2019-2020年八年級語文上冊第三單元6黃果樹瀑布教學設計2北師大版.doc

2019-2020年八年級語文上冊第三單元6黃果樹瀑布教學設計2北師大版1教學目標 知識與能力：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、掌握本課字詞，理解詞意，并會用詞語造句。過程與方法;1、能聯(lián)系課文內容，感受瀑布形態(tài)、聲音的特點，讓學生通過多種形式的朗讀來感受瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人性情的陶冶；2、理解移步換景的寫作方法，并由此理清文章脈絡。情感與價值:運用多媒體，為學生創(chuàng)設良好的學習情境，激起學生情感的共鳴。2學情分析 黃果樹瀑布是北師大版八年級上冊第三單元“臨水騁懷”的第二篇文章，這是一篇文質兼美的散文。它主要寫了作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽時的所見、所聞和所感，描繪了黃果樹瀑布這一景觀的壯美和氣勢的宏偉，充分表現(xiàn)出了大自然的無限生機和對人的性情的陶冶。全文一共有八個自然段，按照游蹤先后為序，分別描寫了黃果樹瀑布的壯觀景色，本文的寫作特色十分鮮明：一是采取了移步換景的方法，將黃果樹瀑布作了全方位多角度的描繪；二是運用了許多生動形象的比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。3重點難點 教學重點：品味文句，感受作者強烈而獨特的情感體驗。教學難點：通過朗讀、背誦等多項語言練習，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。4教學過程 活動1【導入】導入 一、導入放映中國自然奇觀黃果樹瀑布讓學生了解黃果樹瀑布的有關知識，激發(fā)學生的學習興趣?；顒?【講授】欣賞美 二、欣賞黃果樹瀑布的美自學指導：請同學們快速瀏覽課文，找出黃果樹瀑布美在哪些方面，然后用“黃果樹瀑布美在”的句式講給大家聽。預設答案：第2節(jié)美在瀑布正面景象氣勢雄偉、壯麗，如萬馬奔騰。第3節(jié)美在瀑布聲音震耳欲聾。第3-4節(jié)美在我和瀑布的親密接觸和感受。第4節(jié)美在瀑布水注的頃瀉力量。第5節(jié)美在瀑布后面神密。作者也是這樣認為的嗎？明確：不是。作者開始認為“干癟、無聊”是因為對黃果樹瀑布的印象停留在教科書和圖片中，當他親臨其境、親身體驗之時，從聽覺、觸視、視覺上感受到不一樣的黃果樹瀑布，原來“干癟、無聊”的概念變成了生動的、撼動人心的感受，因此作者說“前者灰飛煙滅了”，“另一個瀑布在我的生命里復活了”。作者通過記敘和描寫把美麗的黃果樹瀑布展現(xiàn)在我們面前，你能在文中找出作者贊美黃果樹瀑布抒發(fā)感情的句子嗎？文中沒有。作者只是說“但我撫摸了黃果樹瀑布，我周身濕透，我有濕透的話要說”，該如何理解這句話的含義？明確：“話”不能被濕透，濕透的是作者的身體。這里用“濕透”的切身感覺來表明只有經過切身體驗才能感受到真正的美。（此時無聲勝有聲）三、欣賞黃果樹瀑布的美自學指導：這是一篇文質兼美的散文，請同學們從寫作方法的角度，分析這篇文章的美。預設答案：1.欲揚先抑的寫法。2.移步換景的寫作順序。3.多種修辭手法的運用。四、欣賞歌曲宋祖英演唱的黃果樹瀑布，一起贊美美麗的黃果樹瀑布?；顒?【作業(yè)】課堂練筆 練習（二選一）（1）描寫你觀察或欣賞過的自然景物。要求：描寫集中，層次分明，順序合理，手法恰當，200字左右。（2）敘述一件你親身經歷過或親眼目睹過的事，并寫出切身感受。要求：真實感人，條理清楚，200字左右。