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2019-2020年九年級物理全冊 第十五章 電流強弱學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第十五章 電流強弱學案 新人教版.doc

2019-2020年九年級物理全冊 第十五章 電流強弱學案 新人教版學習目標:1. 識別電流的單位是安培,比安培小的單位還有毫安和微安.2. 通過連接電路的實驗活動,知道電流表的使用方法,培養(yǎng)動手操作能力.3. 能正確讀出在電流表的示數,在電流表的讀數中,培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度。4. 通過用電流效應來研究電流的強弱,提高用間接研究問題的方法解決實際問題的能力.學習重點:正確使用電流表,并能準確讀數.學習難點:能正確連接電路,正確使用電流表.學習過程:水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么電路中電流是否也有強弱呢?那么我們如何知道,又如何表示呢?你能舉出生活中的一些例子,來說明電流是有大小強弱之分的?思考:既然電流有強弱只分,那么它應該如何表示呢? 一、電流的強弱:請閱讀課本P98,怎樣表示電流強弱,并完成下列問題。(1) 電流是表示_的物理量,通常用字母_表示。(2) 電流的基本單位是_,簡稱_,符號是_,常用的單位還有_和_。(3) 電流單位的換算關系是:1mA= A; 1A= A (4)填寫數字 房間燈泡中的電流約0.2A,等于 mA 半導體收音機電源的電流約50 mA,等于 A計算器中電源的電流約100A,等于 A 家用電冰箱的電流約1 A,等于 A現在我們已經知道電流有強弱之分,那么怎樣才能準確把他測量出來呢?這就不得不引入一種儀器“電流表”,一種可以測量電流強弱的儀器。下面就請觀察實驗桌上的電流表,并把觀察到的情況紀錄下來。二、認識電流表,并學會讀數:1請認真觀察電流表的結構,并填空。表座上有 個接線柱,分別標有“_”,“_”和“_”。我們知道電流是有“正”“負”極的,那么電流表是否也有“正”“負”極之分呢?如果有,三個接線柱中的_可能是正極,_可能是負極,電流從電流表的正極流入負極流出。表盤有一個標記符號是_。表盤上有_排刻度和一個指針,其中一排是由0A,另一排是由0A,這說明有 個量程我們利用電流表怎樣才能準確讀出數據呢?2學會讀數當電流表所接的量程為.6A時,電流表的示數為_A;當電流表所接的量程為3A時,電流表的示數為_A。總結:請同學們根據你讀數的方法總結“怎樣在電流表上讀數”,并寫在下面的橫線上。_。_。_。通過上面的學習,我們已經了解了電流表的結構和讀數方法,那么我們怎樣在實際的電路中連接電流表呢?三、正確使用電流表:思考:如何測通過圖和圖中燈泡的電流?閱讀教材并討論,分別以小組為單位,連接實物模型、畫出電路圖并說明為何這樣連接。實驗:根據電路圖用手中的電流表測出電路中的電流課堂小結: 請試著總結“正確連接電流表的方法”。規(guī)則1:_規(guī)則2:_規(guī)則3:_達標檢測:1電流是表示_的物理量,通常用符號_表示,它的單位是_,簡稱_,符號是_。2計算器中電源的供電電流約100A,約_A;和電筒中的電流約200mA,約_A;雷電電流可達2A相當于_mA。3.下列幾種用電器正常工作時,電流最大的是( )A晶體管收音機 B家用電冰箱 C家用電風扇 D家用空調機4.將電流表接入電路中時,若不知被測電流的范圍,應先用_量程式觸,若示數小于_A時,再改用_的量程。5.如圖所示的實物裝置,按要求先畫出電路圖后,再連接實物線路。要求:電燈和并聯,S作總開關,電流表測干路電流,電流表測的電流。6.如圖所示,當電流表使用“”和“0.6”兩接線柱時,電流表示數為_A,每小格表示_A;當使用“”和“3”兩接線柱時,電流表示數為_A,每一小格表示_A。7.甲、乙兩學生用電流表測量同一電路中的電流,甲接入電路的是00.6A的量程,而乙卻按03A量程讀得2.4A,則實際測得的電流應該是( )A2.4A B24A C0.24A D0.48A8.如圖所示的四個電路中,要求用電流表測量通過燈的電流,其中符合要求的是( )9.在圖所示的電路中,A屬于_聯,B屬于_聯。

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