2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 12.3 機(jī)械效率（第2課時(shí)）教學(xué)案 新人教版.doc

2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 12.3 機(jī)械效率（第2課時(shí)）教學(xué)案 新人教版編寫(xiě)： 修改： _班 姓名_ 使用日期_教學(xué)目標(biāo)：1理解機(jī)械效率產(chǎn)生的原因 2通過(guò)探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，理解影響機(jī)械效率的因素并得出提高機(jī)械效率的方法重點(diǎn)：機(jī)械效率產(chǎn)生的原因難點(diǎn)：動(dòng)滑輪的機(jī)械效率教學(xué)過(guò)程:一、新課導(dǎo)入：溫故知新(1)在做功的過(guò)程中，對(duì)人們有用的功，叫做_，用W有來(lái)表示。對(duì)人們沒(méi)有用但又不得不做的功叫做_，用W額來(lái)表示。 (2) 叫總功，用W總來(lái)表示。(3) 叫機(jī)械效率，用字母_來(lái)表示，機(jī)械效率的公式是 。二、學(xué)生自學(xué)（一）學(xué)生獨(dú)立思考下列問(wèn)題，閱讀課本P87內(nèi)容，并將重點(diǎn)部分劃線： 1如何計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率？2提高機(jī)械效率的辦法有哪些？（二）自學(xué)檢測(cè)1.在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，需要的實(shí)驗(yàn)器材有_、_、_、_。需要測(cè)量的物理量有_,_,_。需要計(jì)算的物理量有_,_,_。2. 在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)_所做的功是有用功，用公式_來(lái)計(jì)算，對(duì)_所做的功是總功，用公式_來(lái)計(jì)算，機(jī)械效率用公式_來(lái)計(jì)算.3.在實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要_拉動(dòng).4.提高機(jī)械效率的主要辦法是:_.三、活動(dòng)及感悟活動(dòng)一：（一）實(shí)驗(yàn): 利用如圖12.33所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率1.經(jīng)過(guò)小組合作探究后,我猜想，影響滑輪組的機(jī)械效率的因素可能有 _ _。2.小組討論確定實(shí)驗(yàn)方案：在本實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置固定不變，可改變物體的重量G物，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（1）按如圖12.33所示，組裝滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著繩子的自由端使物體 上升，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。圖12.33實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234鉤碼所受重力G/N 鉤碼被提升的高度h/m有用功W有/J彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N繩子自由端移動(dòng)的距離S/m總功W總/J機(jī)械效率（二）師生交流歸納：我認(rèn)為影響滑輪組的機(jī)械效率的因素是 。課堂小結(jié)：通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，今天我學(xué)會(huì)了：1.測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)原理是：_.2.對(duì)于一個(gè)確定的滑輪組來(lái)說(shuō)，影響其機(jī)械效率大小的因素是_，_,機(jī)械效率越高。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1.要提高某一機(jī)械的效率，可以采取的正確方法是（ ）A.增加機(jī)械做功的時(shí)間 B.減少機(jī)械做功的時(shí)間C.有用功一定，減少額外功 D.增加重物上升的高度2.小剛用一個(gè)動(dòng)滑輪把50 kg的物體提高1 m所用的力是294 N，那么他做的總功和有用功分別是（ ）A.490 J、490 J B.490 J、294 JC.588 J、294 J D.588 J、490 J3.下列哪種措施可以提高滑輪組的機(jī)械效率（ ）A.增加物體移動(dòng)的距離 B.改變繩子的繞法C.增加物體的質(zhì)量 D.增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)4在不計(jì)摩擦力時(shí)，下列機(jī)械中機(jī)械效率最高的是（ ）A定滑輪 B動(dòng)滑輪 C滑輪組 D 以上三種簡(jiǎn)單機(jī)械一樣甲 乙圖12.345在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素” 時(shí)，小軍同學(xué)要用圖12.34所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組來(lái)驗(yàn)證的猜想是：滑輪組的機(jī)械效率可能與（ ）A .被提升物體的質(zhì)量有關(guān)B.動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)有關(guān)C.物體被提升的高度有關(guān)D.承重繩子的段數(shù)有關(guān)圖12.356如圖12.35所示，物體重15 000N，物體與水平地面的滑動(dòng)摩擦力為物重的0.2倍，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩子的自由端的拉力F為 N。7把3m長(zhǎng)的木板搭在汽車上，把一個(gè)重為600N的貨物推到車上，這時(shí)木板成為一斜面，車廂高1m，若斜面是光滑的，人的推力為 N，實(shí)際推力為250N，物體受到的摩擦力為 N，斜面的機(jī)械效率為 。圖12.368用如圖12.36所示的滑輪組將質(zhì)量為800g的鉤碼勻速上拉，不計(jì)摩擦和繩的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F為2.5N，g取10N/kg ,求：(1)滑輪組的機(jī)械效率(2)動(dòng)滑輪的重力（3）若用此滑輪組提升質(zhì)量為1kg的鉤碼，滑輪組的機(jī)械效率為多少？課外作業(yè)1.一滑輪組的機(jī)械效率是80%，現(xiàn)用該滑輪組把重400牛的物體提高1米，所用的有用功是 焦，總功是 焦，額外功是 焦。2.下列關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（ ）A、機(jī)械效率可以提高到100% B、機(jī)械效率總小于1C、功率越大的機(jī)械，機(jī)械效率越高 D、機(jī)械效率越高，有用功就越多3.有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m，動(dòng)滑輪重200N，不計(jì)繩重和摩擦，則上述兩種情況中正確的是（ ）A滑輪組的機(jī)械效率不相等 B人做的額外功相等C人做的總功相等 D繩子自由端移動(dòng)的距離相等4.如圖所示，用一滑輪組將重為3000N的物體A沿水平方向勻速移動(dòng)2m的距離，物體A與地面之間的摩擦力為300N，水平拉力F=125N，（1）拉力做的總功 （2）做的有用功 （3）滑輪組的機(jī)械效率5一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組提升2000N的貨物，所用拉力為600N，物體上升了1m，不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）有用功 （2）總功 （3）額外功 （4）機(jī)械效率6.李明在做“測(cè)定斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，他把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，并算出了該斜面的機(jī)械效率。斜面長(zhǎng)s/m斜面高h(yuǎn)/m物重G/N拉力F/N有用功/J總功/J機(jī)械效率0.50.2521.50.50.5100%在相互交流中，李洋一眼就看出李明測(cè)得的機(jī)械效率是錯(cuò)的，他告訴李明機(jī)械效率不可能為100%。（1）請(qǐng)你幫李明找找機(jī)械效率為100%的原因是_，李明測(cè)得的實(shí)際機(jī)械效率應(yīng)為_(kāi)。（2）若李明還用這個(gè)斜面去拉重為5 N的木塊，該斜面的機(jī)械效率將_。（選填“變大”“變小”或“不變”）第三節(jié) 機(jī)械效率（第二課時(shí)）1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.1250 7.200，50，80% 8.80%，2N，83.3%