九年級物理全冊 第十七章 從指南針到磁浮列車 17.2 電流的磁場分層作業(yè) （新版）滬科版.doc

第十七章從指南針到磁浮列車17.2 電流的磁場1(對應例1，例2)奧斯特實驗表明：通電導體的周圍存在_。如圖所示的兩個通電螺線管會相互_排斥_(選填“排斥”或“吸引”)。2(對應例2)為了改變通電螺線管的南北極，應當采用的方法是()A增加電流強度B減小電流強度C增加線圈匝數(shù)D改變電流方向3(對應例3)如圖所示，電磁繼電器能通過低壓控制電路間接地控制高壓工作電路。下列說法正確的是()A連有電動機的電路是低壓控制電路B電磁繼電器實際上是一個由電磁鐵控制電路通斷的開關C利用電磁繼電器主要是為了節(jié)約用電D利用電磁繼電器主要是為了操作方便4(對應例3)如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定。當電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向右移動時，條形磁鐵仍靜止，在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力()A逐漸增大，方向向右B逐漸減小，方向向右C逐漸增大，方向向左D逐漸減小，方向向左5(對應例2)根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標出圖中電源的正極和小磁針的N極。6(對應例2)在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負極，請畫出線圈的繞線。7(對應例3)小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關。(1)下表是小明的實驗記錄，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：電磁鐵線圈匝數(shù)100匝50匝實驗次數(shù)123456電流(A)0.61.21.50.81.01.5吸引大頭針數(shù)量(個)711145810通過比較第_和第_兩次實驗，可知電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關。電磁鐵的磁性強弱除了跟線圈匝數(shù)有關外，還跟_有關。(2)實驗中，小明通過觀察_來判斷電磁鐵磁性的強弱。參考答案【分層作業(yè)】1磁場排斥【解析】用右手定則可判斷出，左邊螺線管的右端是N極，右邊螺線管的左端是N極，同名磁極相互排斥，故兩個通電螺線管會相互排斥。2D3B【解析】 A由圖可見，電磁鐵電路是控制電路，電動機電路是工作電路，該選項說法錯誤；B.電磁繼電器實質上就是利用電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性的特點控制工作電路通斷的開關，該選項說法正確；C.電磁繼電器可以用低電壓、弱電流的控制電路來控制高電壓、強電流的工作電路，與節(jié)約用電無關，相反是多用了電，該選項說法錯誤；D.有些環(huán)境比較復雜，不利于人直接操作，利用電磁繼電器主要是為了實現(xiàn)遠距離控制和自動控制，該選項說法錯誤。4D【解析】由圖可知，電源的下方是正極，用右手握住螺線管，四指彎曲的方向與電流的方向一致，此時大拇指指向左，即螺線管的左端是N極，則右端是S極，與磁鐵是同名磁極相互排斥，所以磁鐵受到向左的摩擦力；當滑片P逐漸向右移動，電阻變大，電流減小，螺線管的磁性減弱，磁鐵受到的摩擦力逐漸減小，故選D。5答圖【答案】如圖所示?！窘馕觥坑蓤D可知：螺線管的右端是N極，用右手定則可判斷電源的右端是正極；根據(jù)位于磁場中的小磁針N極所指的方向與磁場的方向一致，可判斷小磁針的左端是N極或可根據(jù)異名磁極相互吸引判斷。6答圖【答案】如圖所示?！窘馕觥繌膱D可知，螺線管的右端為N極，左端為S極，并且電流方向是從螺線管的右端流入左端流出，用右手大拇指指向右端即通電螺線管的北極，用右手握住螺線管，四指環(huán)繞的方向即螺線管中電流的方向，則為繞線方向。7(1)3 6電流的大小(2)電磁鐵吸引大頭針的多少【解析】(1)本題實驗中利用控制變量法進行探究；通過比較第3和第6兩次實驗，可知電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關；通過分析第一組或第二組實驗數(shù)據(jù)可知：在線圈匝數(shù)相同時，電磁鐵的磁性強弱還與電流的大小有關。(2)實驗中，小明通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱。