2019-2020年九年級物理全冊 第十六章《熱和能》16.5 能量的轉(zhuǎn)化和守恒學(xué)案 新人教版.doc

2019-2020年九年級物理全冊 第十六章熱和能16.5 能量的轉(zhuǎn)化和守恒學(xué)案 新人教版目標(biāo)要求1 知道大自然中各種形式的能的相互轉(zhuǎn)化，能舉出日常生活中能量的轉(zhuǎn)化；2 知道能量守恒定律，會利用它解釋現(xiàn)象。重點難點：能的轉(zhuǎn)化和守恒定律教學(xué)過程自主學(xué)習(xí)：1能量守恒定律：能量既不會憑空_，也不會憑空_，它只會從一種形式_為其他形式，或者從一個物體_到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和_的過程中，能量的總量保持_。合作探究1思考分析P142“想想做做”的現(xiàn)象2討論：P143“想想議議”每課一練基礎(chǔ)練習(xí)1能量既不會憑空_，也不會憑空_，它只會從_轉(zhuǎn)化為_，或者從一個物體_到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量_。2各種形式的能量都可以在_下轉(zhuǎn)化，電動機帶動水泵抽水是_能轉(zhuǎn)化成_能，植物吸收陽光進行光合作用是_能轉(zhuǎn)化為_能，燃料燃燒時發(fā)熱是_能轉(zhuǎn)化為_能。3在摩擦生熱的現(xiàn)象中，_能轉(zhuǎn)化為_能，如克服摩擦做了100 J的功，就有_J的_能轉(zhuǎn)化為_能。4人類對各種能源的利用，都是通過_來實現(xiàn)的。5光電池在供電的過程中，它的作用是 （ ）A光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B電能轉(zhuǎn)化為光能 C光能轉(zhuǎn)化為電能 D光能轉(zhuǎn)化為機械能6下列例子中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 （ ）A人造衛(wèi)星的運載火箭點火發(fā)射 B流星在地球的大氣層中燃燒C從高處沖下來的水帶動水輪機轉(zhuǎn)動 D電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)動72 kg 80的熱水與4 kg 20的冷水混合。如不計熱損失，則熱水放出熱量Q放與冷水吸收熱量Q吸的關(guān)系為 （ ）AQ放Q吸 BQ放Q吸 CQ放Q吸 D無法判斷8下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 A用打氣筒給自行車內(nèi)胎打氣 B用火箭發(fā)射人造衛(wèi)星 C古人使用的鉆木取火 D開水倒入杯中，逐漸冷卻能力拓展1從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實際上是 的過程，用做功方法來改變物體的內(nèi)能，實際上是 的過程 2英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象，導(dǎo)致發(fā)電機的發(fā)明，實現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國興建的長江三峽發(fā)電機組，是通過 能轉(zhuǎn)化為電能。福州市即將興建的垃圾焚燒電廠，是將垃圾焚燒后獲得的 能。最終轉(zhuǎn)化為電能。3當(dāng)水壺中的水燒開時，壺蓋會被頂起，從能量轉(zhuǎn)化的觀點看，這是水蒸氣的_能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。4說出下述過程能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系 石塊從空中落下是由_. 水力發(fā)電是由_. 電動機工作是由_. 用電爐燒水是由_. 電燈發(fā)光是由_. 火力發(fā)電是由_. 乒乓球從臺板上跳起來是由_.5下列現(xiàn)象中，有能量的轉(zhuǎn)化的是 ( ) A用酒精燈加熱燒杯里的水 B冬天用熱水袋取暖 C用打氣筒打氣，筒壁會發(fā)熱 D冬天用手摸戶外的東西感到?jīng)?下面事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 ( ) A用錘子敲打釘子時，釘子發(fā)熱 B古代人們的鉆木取火 C水沸騰時，水蒸氣將壺蓋頂起 D用通電的電爐加熱水水溫升高7一物體在沿粗糙的斜面勻速下滑的過程中 ( ) A物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 C物體的機械能保持不變 D物體的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能8. 試管里裝著一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞頂開.在此過程中 （）A.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能使水溫升高 B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能使水溫升高C.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能頂開木塞 D.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能頂開木塞9.對下列現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化，說法正確的是A.電動機工作時，消耗的電能大部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.電解水的過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.燃料燃燒時，其化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能 D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機械能10能量轉(zhuǎn)化與守恒是自然界的基本規(guī)律之一，下列過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能的是（）A干電池放電B給蓄電池充電 C風(fēng)力發(fā)電D電動機帶動水泵抽水11下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是（ ）A冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和 B車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花C在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起12下列說法中錯誤的是（ ）A能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化B只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律C能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識自然和利用自然的有力武器D任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變13我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進的是“煤”，出的是“電”，在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是（ ）A機械能內(nèi)能化學(xué)能電能B化學(xué)能內(nèi)能機械能電能C化學(xué)能重力勢能動能電能D內(nèi)能化學(xué)能機械能電能14下列事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ）A在火上點燃火柴頭，使火柴頭溫度升高 B冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和C兩手互相摩擦，手感覺暖和 D在陽光照射下，水盆里的水溫度升高ABCD16在一定的條件下，各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的在它們互相轉(zhuǎn)化的過程中，下面說法正確的（ ）A機械能一定守恒B各種形式的能都守恒C各種形式的能量的總和一定守恒D內(nèi)能一定守恒17 電動機通電后電動機帶動其他機器運轉(zhuǎn)，一段時間后，電動機的外殼就會變得燙手，則下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中正確的是（ ）A電能全部轉(zhuǎn)化為機械能，總的能量守恒B電能一部分轉(zhuǎn)化為機械能，另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總的能量守恒C電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能守恒D電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能，機械能守恒18學(xué)習(xí)了“能量的轉(zhuǎn)化和守恒”的知識后，同學(xué)們提出了下面的一些關(guān)于利用和開發(fā)能源的建議，其中不可行的是A.我國煤炭資源豐富，應(yīng)研究并采用如何讓燃料充分燃燒，以減少熱量損失的措施B.電力部門應(yīng)加快進行將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的研究，以減少內(nèi)能在多次轉(zhuǎn)化過程中的損失C.我國應(yīng)進一步開發(fā)利用江河水利資源D.隨著資源的不斷消耗，應(yīng)研究出一種既可以不消耗或少消耗能量，又能不斷對外多做功的機器19我們生活在電的時代，電能的來源很多，應(yīng)用非常廣泛（1）列舉出自然界存在的各種形式的能（三項以上），可以較為方便地轉(zhuǎn)化為電能；（2）列舉出使用電能對減少污染、保護環(huán)境有利的三個具體例子 學(xué)后記 熱和能知識網(wǎng)絡(luò)圖概念：單位 的某種物質(zhì)，溫度升高 所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容。單位： ；讀作： 公式：c= 比熱容的大小與質(zhì)量、體積、溫度等 關(guān)（“有”或“無”）。每種物質(zhì)都有自己的比熱容。比熱容熱和能分子熱運動擴散：不同物質(zhì)相互接觸時，彼此 的現(xiàn)象。物質(zhì)是由 組成的。分子在不停地做 運動。分子間有相互作用的 和 。內(nèi)能概念：物體內(nèi)部所有分子熱運動的 和 的總和內(nèi)能的大小改變內(nèi)能的方法：內(nèi)能的利用同一物體，內(nèi)能和 有關(guān)，溫度升高，內(nèi)能 。不同物體的內(nèi)能和溫度、質(zhì)量、體積都有關(guān)1 2 1加熱 2 熱量概念：在熱傳遞過程中，傳遞 的多少。單位： 公式：Qcmt吸熱：Q吸=cm（t-to）放熱：Q放=cm（to-t）熱機定義：把內(nèi)能轉(zhuǎn)變成機械能分類：熱值：汽油機柴油機其他吸氣壓縮： 能轉(zhuǎn)化為 做功： 能轉(zhuǎn)化為 排氣概念： 的某種燃料 放出的熱量。單位： 或J/m3(氣)公式：q = 或q=Q/m（氣）能量的轉(zhuǎn)化和守恒四個沖程