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2018-2019學年高中語文 第二專題 此情可待成追憶 項脊軒志古今對譯 蘇教版必修5.doc

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2018-2019學年高中語文 第二專題 此情可待成追憶 項脊軒志古今對譯 蘇教版必修5.doc

項脊軒志項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,項脊軒,就是原來的南閣子。室內面積僅有一丈見方,可容一人居。百年老屋,塵泥可容一個人居住。它是具有百年歷史的老房子,所以灰塵和泥土滲漉,雨澤下注;每移案,常從屋頂上滲透下漏,下雨時則雨水向下直灌;每次移動書桌,顧視無可置者。又北向,不能得日,向四下看看都沒有可安放的地方。又朝北,不能得到陽光的照射,日過午已昏。余稍為修葺,使不上一過中午屋里就昏暗了。我稍微給它加以修補,使上面不再漏雨漏;前辟四窗,垣墻周庭,以當南落灰;在前面新開四扇窗戶,院子四周砌上圍墻,用它來擋住南邊日,日影反照,室始洞然。又雜照過來的陽光,陽光反射,屋里才明亮起來。我又在庭院里夾雜植蘭桂竹木于庭,舊時欄楯,亦遂增勝。借種植蘭花、桂樹、竹子,往日的欄桿,也就增加了光彩。借來的書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,圖書堆滿了書架,我安居室內,有時長嘯短吟,有時靜默端坐,聆聽萬籟有聲。而庭階寂寂,小鳥時來著自然界的各種聲音。庭前、階下卻靜悄悄的,小鳥不時飛來啄食,人至不去。三五之夜,明月啄食,人到跟前它也不離開。每到十五的夜晚,明月高懸,照亮半墻,桂影斑駁,風移影動,珊珊可愛。半截壁墻,桂樹的影子濃淡錯雜。微風吹來,樹影搖動,美麗可愛。舊:舊日的,原來的。方丈:一丈見方,即一平方丈。滲漉(shn l):滲透,下漏。雨澤:雨水。案:桌子。北向:向北,指坐南朝北。修葺(q):修補。前:在前面,指閣子的北面,因這閣是“北向”的。垣墻周庭:用矮墻把庭院四周圍上。以當南日:用(北墻)擋著南邊照來的日光。洞然:明亮的樣子。然予居于此,多可喜,亦多可悲。然而我住在這里,有許多可喜之事,也有許多可悲之事。在先是,庭中通南北為一。迨諸父異此之前,庭院里南北相通,是一個整體。等到伯父叔父們分家各自爨,內外多置小門墻,往往而是。東起灶以后,庭院內外多設了些小門和墻壁,到處都是。東家犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。的狗對著西家叫,客人越過廚房去赴宴,雞在廳堂里棲息。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。庭中開始用籬笆隔開,后來又用墻隔離,總共變動了兩次。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母家里有位老婆婆,曾在這里住過。這位老婆婆,是我死去的祖母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室的仆人,曾給我家兩代人喂過奶,我母親在世時待她很好。軒室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂予曰:的西邊和內室相連,母親曾到軒中來。老婆婆不止一次對我說:“某所,而母立于茲?!眿炗衷?“汝姊“某處,曾是你母親站立的地方?!崩掀牌庞终f:“你姐姐小時,在吾懷,呱呱而泣,娘以指叩門扉曰:抱在我懷中,她呱呱地哭,你母親聽見了就用手指輕敲房門說:兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應答”孩子冷嗎?想吃東西嗎?我在門外一一向你母親作回答”語未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā),讀書她的話沒說完,我哭了,老婆婆也哭了。我從十五歲起,就在軒中軒中。一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若讀書。一天,祖母來看我,說:“我的孩子,好長時間沒看到你的影影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,子了,為何整天默默地在這里,這不是太像個女孩子了嗎?”等到離去時,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不用手輕輕關上門,自言自語地說:“我家的人讀書,很久沒得效,兒之成,則可待乎!”頃之,到功名了,這孩子長大了,就可以等待功名了吧!”過了一會兒,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)她又拿一象笏到軒中來,說:“這是我祖父太常公在宣德年間拿此以朝,他日汝當用之!”瞻顧遺跡,如著去上朝的,日后你應當用得上它!”瞻仰回顧舊日遺物,如同在昨日,令人長號不自禁。發(fā)生在昨天,令人痛哭而不能自禁。先是:在這以前。迨:等到。諸父:伯父、叔父的統(tǒng)稱。異爨:分開燒飯,指分家。爨,燒火做飯。庖:廚房。宴:指赴宴。已:已而,不久。再變:變了兩次。老嫗(y):老年婦女。先大母:去世的祖母。婢(b):女仆。乳二世:喂養(yǎng)了兩代人。乳,喂養(yǎng)。先妣(b):過世的母親。撫:這里是對待的意思。室:指項脊軒。中閨:內室。每:每每,經常。而母:你母親。呱呱( ):小孩的哭聲。束發(fā):古人成童之年,把頭發(fā)束起來盤到頭頂上。過余:到我這里。過,訪、探望。若:你。竟日:整天。大類:很像。類,像。比去:等到離去。比,及,等到。闔(h):關閉。久不效:很久沒有得功名了。象笏(h):象牙制的笏。笏,古時大臣上朝用的手板,可在上面記事備忘。太常公:歸有光祖母的祖父夏昶,曾在宣德年間任太常寺卿,故稱太常公。公,敬稱。朝:上朝朝見皇帝。瞻顧遺跡:瞻仰回顧舊日遺物。號(ho):哭泣。軒東,故嘗為廚,人往,從軒前項脊軒的東邊,從前曾做過廚房,人們到廚房去,必須從軒前過。余扃牖而居,久之,能以足音辨經過。我關著窗子住在里面,時間長了,能憑走路的腳步聲辨別人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護是誰。軒共遭過四次火災,竟然沒有被燒毀,大概是有神靈保護者。的緣故吧。扃牖(jin yu):關著窗戶。扃:關閉。牖,窗戶。殆(di):大概,表示推測語氣。余既為此志,后五年,吾妻來歸。我寫了這篇志以后,又過了五年,我的妻子嫁到我家來。時至軒中,從余問古事,或憑幾學書。她時常到軒中,向我問一些歷史故事,有時就伏在桌上學寫字。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞我的妻子回娘家去省親,回來后轉述她小妹們的話說:“聽說姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,姐姐家里有閣子,那么,什么叫閣子呢?”那以后又過了六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,我的妻子去世,項脊軒逐漸破敗沒加修理。那以后又過了兩年,余久臥病無聊,乃使人復葺南閣子,其我長期臥病在床,閑極無聊之際,才派人再次修補南閣子,它的制稍異于前。然自后余多在外,不常格局與以前稍有不同。然而此后我多在外面謀生,不?;剀幹芯印>幼?。此志:指本句以上的文章,此句以下的文字是后來補寫的。來歸:嫁到我家來。歸,舊時指女子出嫁。憑幾:靠著書桌。幾,桌案。學書:學寫字。歸寧:出嫁的女子回娘家探望父母。述:指妻子省親返回我家時向我轉述。且:表示又進一層的意思。制:規(guī)制、格局。庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已院子里有棵枇杷樹,是我妻子去世那年親手栽種的,如今已亭亭如蓋矣。長得很高,枝繁葉茂,像傘一樣了。蓋:傘。

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