2019版九年級化學(xué)練習(xí)9 水分子的變化.doc

2019版九年級化學(xué)練習(xí)9 水分子的變化一、選擇題（每小題有一個正確答案。每小題2分，本題共36分）1“南國湯溝酒，開壇十里香”，這句廣告詞說明了 （ ）A分子是由原子構(gòu)成的 B分子間是有間隔的C分子是不斷運動的 D原子是化學(xué)變化中的最小粒子2日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是 ( )A氯化鈉、鐵 B空氣、食鹽水 C醫(yī)用酒精、氫氣 D冰水混合物、臭氧3氫氣在氧氣中燃燒生成水，該變化不能證明的事實是 ( )A水是由氫、氧兩種元素組成的 B該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子C化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子和新物質(zhì)D分子在不停地運動，且分子間有間隔4下列說法錯誤的是 ( )A自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化B燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水C利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化D凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等5下列有關(guān)水的組成的說法中正確的是（ ）A.水是由氫氣和氧氣組成的純凈物 B.水是由氫氣和氧氣組成的混合物C.水是由氫元素和氧元素組成的化合物 D.水是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì)6分子和原子的主要區(qū)別是 ( )A分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分C分子間有空隙，原子間無空隙 D分子體積大，原子體積小7洪澇地區(qū)災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合的是化學(xué)沉降(用明礬) 消毒殺菌(用漂白粉) 自然沉降 加熱煮沸 （ ）A B C D8硬水和軟水的區(qū)別是 ( )A、硬水中含污染物，軟水中-無污染物B硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物，軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物C、硬水是混合物，軟水是純凈物 D硬水是化合物，軟水是單質(zhì) 9. 水電解的過程可用下列圖示表示，粒子運動變化的先后順序是（ ）A B C D 10下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A. 無色、無味 B.能夠燃燒C. 難溶于水 D.密度很小11為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是 （ ）12下列說法正確的是 ( )A水由氫元素和氧元素組成的混合物 B混合物中各成分的化學(xué)性質(zhì)保持不變C氣態(tài)物質(zhì)分子間有間隔，固態(tài)物質(zhì)分子間無間隔D在化學(xué)變化過程中，分子和原子都發(fā)生了變化13物理變化中，一定不變的是 ( )A分子的運動情況 B分子間的間隔 C分子本身的化學(xué)性質(zhì) D分子的大小14當(dāng)水的溫度和壓強升高到臨界點(t=374.3 ，p=22.05 MPa)以上時，就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水。將有機廢物如二惡英等和空氣、氧氣等氧化劑在超臨界水中進行均快速氧化，能將有害物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氮氣、水以及鹽類等無毒小分子化合物。下列內(nèi)容與所給信息相悖的是 A超臨界水可處理有機毒物 B超臨界水是一種新物質(zhì) （ ）C超臨界水是水的一種狀態(tài) D超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染15. 在關(guān)于電解水實驗的敘述中氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（ ）A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲16.在電解水的實驗中，正確的實驗現(xiàn)象是（ ）A.通電后，兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生；過一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為21B.負、正兩極分別有氫氣和氧氣，而且體積比約為21C.水是由氫、氧兩元素組成的D.水發(fā)生分解反應(yīng)，在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣17、下列說法錯誤的是（ ）A.點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度B.氫氣不純（混有空氣或氧氣）遇火一定能發(fā)生爆炸C.任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合遇火都可能發(fā)生爆炸D.家庭中若發(fā)現(xiàn)煤氣或液化氣泄漏時，應(yīng)杜絕一切明火，以防發(fā)生爆炸18、下列實驗操作中，正確的是（ ）二、填空題（本題共30分）19.化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學(xué)實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作。給試管中的藥品加熱，必須先 _，后集中加熱。用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗，連接好儀器后，要先_，然后向錐形瓶中裝入藥品；給試管內(nèi)的液體加熱時，要先用 夾持試管，然后再放在火焰上加熱。20（1）物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、等.（2）.下列描述中屬于物理變化的是 （填字母）；屬于化學(xué)變化的是 ；屬于物理變化的是 ；屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。A.銅綠受熱時會分解 B純凈的水是無色，無味的液體C.木炭在空氣中燃燒生成了二氧化碳 D氧氣不易溶于水且密度比空氣大E木棒受力折斷（3）乙醇是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，請根據(jù)所學(xué)知識填空：俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是 50ml水與50ml酒精混合，所的混合物的體積小于100ml，說明分子之間是 21（10分）實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：(1)通電后電極上出現(xiàn)，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能，負極產(chǎn)生的氣體能。則正極產(chǎn)生的氣體是，負極產(chǎn)生的氣是。(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是(3)通電后水發(fā)生變化，文字表達式為 。(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)仔細分析實驗數(shù)據(jù)，16分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是，從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l，可能的原因是 。22（6分）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水A(加入明礬)B(沉淀)C(過濾)D(加入漂白粉)凈水(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是；(2)能夠消毒、殺菌的步驟是 ；(3)A步驟中加入明礬的作用是；(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物 ，原因是 ；(4)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原 , 三、實驗探究（本題共20分）23（6分）右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：a，b，c。(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是： _ 。24 科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上_ 。圖中顯示表明，實驗是未開始，剛開始，還是進行了一段時間了 。檢驗b管中產(chǎn)物的方法是_。用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞水電解的過程中將 能轉(zhuǎn)化為 能。科學(xué)家還用點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅（可吸水） 的儀器c，在導(dǎo)管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是_ _