2019-2020年八年級語文上冊 20《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》教學(xué)案（無答案） 蘇教版.doc

2019-2020年八年級語文上冊 20藍(lán)藍(lán)的威尼斯教學(xué)案（無答案） 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1.感受威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)。2.學(xué)習(xí)本文移步換景的寫法。3.學(xué)習(xí)比喻手法在課文中的運(yùn)用。4.領(lǐng)略威尼斯的綺麗風(fēng)光，體會文章所歌頌的中意兩國人民的深厚友誼。教學(xué)重點(diǎn)：感受威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)，學(xué)習(xí)移步換景的寫法教學(xué)難點(diǎn)：比喻手法在課文中的運(yùn)用。教 具 ：多媒體課件課時安排：一課時教學(xué)過程一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.導(dǎo)入新課：同學(xué)們，意大利有位著名的旅行家叫馬可.波羅,他帶著對東方文明的滿腔好夢從西方來到了中國。你可知道，馬可波羅的故鄉(xiāng)在哪嗎？那是一座令人憧憬、充滿魅力的城市威尼斯。它位于意大利東北部，是世界上有名的水上城市，下面讓我們一起去走進(jìn)威尼斯，去感受它夢幻般的美麗吧！2.教師借助多媒體展示有關(guān)圖片：李亞度橋、圣馬可廣場、圣馬可教堂3.展示目標(biāo)。二、自主學(xué)習(xí)1.釋題：課文題目比較特別，不說“水上威尼斯”、“水城威尼斯”、“奇特威尼斯”等，而說“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”，你認(rèn)為好在哪里？點(diǎn)撥：本文用“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為標(biāo)題，是因?yàn)樽髡呤亲陲w機(jī)上從舷窗向外眺望“一片蔚藍(lán)色的世界：天，是藍(lán)的；地，是藍(lán)的。”而威尼斯“仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落”。以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題，不僅突出了威尼斯的色彩，也寫出了威尼斯給人的總體印象。藍(lán)色不僅突出了威尼斯的環(huán)境特征，而且它是和平、寧靜、友誼的象征，所以用“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”相當(dāng)好2.熟讀課文，掌握字詞。舷（ ）窗 瑰（ ）麗 荒蕪（ ） 眺（ ）望 魅（ ）力 穿梭（ ） 鱗次櫛（ ）比 搖櫓（ ） 沼澤（ ）祈（ ）禱（ ） 絢（ ）麗 點(diǎn)綴（ ）3.文章采用移步換景的手法，請從本段中找出表明作者游蹤的詞句。朗讀課文，邊讀邊想像威尼斯水城有哪些獨(dú)特的瑰麗的形象，在書中劃出來。點(diǎn)撥：“我們登上汽船”、“泛舟在大運(yùn)河上”、“穿過一座座橋梁”、“汽船向前駛?cè)ァ薄Ｃ鞔_：使用移步換景的寫法。三、合作探究1朗讀課文，說說威尼斯水城獨(dú)特瑰麗的形象表現(xiàn)在哪里？如課文的第四段：39句是具體說明“獨(dú)特在何處，穿梭般的來往不絕”，突出了大運(yùn)河中的繁忙景象。第4、5句寫觀賞兩岸風(fēng)光和建筑藝術(shù)。第6句是介紹威尼斯運(yùn)河上的橋梁，突出介紹威尼斯最美的橋大理石建成的“李亞度橋”。第79句介紹水上交通工具，重點(diǎn)突出介紹“公朵拉”小游船。由此可見，威尼斯的獨(dú)特之處在于它的交通工具，“瑰麗之處”在于泛舟，大運(yùn)河欣賞到的古典建筑藝術(shù)的兩岸風(fēng)光，表現(xiàn)“水都之美”。2美的事物需要用美的語言來描繪，課文中有許多比喻句，形象生動地展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。請你摘抄這些比喻句，體會它們的表達(dá)作用。點(diǎn)撥：如：“118個島嶼，177條大小河道相互溝通，由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的“水都”，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)了水晶宮一般，真是人間奇景?！保ㄟ@里運(yùn)用了兩個生動貼切的比喻。前一個比喻寫水都的白天之美，后一個比喻寫水都的夜晚之美。這兩個比喻的共同特點(diǎn)是“閃閃發(fā)光”，給人光彩奪目、如詩如畫的感覺。燈光、明月，碧水、大海，珍珠、瑰寶這是多么絢爛的世界，迷人的“人間奇景”?。。┱n堂小結(jié)：本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù)，展現(xiàn)了威尼斯的水都之美，建筑美和秋色美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。絢（ ）麗 瑰（ ）麗 荒w（ ） mi( )力 翹（ ）首 g( )淺2解釋下列詞語。瑰麗 鱗次櫛比3.判斷下列句子的修辭方法A.入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)了水晶宮一般，真是人間奇景。（ ）B.游客如云。（ ）C.果真，明珠正迎著人們閃閃發(fā)光哩。（ ）4.閱讀短文第四段，回答下列問題；（1）找出本文的中心句： 。（2）第句采用比較法，突出威尼斯“ ”。（3）第句突出了大運(yùn)河的 。（4）第句是用了比喻的修辭手法嗎？請分析。 。（5）第句寫威尼斯運(yùn)河上的橋梁，抓住了橋梁的什么特征？（6）從第句可以看出，威尼斯的獨(dú)特之處在于它的 ，重點(diǎn)突出的介紹了其中一種： 。五、堂清檢測1畫線字注音完全正確的是（ ）A.點(diǎn)綴zhu 瑰gu寶 舷xun窗 魅mi力B.侵jn入 雕塑s 宮殿din 鱗次櫛zh比C.器皿mn 擱g淺 荒蕪w 搖櫓lD.肉餃jio 滿載zi 絢xun麗 刮gu到2說說下列比喻句的表達(dá)作用。（1）水天連接的遠(yuǎn)處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落（2）入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)了水晶宮一般，真是人間奇景。3填空： 本文以為線索，介紹了意大利的名城威尼斯的瑰麗風(fēng)光和文化藝術(shù)，展示了威尼斯的美，美，美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。4藍(lán)色給人以清新、亮麗的感覺，請以“藍(lán)藍(lán)的XX”為題，寫一段話（不超過50字）板書設(shè)計(jì) 課后反思（優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)設(shè)想）