2019-2020年八年級歷史 紅色政權的建立教案.doc

2019-2020年八年級歷史 紅色政權的建立教案教學目的：使學生掌握為反抗國民政府的反動統治，挽救中國革命，1927年，中國共產黨先后領導了南昌起義，秋收起義和廣州起義，建立了一系列的農村革命根據地，建立了紅色政權。教學重點：南昌起義、秋收起義和井岡山革命根據地的建立，土地革命。教學難點：毛澤東為什么要領導起義部隊向農村進軍。教學方法：電化教學教具：錄相、幻燈導入新課：1、復習提問：1927年國民黨右派制造了哪三次反革命政變？2、19241927年這段歷史，是以國共合作開始，以“清黨”、“分共”告終。蔣介石，汪精衛(wèi)相繼叛變，標志著國民黨及其政權性質的變化。國民黨由各革命階級的聯合政府變成代表大地主、大資產階級利益的政權，成為當時主要的反革命勢力。此后，國民黨軍閥成為中國革命的主要敵人。他們極端殘酷地屠殺共產黨員和革命群眾。中國革命處于低潮的時期，面對南京國民政府的屠殺政策，中國共產黨以大無畏的英雄氣概，決定用武裝暴動來回答，其中最著名的是南昌起義、秋收起義和廣州起義。講授新課：一、 南昌起義放電影南昌起義片斷，資料片關于“南昌起義”的內容，使學生了解南昌起義的時間、領導人、意義。 二、“八七”會議和秋收起義（放錄相）要求學生了解：“八七”會議召開時間、地點?！鞍似摺睍h內容：糾正了陳獨秀的右傾投降主義錯誤，通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨統治的總方針。并決定在這一年秋收起發(fā)動武裝起義。秋收起義，1927年3月，湘贛邊地區(qū)，毛澤東三灣改編（確立了黨對軍隊的絕對領導，是建立新型人民軍隊的重要開端）井岡山。三、 廣州起義1927年12月，張?zhí)住⑷~挺小結：南昌起義、秋收起義和廣州起義是中國共產黨獨立地領導革命戰(zhàn)爭的開始。這就為中國革命從城市轉入農村，創(chuàng)立人民軍隊，建立農村革命根據地揭開了序幕。四、 革命根據地的建立和井岡山會師1、 毛澤東建立井岡山革命根據地：優(yōu)勢 時間2、 井岡山會師1928年4月，朱、毛會師，兩軍改編為中國工農紅軍第四軍。3、 全國各地其它根據地的建立1930年，中央革命根據地是最大的一塊根據地。五、 土地革命和紅色政權的建立為了滿足農民的土地要求，中國共產黨在革命根據地進行土地革命，沒收地主的土地分給農民，廢除農民借地主、富農的債務。土地革命廢除了封建土地制度，推翻了地主階級的統治。廣大貧農翻了身，在農村建立了革命政權。1931年11月，中華蘇維埃第一次全國代表大會，在江西瑞金舉行，建立中華蘇維埃共和國。小結：為了反抗國民政府的反動統治，必須進行武裝斗爭。進行武裝斗爭就要有人民自己的軍隊，人民軍隊要能站住腳跟，必須有干革命根據地，而根據地的鞏固和發(fā)展，人民軍隊的壯大都離不開廣大農民的支持。正是土地革命把廣大農民從幾千年的封建剝削的土地制度下解放了。中華蘇維埃共和國臨時中央政府的成立，標志著向反動派奪取全國政權斗爭的勝利。這紅色政權如同燎原的星火，最終將反動政權埋葬。作業(yè)：書后習題。課后記：