九年級音樂下冊 第6單元《飛的更高》教案 新人教版.doc

飛得更高教學目標1、學唱并掌握飛得更高這首歌，能夠體會到歌曲帶來的正能量。2、能夠跟上彈琴的節(jié)奏，完整的將這首歌有感情的唱出來。教學重難點通過歌曲的學習，讓學生感受“飛的更高”帶來的正力量并喜愛這種類型的歌曲。教具準備鋼琴、多媒體課件。教學過程一、創(chuàng)設情境導入。先彈奏一遍飛得更高的音樂，吸引同學們的興趣。師：同學們以前有沒有聽過汪峰的歌曲？感覺它的風格是什么樣的？（怒放的生命，搖滾型歌手）生：師：同學們以前有沒有聽過這首歌？聽完這首歌有什么樣的感受？生：勵志、向上、振奮師：想像一下這首歌所呈現(xiàn)的畫面。（歌曲像一條大河，緩緩流過，起初平靜，時而急流時而狹窄，逐漸開闊。如同生命。聽者會被帶入一種境界，如同站在網中漫步一片遼闊的曠野，雄鷹在頭頂的天空翱翔，令心中有一種欲望在瘋長，無法遏止。）二、學唱歌曲。1、先播放原唱汪峰所唱的歌曲，引起學生們的興趣。2、有感情地朗讀歌詞，并說說給你印象最深刻的歌詞。3、再彈奏歌曲并示范性地為學生演唱的。（注意節(jié)奏，高音的轉換還有重復記號。）4、讓學生輕聲跟琴學唱歌曲。三、討論。師：同學們說說這首歌跟我們之前學的隱形的翅膀什么相同點？生：都是勵志歌曲師：“同學們你們認為我們怎么做才能“飛的更高”？生：努力學習、永不放棄、越挫越勇師：同學們說的都很好，我們的確要這樣做才能“飛的更高”，希望同學們都能為了自己的夢想努力、奮斗！。四、下課。同學們自己搜集一些勵志型歌曲聽聽。