七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 有理數(shù)的運算 3.5《利用計算器進(jìn)行有理數(shù)的運算》教案 （新版）青島版.doc

3.5 利用計算器進(jìn)行有理數(shù)的運算一、教與學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力 會使用計算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算；會運用計算器進(jìn)行實際問題的復(fù)雜運算.2、過程與方法通過運用計算器探求規(guī)律的活動，發(fā)展合理推理的能力.3、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力.二、教與學(xué)重點難點：重點：會使用計算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算.難點：會運用計算器進(jìn)行實際問題的復(fù)雜運算.三、教與學(xué)方法：合作探究 小組交流四、教與學(xué)過程：(一)、情境導(dǎo)入：1、一根底面直徑為6.5厘米的圓鋼，長為230厘米，它的體積是多少??？你能很快的得出答案嗎？2、在20秒內(nèi)計算出下列算式的結(jié)果.8.5+13.65-35.35 1.26-0.78-5.03564+322 511117-19同學(xué)們想知道怎樣才能做到這件事嗎？通過設(shè)置兩個問題情境，一方面讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，另一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，熱愛數(shù)學(xué).(二)、探究新知：1、問題導(dǎo)讀：閱讀課本76頁文字部分，了解計算器的使用方法，找出你存在的疑問.2、合作交流：(1)讓學(xué)生介紹自己手中的計算器的構(gòu)造.溫馨提示：計算器有顯示屏和鍵盤兩個部分組成，顯示屏用來顯示計算過程中輸入的數(shù)據(jù)和計算的結(jié)果.顯示屏因計算器的種類不同，有單行顯示的也有雙行顯示的.鍵盤上的每一個鍵都表明了這個鍵的功能.一般的，計算器上的ON 是開機(jī)和清屏鍵.使用計算器時，先按這個鍵，可以清除顯示屏上的數(shù)與符號.需要關(guān)機(jī)時，依次按第二功能鍵SHIFT和關(guān)機(jī)鍵OFF(及AC的第二功能)，就可以切斷電源.不同的計算器上的功能符號不同，使用計算器前，應(yīng)先閱讀使用說明書，了解各個按鍵的功能和按鍵的方法，以免使用中出現(xiàn)計算錯誤.對于加減乘除四種運算，各個計算器的按鍵功能通常是一樣的. 3、精講點撥：(1)用計算器計算 153.29.5解析：按鍵的順序為1 5 3 . 2 9 . 5 =顯示屏最后結(jié)果為8.7.所以153.29.5=8.7 . 那書中例1怎么計算的呢？(2)用計算器計算 168(71412.5)解析：按鍵的順序為168 ( 7 14 12 . 5 ) = 顯示屏最后結(jié)果為1. 所以168(71412.5)=1 . 那書中例2怎么計算的呢？ (3)用計算器計算 (15)45解析：按鍵的順序為( - 15 ) 4 5 x = 顯示屏最后結(jié)果為2025.所以(15)45=2025.(4)用計算器計算455191解析：按鍵的順序為45 x 5 x 191 = 顯示屏最后結(jié)果為272.所以455191=272 . 那書中例4怎么計算的呢？(三)、學(xué)以致用：1、鞏固新知利用計算器計算下面的式子：15+3.2-9.5 11+12+13+14876543 168(7-1412.52、能力提升(1)計算下面各式的值225(-15)-21 (-14)(-18)(-21)-2546-60-(-2)(7+8) 7.48 (-4)+(-3.53)12 (2)計算本節(jié)開始時的問題.(四)、達(dá)標(biāo)測評：1、選擇題(1)計算器上的C鍵的功能是( )A、開啟計算器 B、關(guān)閉計算器C、清除全部內(nèi)容或清除剛輸入的內(nèi)容 D、計算乘方(2)計算器上用于開啟計算器，使之工作的鍵是( )A、ON B、CE C、OFF D、AC2、填空題(3)輸入這個數(shù)據(jù)的程序一般是先按_鍵，再按_鍵.(4)發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)錯誤，需立即更正時，應(yīng)按_鍵.3、解答題(5)用計算器計算 325+298+3017 456-32-1084；-213.54201 3024(-36)-6037.-2284 (0.1+0.3)(-2)(-3)-6.243+31.2(-2)+(-0.51)624(6)將本金22250元，存三年定期，3年后本息和為多少(年利率為2.28%)？五、課堂小結(jié)：請同學(xué)們自己總結(jié)和提問題.1、培養(yǎng)自己的歸納意識. 2、培養(yǎng)自己的提問題的習(xí)慣.六、作業(yè)布置：1、課后練習(xí)78頁2、習(xí)題3.5七、教學(xué)反思：