2019-2020年八年級語文上冊 第13課《人琴俱亡》教案 蘇教版.doc
-
資源ID:3374384
資源大?。?span id="6dumzmz" class="font-tahoma">13KB
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019-2020年八年級語文上冊 第13課《人琴俱亡》教案 蘇教版.doc
2019-2020年八年級語文上冊 第13課人琴俱亡教案 蘇教版教學(xué)三維目標(biāo)1、有感情的誦讀古文,體會用獨特悼念方式表達(dá)深厚的兄弟情誼 2、掌握常見的文言實詞與虛詞,品味簡潔傳神的語言 教學(xué)重點、難點:掌握常見的文言實詞與虛詞 。體會用獨特悼念方式表達(dá)深厚的兄弟情誼,感受凄美的愛的感情熏陶。課前學(xué)習(xí)查工具書解決課文中的生字詞,能正確拼讀,并了解詞的大意。 課堂學(xué)習(xí) 教學(xué)步驟 1 導(dǎo)入:(由伯牙與鐘子期的故事導(dǎo)入)2.世說新語簡介3. 檢查生字詞 了(lio)不悲 篤(d) 輿(y) 奔(bn)喪 慟(tng) 亦卒(z) 不調(diào)(tio)4.合作探究 (1)文章主要表現(xiàn)什么樣的情感?有哪些句子能表達(dá)子之情的?作簡要分析。 (2)既然兄弟情深如此,為何子猷“了不悲”,“都不哭”,后“慟絕良久”? (3)王子猷究竟以何種獨特的方式來悼念子敬之死?(4)子猷和子敬的情感為什么如此深厚?(5) 這篇文章寫了一件什么事?表現(xiàn)了他們什么樣的情感?5.放飛想象 同學(xué)們你知道描寫手足情的哪些詩詞、成語?6.拓展延伸 七步詩世說新語另一則7.鏈接生活 今天,在座的同學(xué)一般都是獨身子女,從血緣關(guān)系上來講,兄弟關(guān)系似乎已不復(fù)存在,但我們經(jīng)常說“同學(xué)如姊妹如兄弟”,那你認(rèn)為應(yīng)該如何處理好同學(xué)之間的這種手足之情呢?聯(lián)系自己平時和同學(xué)之間相處的實際好好反省,談?wù)勀愕囊恍┫敕ê妥龇ā?附板書:人琴俱亡 人亡(俱病篤 子敬先亡 問左右 奔喪不哭) 琴亡(取琴彈 不調(diào)擲地 慟絕良久 月余亦卒)