2019年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

2019年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 亞非拉的奮起導(dǎo)學(xué)案 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興；非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利意義；巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)。2.全面認(rèn)識(shí)歷史和評(píng)價(jià)歷史事件的能力，以及提高運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的能力。3. 通過對(duì)亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學(xué)生運(yùn)用唯物主義歷史觀點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的能力。【知識(shí)重點(diǎn)】印度的獨(dú)立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展； 非洲民族獨(dú)立浪潮?！緦W(xué)法指導(dǎo)】指導(dǎo)自學(xué)，劃記知識(shí)點(diǎn)與小組合作。【自主學(xué)習(xí)】（根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)目標(biāo)和課文的小標(biāo)題及學(xué)習(xí)流程在教科書上勾畫知識(shí)點(diǎn)，有不理解的地方做好標(biāo)記，以便求助.）一、亞洲國家的獨(dú)立和振興1印度獨(dú)立 （1）背景：印度淪為_的殖民地后，印度人民不斷進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)。 （2）獨(dú)立：1947年，英國被迫同意印度獨(dú)立，但將原來的印度分為_和_兩個(gè)國家，實(shí)行_。2民族振興 （1）印度獨(dú)立后，工農(nóng)業(yè)都有了巨大發(fā)展，_的成就卓著。 （2）_、_成為現(xiàn)代化國家。二、非洲民族獨(dú)立浪潮120世紀(jì)四五十年代：最先在_展開 （1）埃及人民在_領(lǐng)導(dǎo)下贏得真正獨(dú)立。 （2）1956年，埃及將_收歸國有。220世紀(jì)五六十年代：民族獨(dú)立出現(xiàn)高潮 （1）非洲先后有_多個(gè)國家取得獨(dú)立。 （2）1960年，出現(xiàn)_個(gè)獨(dú)立國家，被稱為“_”。320世紀(jì)七八十年代：非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。490年代：1990年3月_獨(dú)立，帝國主義在非洲的_最終崩潰。三、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭(zhēng)11959年，_推翻親美的傀儡政權(quán)，走上了_道路。2xx年底，巴拿馬人民收回_的全部主權(quán)?！竞献鲗?dǎo)學(xué)】【問題1】 你認(rèn)為印度和巴基斯坦沖突的根源是什么？【問題2】 埃及收回蘇伊士運(yùn)河和巴拿馬人民收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的過程有什么不同？【分層導(dǎo)練】1 1947年，擺脫英國殖民統(tǒng)治、取得獨(dú)立的國家是（）。A委內(nèi)瑞拉 B印度C巴拿馬 D納米比亞21947年，英國被迫同意印度獨(dú)立，但實(shí)行印巴分治，印巴是指（）。A印度和巴勒斯坦B印度和巴基斯坦C印度尼西亞和巴勒斯坦D印度尼西亞和孟加拉國3二戰(zhàn)后，非洲的民族獨(dú)立和解放運(yùn)動(dòng)最先展開的地區(qū)是（）。A東非 B中非 C北非 D南非4二戰(zhàn)后，非洲掀起了民族獨(dú)立的浪潮。僅1960年一年非洲就有17個(gè)國家獨(dú)立，這一年被稱為（）。A納米比亞獨(dú)立年 B埃及獨(dú)立年C非洲獨(dú)立年 D南非獨(dú)立年52011年6月6日，中國國家副主席習(xí)近平在哈瓦那親切探望了_革命領(lǐng)導(dǎo)人菲德爾卡斯特羅（）。A埃及 B古巴 C印度 D巴拿馬6巴拿馬人民經(jīng)過不懈的斗爭(zhēng)，最終收回巴拿馬運(yùn)河的全部主權(quán)，請(qǐng)問侵占巴拿馬運(yùn)河的國家是（）。A英國 B法國 C美國 D以色列【總結(jié)提升】（記下自己學(xué)到的知識(shí)、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。?1、知識(shí)方面： 2、學(xué)習(xí)方法： 3、情感認(rèn)識(shí)：【鞏固新知】：完成本課“同步練習(xí)冊(cè)”。