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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 有理數(shù)及其運(yùn)算 2.7 有理數(shù)的乘法(第1課時(shí))知能演練提升 (新版)北師大版.doc

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 有理數(shù)及其運(yùn)算 2.7 有理數(shù)的乘法(第1課時(shí))知能演練提升 (新版)北師大版.doc

7有理數(shù)的乘法第一課時(shí)知能演練提升一、能力提升1.下列三種說法:如果一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是它本身,那么這個(gè)數(shù)是0;如果一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是它本身,那么這個(gè)數(shù)是0;如果一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是它本身,那么這個(gè)數(shù)是0或1或-1.其中正確的說法有().A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)2.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是().A.-4(-3)(-2)(-1)=24B.(-36)16-19-13=10C.(-15)(-4)+15-12=6D.-56(-1)06=03.(xx福建福州長(zhǎng)樂區(qū)校級(jí)模擬)若a+b<0,ab>0,則這兩個(gè)數(shù)().A.都是正數(shù)B.都是負(fù)數(shù)C.一正一負(fù)D.符號(hào)不能確定4.(xx江西吉安中考模擬)已知-12 017=-1,則等于().A.12 017B.2 016C.2 017D.2 0185.若“三角形”表示a-b+c,“方框”表示x-y+z-w,則=.6.計(jì)算:(1)213-37;(2)(-4)1.25(-8);(3)(-5)80.25(-1).7.某服裝店以32元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)30件連衣裙,針對(duì)不同的顧客,30件連衣裙的售價(jià)不完全相同.若以47元為標(biāo)準(zhǔn),將超過的錢數(shù)記為正,不足的錢數(shù)記為負(fù),記錄結(jié)果如下表:售出件數(shù)763545每件價(jià)格/元+3+2+10-1-2該服裝店售完這30件連衣裙后,賺了多少錢?二、創(chuàng)新應(yīng)用8.定義:a是不為1的有理數(shù),我們把11-a稱為a的差倒數(shù).如2的差倒數(shù)是11-2=-1,-1的差倒數(shù)是11-(-1)=12.已知a1=-13,a2是a1的差倒數(shù),a3是a2的差倒數(shù),a4是a3的差倒數(shù)依此類推,求a2 018的值.知能演練提升一、能力提升1.B2.C3.B4.C5.-636.解 (1)原式=-7337=-1.(2)原式=(-5)(-8)=+(58)=40.(3)原式=+(580.251)=10.7.解 以47元為標(biāo)準(zhǔn)價(jià),這30件連衣裙售價(jià)的總增減量為7(+3)+6(+2)+3(+1)+50+4(-1)+5(-2)=21+12+3+0-4-10=22(元).(47-32)30+22=472(元).所以該服裝店售完這30件連衣裙后,賺了472元.二、創(chuàng)新應(yīng)用8.解 a1=-13,a2=11-a1=11-13=34,a3=11-a2=11-34=4,a4=11-a3=11-4=-13,因?yàn)閍1,a2,a3,的值分別以-13,34,4的值為循環(huán),2 018=3672+2,所以a2 018=a2=34.

注意事項(xiàng)

本文(七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 有理數(shù)及其運(yùn)算 2.7 有理數(shù)的乘法(第1課時(shí))知能演練提升 (新版)北師大版.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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