3.掌握詢問職業(yè)的句子4.了解英文當(dāng)中的引號(hào)的作用；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 詢問職業(yè)的句子3 英文當(dāng)中的引號(hào)的作用4 文本內(nèi)容教學(xué)建議：完成聽力任務(wù)，讓同學(xué)對(duì)大意有基本了解，習(xí)題的作用是集中同學(xué)注意力，讓同學(xué)有針對(duì)性的聽材料。Lesson 27 A wet night雨夜教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.理解課文大意；3.掌握主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法；4.熟練運(yùn)用幾種常用時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 課文講解3 信頭各部分的順序4 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法5 幾種常用時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)教學(xué)建議：對(duì)學(xué)生所聽內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，鞏固學(xué)生聽力所掌握的知識(shí)。Lesson 28 No parking禁止停車教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.理解課文大意；3. 復(fù)習(xí)書信寫作；4.熟練運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)；5.了解定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞的用法教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. 復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)4. 復(fù)習(xí)書信寫作5. 定語(yǔ)從句（1） 概念（2） 結(jié)構(gòu)（3） 類型（4） 關(guān)系代詞教學(xué)建議：檢測(cè)學(xué)生對(duì)聽力材料的掌握和理解情況，給學(xué)生機(jī)會(huì)進(jìn)行自我想法的展示。Lesson 29 Taxi!出租汽車!教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2 區(qū)分一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)；3 了解表語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. 對(duì)比一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)4. 表語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)時(shí)間安排有自己條理的看法和做法，能夠自主管理時(shí)間和生活。Lesson 30 Football or polo?足球還是水球?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.了解水球的文化背景；3. 掌握the, some和any的用法；4.掌握英語(yǔ)中姓名和地名前面不加冠詞的用法教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. the, some和any的用法4. 姓名和冠詞（a, the）的聯(lián)系教學(xué)建議：鼓勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言，勇敢對(duì)話，能自主進(jìn)行詢問交談等活動(dòng)。 Lesson 31 Success story成功者的故事教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2 掌握過(guò)去進(jìn)行和used to 的使用;3 了解關(guān)于如何在商業(yè)成功的男人開始的故事教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. 過(guò)去進(jìn)行和used to 的使用教學(xué)建議：1.引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)錄音朗讀課文，提高學(xué)生語(yǔ)音面貌2. 重點(diǎn)是過(guò)去進(jìn)行和used to 的使用Lesson 32 Shopping made easy購(gòu)物變得很方便教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2 掌握as + adj./adv.+as.的使用;3 掌握英語(yǔ)中與過(guò)去比較的方式；4 了解在大商店發(fā)生的故事；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. as + adj./adv.+as.的用法4. 與過(guò)去比較的方式（1） 用時(shí)態(tài)表示（2） 用短語(yǔ)表示5.摘要寫作教學(xué)建議：指導(dǎo)學(xué)生以小組形式查閱字典或資料，通過(guò)課堂講授或者討論，使學(xué)生掌基本語(yǔ)法以及詞匯、短語(yǔ)的用法區(qū)別Lesson 33 Out of the darkness沖出黑暗教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2 掌握方向介詞的使用;3 了解一個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里的故事；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. 方向介詞的用法（1） 帶有to和from的短語(yǔ)（2） 帶有into和out of的短語(yǔ)（3） 帶有for和at的短語(yǔ)教學(xué)建議： 開展兩人小組、多人小組形式的活動(dòng)，進(jìn)行語(yǔ)法學(xué)習(xí)、話題討論或者情景對(duì)話表演，充分體現(xiàn)出語(yǔ)言的交際性，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng) Lesson 34 Quick work破案"神速"教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2 了解書信寫作中地址的縮略形式；3 掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用;4 了解一個(gè)男孩的自行車丟失的故事；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法4. 書信寫作中地址的縮略形式教學(xué)建議：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，獲取大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的資料和輔導(dǎo)。Lesson 35 Stop thief!捉賊教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2 回顧一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去式、現(xiàn)在完成時(shí)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài);3 了解一個(gè)公共汽車司機(jī)找到令人興奮的工作的故事教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. 回顧一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去式、現(xiàn)在完成時(shí)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)教學(xué)建議：重點(diǎn)是回顧一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去式、現(xiàn)在完成時(shí)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Lesson 36 Across the Channel橫渡海峽教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握as 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句；3.復(fù)習(xí)L25-34課中所學(xué)的句型和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解3. as 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句4. L25-34課中所學(xué)的句型和結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：給出一篇敘述發(fā)生過(guò)的事情的文章其中有些動(dòng)詞的用法是錯(cuò)誤的，讓同學(xué)們挑錯(cuò)。此舉也是為了提醒同學(xué)們以后別犯類似的錯(cuò)誤。Lesson 37 The Olympic Games奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.了解書信寫作中的日期用法；3.掌握一般將來(lái)完成時(shí)態(tài)句型和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 書信寫作中的日期4. 一般將來(lái)完成時(shí)態(tài)句型和結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。Lesson 38 Everything except the weather唯沒考慮天氣教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.了解書信寫作中的日期用法；3.掌握過(guò)去完成時(shí)態(tài)句型和結(jié)構(gòu)；4.掌握經(jīng)常容易被混淆和誤用的詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 書信寫作中的日期（月份寫法）4. 過(guò)去完成時(shí)態(tài)句型和結(jié)構(gòu)5. 經(jīng)常容易被混淆和誤用的詞（1） no sooner.than和hardly.when（2） Country和Countryside（3） Continuously和continually教學(xué)建議：讓同學(xué)們自己介紹怎樣去商店買東西,培養(yǎng)他們開口說(shuō)能力。Lesson 39 Am I all right?我是否痊愈?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握書信寫作中的日期用法；3.掌握直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的句型和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 書信寫作中的日期（月份寫法）4. 直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的句型和結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：通過(guò)本文學(xué)習(xí)要讓同學(xué)培養(yǎng)講究衛(wèi)生愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。Lesson 40 Food and talk進(jìn)餐與交談教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握make和do用法；3.掌握條件狀語(yǔ)從句的用法和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. make和do的用法4. 條件狀語(yǔ)從句的用法教學(xué)建議：介紹西方國(guó)家的餐廳和禮儀，Lesson 41 Do you call that a hat?你把那個(gè)叫帽子嗎?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握need和have用法；3.掌握情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. need和have的用法4. 情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法和結(jié)構(gòu) 教學(xué)建議：重點(diǎn)是need和have的用法，情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法和結(jié)構(gòu)Lesson 42 Not very musical并非很懂音樂教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握“have+名詞”的用法；3.了解as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的用法和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. Have+名詞的用法4. as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句教學(xué)建議：學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開口、主動(dòng)模仿。Lesson 43 Over the South Pole飛越南極教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用can和be able to；3掌握含有at的詞組；4.能做好任何事情如果你努力做的話；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. can和be able to的運(yùn)用4. 含有at的詞組教學(xué)建議：通過(guò)學(xué)習(xí)“Over the South Pole”，讓學(xué)生你能做好任何事情如果你努力做得話。Lesson 44 Through the forest穿過(guò)森林教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2. 掌握catch和run的用法；3掌握動(dòng)名詞的運(yùn)用；4.了解地址的書寫形式；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. catch和run的用法4. 地址的書寫形式教學(xué)建議：適當(dāng)講解了解中外交通的區(qū)別，如一些國(guó)家靠左側(cè)通行。以及一些基本的交通標(biāo)志。Lesson 45 A clear conscience問心無(wú)愧教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握復(fù)合句的構(gòu)成方法；3.掌握表示習(xí)慣性動(dòng)作的動(dòng)詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 復(fù)合句的構(gòu)成方法4. 表示習(xí)慣性動(dòng)作的動(dòng)詞教學(xué)建議： 重點(diǎn)是復(fù)合句的構(gòu)成方法及表示習(xí)慣性動(dòng)作的動(dòng)詞Lesson 46 Expensive and uncomfortable既昂貴又受罪 教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握介詞的用法；3.掌握只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 介詞的用法（1） in（2） at和頭（3） on（4） with和by4. 只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞教學(xué)建議： 重點(diǎn)是只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞及介詞用法 Lesson 47 A thirsty ghost嗜酒的鬼魂教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握與to, at, for和with連用的動(dòng)詞；3.了解Steal和Rob的區(qū)別；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. to, at, for和with連用的動(dòng)詞4. Steal和Rob的區(qū)別教學(xué)建議：重點(diǎn)是掌握to, at, for和with連用的動(dòng)詞。Lesson 48 Did you want to tell me something?你想對(duì)我說(shuō)什么嗎？教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.復(fù)習(xí)第26-45課的難點(diǎn)；3.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 復(fù)習(xí)第26-45課的難點(diǎn)4. 書信寫作教學(xué)建議：1.讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動(dòng)中集中注意力1520分鐘。2.能夠利用自己已掌握的知識(shí)完成自我學(xué)習(xí)。Lesson 49 The end of a dream美夢(mèng)告終 教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握復(fù)合句的語(yǔ)序；3.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 復(fù)合句的語(yǔ)序4. 書信寫作的格式教學(xué)建議：重點(diǎn)是掌握復(fù)合句的語(yǔ)序。 Lesson 50 Taken for a ride乘車兜風(fēng)教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握表示習(xí)慣性動(dòng)作的動(dòng)詞；3.了解經(jīng)常容易混淆的詞；3.了解寫信如何開頭；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 表示習(xí)慣性動(dòng)作的動(dòng)詞4. 寫信如何開頭教學(xué)建議：給學(xué)生看不同國(guó)家的人物照片，要求學(xué)生猜測(cè)人物國(guó)籍，強(qiáng)化記憶。Lesson 51 Reward for Virtue對(duì)美德的獎(jiǎng)賞教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.熟練運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)；3.了解經(jīng)常容易混淆的詞；3.了解給不同的人寫信的方式；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 一般過(guò)去時(shí)態(tài)4. 經(jīng)常容易混淆的詞（1） raise和rise（2） lay和lie（3） beat和win5. 給不同的人寫信的方式教學(xué)建議：可以找出相應(yīng)人物圖片，要求學(xué)生用所學(xué)的形容詞描述人物。Lesson 52 A pretty carpet漂亮的地毯教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法;2.掌握現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別；3.了解給不同的人寫信的方式教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別4. 作文教學(xué)建議：重點(diǎn)是現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別Lesson 53 Hot snake觸電的蛇教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.掌握一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別；3.掌握書信寫作；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 課文講解 3 現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別4 經(jīng)常容易混淆的詞5 作文教學(xué)建議：可將不同學(xué)生東西收起，結(jié)合所學(xué)句型讓學(xué)生互相找到屬于自己的東西。Lesson 54 sticky fingers粘糊的手指教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.掌握一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別；3.掌握no soonerthan一就=hardlywhen；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2 課文講解 3 no soonerthan一就=hardlywhe的用法4 復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)過(guò)的現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法及區(qū)別5 作文教學(xué)建議：本課復(fù)習(xí)性質(zhì)較大，鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)過(guò)的多個(gè)句型自拍自演一段短劇。Lesson 55 Not a gold mine并非金礦教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.掌握表示過(guò)去習(xí)慣性動(dòng)作:used to與would的用法；3.掌握過(guò)去完成時(shí)與分詞用法；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 過(guò)去完成時(shí)與分詞用法4. 經(jīng)常容易混淆的詞5. 作文教學(xué)建議：重點(diǎn)是掌握過(guò)去完成時(shí)與分詞用法。Lesson 56 Faster than sound!比聲音還快!教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.掌握對(duì)比關(guān)系的句型；3.熟記書信寫作的兩個(gè)開頭語(yǔ)；4.了解經(jīng)常容易混淆和誤用的詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 對(duì)比關(guān)系的句型4. 書信寫作的兩個(gè)開頭語(yǔ)5. 經(jīng)常容易混淆和誤用的詞6. 作文教學(xué)建議：在本課中比較同類相等和有差異的兩件物品，簡(jiǎn)單了解預(yù)定和分期付款Lesson 57 Can I help you, madam?您要買什么，夫人?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語(yǔ)含義及用法；2.掌握對(duì)比介詞帶有at、in、off及with的短語(yǔ)；3.熟記書信寫作的兩個(gè)開頭語(yǔ)；4.了解make和let的用法；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語(yǔ)的讀音、含義、用法及拓展知識(shí)2. 課文講解 3. 對(duì)比介詞帶有at、in、off及with的短語(yǔ)4. make和let的用法5. 書信寫作的兩個(gè)開頭語(yǔ)6. 作文教學(xué)建議：鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開口、主動(dòng)模仿。