2019-2020年八年級物理下冊 8.4 力與運動導學案（無答案）（新版）教科版.doc

2019-2020年八年級物理下冊 8.4 力與運動導學案（無答案）（新版）教科版教師寄語：大膽一點，積極一點，快樂一點，成功一點！學習目標：目標明確，行為才有效！1.通過觀察，了解物體在力的作用下運動的變化。2.通過實驗探究，理解力是如何改變物體的運動狀態(tài)的。3.知道在非平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，發(fā)生怎樣的變化。教學重難點力是如何改變物體的運動狀態(tài)的。溫馨提示：相信它會為你的學習、探究帶來幫助！物體受力條件物體運動狀態(tài)說明不受力受平衡力合力為0靜止勻速運動運動狀態(tài)不變力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因受非平衡力合力不為0運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)改變力是改變物體運動狀態(tài)的原因課前熱身：試一試，你一定行！力是_物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體物體運動的原因。在平衡力的作用下，物體保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。在非平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)就會_。課堂探究：亮出你的觀點，秀出你的個性，展示你的風采！1.分析課本P.34圖8-4-1并填空：在（a）中：蘋果從樹上掉下來，是由_狀態(tài)到_狀態(tài)；蘋果在下落過程中越落越快說明蘋果在重力的作用下由_變_。在（b）中：火車開始啟動時，是由_狀態(tài)到_狀態(tài)；加速時，在火車牽引力的作用下，火車由_變_，當關(guān)閉發(fā)動機后，火車在阻力的作用下，由_狀態(tài)變?yōu)開狀態(tài)。在（c）中：雪橇受幾個力的作用開始運動是由_狀態(tài)到_狀態(tài)，當撤去這幾個力的作用時，雪橇就會由_狀態(tài)到_狀態(tài)。在（d）中：弦對箭的作用力使箭飛出，運動狀態(tài)是由_狀態(tài)到_狀態(tài)。注：（a）、（b）、（c）、（d）這些空中選填：“運動”、“靜止”、“慢”或“快”。2.在課本P.34圖8-4-2中，運動員用力拉住鏈球沿圓周運動，改變的是鏈球的運動_?？偨Y(jié)：當物體受到一個力或非平衡力時，物體的運動狀態(tài)將_。力不僅可以改變物體的速度_，還可以改變物體運動的_。鞏固提升：試試你的身手，你最行！教材35頁“自我評價”1，2題。必做題：加油，勝利屬于你！1.運動著的物體，如果受到的一切外力都停止作用時，它將（ ）A.立即停止運動B.逐漸慢下來，最后停止運動C.可能改變運動方向D.做勻速直線運動2.跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力_重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力_重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）選做題：恭喜你，闖到了最后一關(guān)！3.一木塊在水平面上做勻速直線運動，此時它受到的水平拉力為0.5N。若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該水平面上運動，這時木塊受到的合力為_N，運動的速度將_（選填：“變大”、“不變”或“變小”）。4.一個跳傘運動員，總重為500N，在高空下落時，速度逐漸增大，則此時空氣阻力_（大于/等于/小于，下同）500N；若跳傘運動員以5m/s速度勻速下落時，空氣阻力_500N；若他快要到地面時，調(diào)整降落傘，使傘和運動員開始減速，此時空氣阻力_500N。