九年級語文上冊 第一單元 第4課《你是人間的四月天》教案1 新人教版.doc

你是人間的四月天1、 教學目標：1、知識目標：培養(yǎng)學生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內(nèi)涵2、能力目標：了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫 作方法3、情感目標：理解含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情2、 教學重點：1、朗誦詩歌，體會詩歌的感情2、 人物生平事跡的講解和掌握 3、 教學難點：詩歌運用了哪些意象和寫作手法？ 四、教學準備： 林徽因的資料介紹、幻燈片、視頻五、教學方法：“定向自讀答疑小結”四步6、 教學課時：兩課時教案設計安排表時間教學過程教師活動學生活動教案設計說明 第 一課時一、創(chuàng)設問題情景引入課題1、大家知道我國有一位非常著名的女建筑家是誰嗎？是徐志摩先生真正愛了一輩子的人，金岳霖為了她可是終身未娶！2、播放一段視頻人間四月天，引出林徽因根據(jù)課外知識，回答問題1、 活躍氣氛2、 帶入課堂教學內(nèi)容二、人物介紹1、傳奇女子林徽因的生平簡介2、 徐志摩及其人生的簡介3、 梁思成的簡介4、 陸小曼的簡介5、金岳霖的簡介注意做筆記1、 拓寬教學知識2、 利于詩歌的講解時間教學過程教師活動學生活動教學設計說明第二課時一、進入詩歌的學習1、 播放幻燈片，教師朗誦詩歌2、 學生齊讀詩歌3、用超鏈接播放詩歌朗誦 你是人間的四月天學生齊讀1、 有利于學生集中注意力2、了解詩歌的內(nèi)容二、賞析詩歌1、簡介詩歌的寫作背景2、 講解詩歌的內(nèi)容和主題3、 分析詩歌所運用的意象和蘊含4、分析詩歌的寫作手法和技巧1、做筆記2自由回答問題（1）詩歌所表達的內(nèi)涵和主題（2）詩歌運用的哪些意象，有什么韻味感（3）這首詩歌用了什么手法（4）詩歌寫作有什么技巧1、這首詩歌所寫所表達的意思2、詩歌賞析的方法和步驟以及技巧三、小結詩歌1、小結你是人間的四月天2、小結寫作詩歌的寫作方法1、加深記憶，復習所學習的內(nèi)容四、附帶講解徐志摩的偶然1、寫作背景2、詩歌表達的內(nèi)涵和主題拓寬知識五、作業(yè)1、背誦你是人間的四月天2、寫一首詩歌復習寫作技巧和方法