高考地理一輪復(fù)習(xí) 資源的跨區(qū)域調(diào)配 以西氣東輸為例（第2課時(shí)）課件.ppt

一輪復(fù)習(xí)區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第二節(jié)西氣東輸,真題展現(xiàn),（2010年江蘇地理卷）28圖l6為1990年和2006年我國(guó)原油進(jìn)口來源地結(jié)構(gòu)圖，圖17為2006年各地區(qū)原油生產(chǎn)、原油加工和乙烯生產(chǎn)產(chǎn)量占全國(guó)的比重。讀圖回答問題。(14分)(2)為保障我國(guó)石油供應(yīng)安全，應(yīng)采取哪些措施?(4分)國(guó)外方面：。國(guó)內(nèi)方面：。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1根據(jù)圖文材料，能夠分析西氣東輸?shù)脑?，線路和影響。2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)框架，查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)，積極地在頭腦中建模，初步掌握研究資源跨區(qū)域調(diào)配的一般過程和方法。3利用近幾年高考卷或模擬卷中的典型試題進(jìn)行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技巧。4通過拓展訓(xùn)練題達(dá)到對(duì)考試要點(diǎn)的觸類旁通、舉一反三。,活動(dòng)1：以西氣東輸為例，通過自主學(xué)習(xí)、小組合作等形式，探究西氣東輸?shù)谋匾浴?一、西氣東輸?shù)谋匾?活動(dòng)1：以西氣東輸為例，通過自主學(xué)習(xí)、小組合作等形式，探究西氣東輸?shù)谋匾浴?一、西氣東輸?shù)谋匾?活動(dòng)1：以西氣東輸為例，通過自主學(xué)習(xí)、小組合作等形式，探究西氣東輸?shù)谋匾浴?一、西氣東輸?shù)谋匾?活動(dòng)2：以西氣東輸為例，通過自主學(xué)習(xí)、小組合作等形式，探究西氣東輸?shù)挠绊憽?二、西氣東輸?shù)闹匾?三、典型例題,活動(dòng)：典型例題，學(xué)生自主完成典型例題1。,材料一截至2012年8月17日，我國(guó)兩條“西氣東輸”線路已經(jīng)累計(jì)向東部地區(qū)輸送天然氣1751億立方米，相當(dāng)于減少煤炭運(yùn)輸22429萬噸，減少二氧化碳排放7.32億噸，惠及人口超過4億。,材料二2011年6月30日，我國(guó)西氣東輸二線工程干線全線貫通正式投產(chǎn)。圖6為“西氣東輸二線示意圖”。,三、典型例題,活動(dòng)：典型例題，學(xué)生自主完成典型例題2。,百萬噸油當(dāng)量,三、典型例題,活動(dòng)：典型例題，學(xué)生自主完成典型例題3。,圖9,我國(guó)西部地區(qū)可開發(fā)的水能資源占全國(guó)的72%，已探明的煤炭?jī)?chǔ)量占全國(guó)的39%。我國(guó)“西電東送”工程已全面啟動(dòng)。圖9為“我國(guó)“西電東送”三大通道示意圖”。,課堂評(píng)估,活動(dòng)：繪制分析模式圖,反思：收獲與疑問,調(diào)出區(qū),調(diào)入?yún)^(qū),調(diào)配原因（資源分布不均、供需矛盾）,資源跨區(qū)域調(diào)配,對(duì)地理環(huán)境的影響,利弊分析（社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)）,利弊分析（社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)）,（水、電、氣、煤等）,12,重點(diǎn)圖像,