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八年級(jí)物理上冊(cè) 2.4《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時(shí)同步練習(xí)3 (新版)粵教滬版.doc

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八年級(jí)物理上冊(cè) 2.4《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時(shí)同步練習(xí)3 (新版)粵教滬版.doc

聲的利用1聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng),說明聲可以傳遞 ;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲可以傳遞 。2. “聞其聲、知其人”是根據(jù)聲音的 判斷的外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲音能夠傳遞 。3. 小俞對(duì)著山崖大喊一聲,經(jīng)過2s聽到回聲,那么小俞與山崖之間的距離大約是 m(空氣中聲速340m/s)。這種方法 (選填“能”或“不能”)用來測(cè)量地月之間的距離。4. 下列有關(guān)聲的說法正確的是( )A在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大 B聲音可以在真空中傳播 C噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石 5. 利用回聲定位的方法可以很方便地測(cè)出距離,這種方法不能解決下列哪個(gè)問題( )A測(cè)海底深度 B測(cè)敵機(jī)的遠(yuǎn)近 C測(cè)與山峰間的距離 D測(cè)雷電發(fā)生地與我們之間的距離6聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面,主要利用聲波傳遞的“能量”的是( )A用超聲波碎石 B用聲納探海深 C利用B超做體檢 D利用回聲定位 7聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,一個(gè)人面對(duì)高山喊了一聲,4秒后聽到回聲,那么人距離山有( )A340m B680m C60m D條件不足,無法判斷8. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( )A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音是一種波 C聲音具有能量 D通常情況下,聲音在空氣中傳播得最快9. 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )A聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大 B只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到聲音 C減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 D拉二胡時(shí)不斷地用手指控制琴弦,是為了改變音調(diào)10. 雅安地震時(shí),解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體,目的( )A將周圍物體砸開 B利用聲傳遞能量C利用聲傳遞信息 D消除寂寞 11. 下列現(xiàn)象或做法中,能說明聲波可以傳遞信息的是( )A飛機(jī)從房屋旁飛過,窗戶玻璃在振動(dòng) B遠(yuǎn)處的雷聲預(yù)示著一聲大雨可能到來 C外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D炮聲震聾了耳朵12. 下列對(duì)聲的應(yīng)用實(shí)例中,主要利用聲波傳遞能量的是( )A有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟 B醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動(dòng)的情況 C利用聲納測(cè)海深D利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械13下列聲現(xiàn)象中能說明聲具有能量的是( )A蝙蝠用超聲波捕捉昆蟲 B馬路上汽車的行駛噪聲讓人心煩 C發(fā)出聲音的喇叭能使前面的燭焰“跳舞” D聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器.14. 北京天壇公園內(nèi)的回音壁,是我國建筑史上的一大奇跡,運(yùn)用的聲學(xué)原理是( )A聲音的反射 B回聲能加強(qiáng)原聲 C聲音能在空氣中傳播 D聲音能在墻壁中傳播15從地面向月球發(fā)射激光信號(hào),經(jīng)2.7秒收到從月球返回的信號(hào),那么地月之間的距離是( )A8.1108 km B4.05105kmC8.1105km D4.05108 km16某人站在峽谷之間,當(dāng)他擊掌后于0.3s、0.7s聽見兩次回聲,若聲速為330m/s,則此峽谷寬度為( )A165m B198m C22lm D330m 參考答案1. 信息 能量 2. 音色 能量 3. 340 不能4. D 5. D 6. A 7. B 8. D 9. D 10. C 11. B 12. D 13. C 14. A 15. B 16. A

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