七年級(jí)生物上冊(cè) 3.3《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》練習(xí) (新版)新人教版.doc
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七年級(jí)生物上冊(cè) 3.3《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》練習(xí) (新版)新人教版.doc
綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、選擇題1. 有時(shí)候,園林工人在移栽較大的綠化樹木時(shí),會(huì)給綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹樹干(莖)的()A樹皮 B韌皮部 C木質(zhì) D形成層 2. 在食用蔬菜、水果前要浸泡沖洗,這是為了()A使蔬菜、水果更脆些 B去掉蔬菜、水果表面的農(nóng)藥 C節(jié)約用水 D讓蔬菜、水果吸足水3. 土壤中的水分被大樹的根吸收后,是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的()A薄壁組織 B分生組織 C機(jī)械組織 D輸導(dǎo)組織 4. 某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是()A該實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長(zhǎng)是否需要水 B該實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量 C該實(shí)驗(yàn)中其對(duì)照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同 D該實(shí)驗(yàn)證明了根的生長(zhǎng)具有向地性5. 土壤中的水分被植物的根吸收后,要通過如圖哪一種組織向上運(yùn)輸?()A B C D二、非選擇題1.取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝,在有光照的正常條件下,依下圖(1)所示的方法進(jìn)行處理:實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g,其后每隔4h記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用下面曲線圖(2)表示:(1)曲線工代表_組裝置的質(zhì)量變化,原因是_。(2)曲線代表_組裝置的質(zhì)量變化,理由是_。(3)曲線m代表_組裝置的質(zhì)量變化,原因是_。(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出_;_。(5)實(shí)驗(yàn)中水面上放油的目的是_。2.下圖是莖的橫切和縱切示意圖,據(jù)圖回答:(1)標(biāo)號(hào)為 ,作用是 。(2)標(biāo)號(hào)為 ,能夠進(jìn)行 ,形成新的木質(zhì)部和韌皮部。(3)標(biāo)號(hào)的作用是 。3.以下是植物莖中與運(yùn)輸有關(guān)的兩種輸導(dǎo)組織,箭頭表示所運(yùn)輸物質(zhì)的運(yùn)送方向。請(qǐng)你在圖中方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。4.右圖是果樹的一段枝條,長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)。已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問題。(1)A、B兩果實(shí)中,不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是,其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的 。(2)枝條上部的葉片不會(huì)因樹皮環(huán)剝而萎蔫,這是因?yàn)槭峭ㄟ^莖里的向上運(yùn)輸?shù)?。(3)枝條上的14四處中,會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹的部位是哪里?為什么? 。5.下圖A為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖,圖B為根細(xì)胞處于某種狀態(tài)。據(jù)圖回答:(1)1是根尖某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的,叫做 。(2)4所示部分為根尖的 區(qū)。(3)當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí),水分依次通過的結(jié)構(gòu)是: ( ) A.123 B.23l C.321 D.132(4)3是根尖內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的 管。 (5)某同學(xué)給一株植物施肥后,該植物生長(zhǎng)不正常,若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細(xì)胞的狀態(tài)如圖B所示,則根細(xì)胞液濃度_ (填“大”或“小”)于土壤溶液濃度。參考答案:一、選擇題1.C 2.B 3.D 4.C 5.B二、非選擇題1. (1)C、D C枝條氣孔被凡士林封閉,D枝條去掉葉片,二者都無法進(jìn)行蒸騰作用 (2)B 葉片的下表面涂上凡士林,下表皮氣孔封閉,不能進(jìn)行蒸騰作用,上表皮氣孔未封閉仍能進(jìn)行蒸騰作用,散失部分水分 (3)A 葉片未作處理,上、下表皮的氣孔未封,蒸騰作用旺盛,散失的水分較多(4)蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行 氣孔是水分散失的門戶(5)防止水分蒸發(fā)2.(1)導(dǎo)管 運(yùn)輸水和無機(jī)鹽 (2)形成層 分裂 (3)運(yùn)輸有機(jī)物3.4. (1)B篩管 (2)水分導(dǎo)管 (3)枝條上的1處會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹。因?yàn)橛袡C(jī)物通過篩管向下運(yùn)輸,枝條上端的葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)?處時(shí)受阻。而23之間沒有綠葉,基本不會(huì)制造有機(jī)物,所以3處不會(huì)明顯腫脹。5.(1)根毛 (2)成熟(根毛) (3)A (4)導(dǎo) (5)小(填低也給分)