九年級美術下冊 第13課《如何欣賞設計作品》教案 人美版.doc

如何欣賞設計作品.教學目標: (1)認知目標:通過本課的教學,使學生對現(xiàn)代商業(yè)美術的性質(zhì)、范圍、種類及其特點,有所了解,有所認識。 (2)情感目標:達到開闊眼界,增長知識,陶冶情操,培養(yǎng)對商業(yè)美術的欣賞能力,提高藝術欣賞水平,樹立正確的審美觀點。教學重難點:本課教學的重點,使在理解商業(yè)美術的性質(zhì)和作用的基礎上,進一步理解商業(yè)美術設計最重要的是創(chuàng)意。本課的難點主要是課文內(nèi)容較多,涉及面廣,由于課文篇幅有限,很多問題無法一一展開,有些問題如第五部分的企業(yè)形象設計,涉及內(nèi)容廣,又無圖片說明,學生難以理解。解決方法:尋找較新例子,補充課文上的圖例陳舊或不足,提高學生興趣。 教學過程: 1.導入新課: 在上課以前,我們先來觀看一段錄像(沙發(fā)廣告:展示款式、使用方便、經(jīng)久耐用)。觀看完畢以后提問:這段錄像表現(xiàn)了什么?目的是什么?(為推銷商品的廣告)引導學生談自己的體會。 工業(yè)革命和全世界范圍內(nèi)的日益激烈的商業(yè)競爭,特別是同類商品的競爭,使企業(yè)不僅得在商品的質(zhì)量上做文章,而且還得通過各種方法引起顧客注意,給商業(yè)美術提供了極好的發(fā)展機會。而有創(chuàng)意的設計能招引更多的顧客,為企業(yè)帶來滾滾財源。怪不得有位油畫教師從某發(fā)達國家辦畫展回來,友人接風時請其講敘此行最深的感受,他沒有提畫展,也沒有談路途的見聞和外國的發(fā)達經(jīng)濟,只是隨意的說了一句:"那里到處都有設計"。同學們,假如你們是一個企業(yè)的老板,你會通過哪些方面來宣傳產(chǎn)品,達到促銷的目的。 2.講敘新課: 總之,這些為推銷商品為目的而產(chǎn)生的美術設計,我們統(tǒng)稱為現(xiàn)代商業(yè)美術。從目前來看,商品美術除廣告以外,還包括標志設計、包裝設計、店內(nèi)外設計、企業(yè)形象設計等方面。由于這些設計都是通過視覺傳達給消費者,所以,在國外又被稱作"視覺傳達藝術"。他是以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創(chuàng)作。 一.標志設計:我們知道,很多商品都有牌子,比如象柯達膠卷、溫州的莊吉西服等等,如果他們以圖文的形式表現(xiàn)出來,這就是標志?，F(xiàn)在,我們來看作品:讓學生辨認三個標志。分析并得出結論,按其功能可分(中國銀行標志)企業(yè)標志、(永久自行車標志)商業(yè)標志、(男女標志)公共信息標志等三類。(日本的航空標志、網(wǎng)易標志)學生觀察得出結論:從形式上可分文字標志和圖形標志。文字標志其傳達的信息比較明確,通過文字,他直接告訴我們要表達的內(nèi)容,如網(wǎng)易標志應當具有三個特點:1. 創(chuàng)造性,即構思新穎,與其他商標有明顯區(qū)別,過目不忘2. 視覺形象要單純、強烈、美觀,易于辨認識別,又能吸引消費者注意力3. 廣泛的適應性,既要適合消費者的心理,又要適合本國國情,又要適合傳播。二.廣告設計一件好商品有了牌子和好包裝,還得要廣而告知,讓大家都知道。在古代,人們就已經(jīng)注意到了廣告的重要性,提問學生:有哪些例子?(象"酒旗"便是廣告,還有成語"自相矛盾",盡管是吹牛,但也算是一種推銷商品的現(xiàn)場廣告)。隨著競爭的激烈,科學的發(fā)展,作為商品推銷和促銷工具的廣告,他的表現(xiàn)手段也在不斷的推陳出新,日新月異 三.店內(nèi)外環(huán)境設計:我們知道了一件好商品,肯定會有去購買的欲望,提問:去哪里買?"店里"。于是,便隨之出現(xiàn)了店內(nèi)外環(huán)境設計。他包括商品陳列、櫥窗布置、燈光設計、店面裝潢等內(nèi)容?，F(xiàn)代城市生活的快節(jié)奏,如何吸引顧客的注目,給顧客一個舒適的購物環(huán)境,已受越來越多人的重視。常用的手法是強調(diào)形象化和新奇感(欣賞作品)。